Modelo de Evaluación

curricular.
Autores.
• Ralph Tyler, (1902-1994).
• Padre de la evaluación
Educacional.
• Máximo exponente del
desarrollo del currículo.
• Hilda Taba, (1902-1967).
• Investigadora del diseño
curricular.
Características. Similitudes. Diferencias.
• Priorizar la evaluación
sobre la medición. Están basados en • La clásica: los parámetros
son establecidos por el
• Sistematiza la evaluación.
• Instrumentos para planear
la enseñanza- docente sin tener en cuenta
criterios académicos y
el currículum. aprendizaje del profesionales. Se centra
• Se centra en objetivos mas en los errores que en
conductuales. alumno los logros, no tienen en
• Verifica el grado cuenta la participación de
consecución de los estableciendo os alumnos.
objetivos en la practica.
metas y objetivos • Curricular: intenta
relacionarse con todas las
• Investigación de las
demandas y requisitos de la educativos. partes que conforman el
plan de estudios. Esto
cultura y la sociedad, tanto
para lo presente como para implica la necesidad de
lo futuro. adecuar de manera
permanente el plan
curricular y determinar sus
logros.
• Integradora: se centra en las
vías que permitan valorar
integralmente el
aprendizaje y su significado
para los estudiantes
Referencia:

Diseño Curricular. (2010, 1 junio). blog.com. Recuperado 5 de noviembre de

2021, de http://discurriculare.blogspot.com/p/biografia-winfred-ralph-tyler-

nacio-22.html