FRACCIONES Y

DECIMALES
Profesor: Manuel Astorga C
Material de apoyo contingencia.
6° y 7° años.
Medidas de prevención
Hay que recordar que, además de permanecer en casa, las medidas
de prevención eficaces para evitar contagios del coronavirus son:
Lavado de manos con frecuencia, ya sea con agua y jabón o
soluciones hidroalcohólicas.
Evitar el contacto con personas ya infectadas, protegiendo
especialmente ojos, nariz y boca.
Al toser o estornudar usar pañuelos desechables para cubrirse la
nariz y la boca.
Uso de mascarillas por parte de las personas que hayan contraído
el virus.

Y ahora vamos a recordar lo que vimos en clases

anteriores…
Recuerda, una fracción representa las partes de la unidad. Es propia cuando el
numerador es menor que el denominar; e impropia cuando el numerador es mayor
que el denominador. Las fracciones impropias pueden escribirse en forma de
número mixto en el que aparece la parte entera y la
propia correspondiente. fracción
 IDENTIFICANDO FRACCIONES PROPIAS E IMPROPIAS

 En una fracción propia el numerador siempre es menor que el denominador.

Ej:

 En una fracción impropia el numerador siempre es mayor al denominador

Ej:
En matemáticas, una fracción, número fraccionario, es la expresión de una cantidad dividida
entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por
razones históricas también se les llama fracción común, fracción mixta o fracción decimal

Recuerda. Fracciones (I)

• Fracciones equivalentes

3 6 3 1
4 8 6 2

3 6 3 1
y son fracciones equivalentes. y son fracciones equivalentes.
4 8 6 2

• Fracciones irreducibles
6 12  18 ... 3
 son fracciones equivalentes a 4
8 16 32 3
1
es la fracción reducida de 6
2 3 1
Las fracciones y son irreducibles.
2
4
 Recuerda. Fracciones (III)
• Números mixtos
5 5 3 2 2
es una fracción mayor que la unidad:   1  Otra forma
3 3 3 3 de
3
comprobar
0 1 2
1 2 que las
 3
2 fracciones
1 3
2 1 es su parte entera y su parte fraccionaria.
es un número mixto. 3 sean
equivalentes
• Fracciones inversas
es multiplicar
Dos fracciones son inversas cuando su producto es igual a los extremos
1.
3 5 3 5 por los
3  5 15 1
Por ejemplo, 5 y 3 son inversas porque 5  3  5  3  15 medios.
 Sumar fracciones
Vamos en el Nautilus, un buque que puede navegar bajo el agua. Supongamos Multiplicamos
1 1
que en una primera semana hiciera de su recorrido y en una segunda
. 5 x 2 x 2 = 20
4

5 4 5 2
Calculamos 1  1
¿Qué fracción del viaje hizo el Nautilus en las dos semanas?
4 5
2 5 2

+ = 1 5 5
1 1
+ 1 1
4 5

5 4 9
+ =
20 20 20
Recuerda: Utiliza la tabla para calcular el mínimo común múltiplo

S u m a y resta de fracciones. Para practicar

P ara p ra c tic ar
Para cada par de fracciones, señala la mayor y halla la suma y la diferencia
entre ellas:
a) 3 4 b) 2 5 c) 4 3 d) 2 2
4 , 5 , , ,
3 6 5 7 3 5
Para compararlas se reducen
a co mú n S um a Diferencia
denominador.
15 16 15 16 31 1
a) 3 4 ,   16 15
, 20 20 20 20 20 20  20 
4 5 4 9 3
b) 4 5    
, 5 6 2 20
2
, 6 6 62 8
c) 5 , 15  43 5 4  1

32 58 13 55 63 5  35 35 35 35 35
3 6 6 6
10 6 10 6 16 10 6 4
d) 6 ,    
15 15 15 15 15 28
1 5  115
5 1153
4 3
,
5 7
2
,
2
NUMEROS DECIMALES
 Los números decimales
son números no enteros,
es decir que tienen una
parte que es menor que la
unidad. Cada número
decimal tiene una parte
entera y una parte
decimal que va separada
por una coma.
 La parte decimal de los
valores decimales se
escribe a la derecha de
la coma que la separa de
las unidades:
Como leer números decimales
PARTE COMA DECIMOS CENTECIMOS MILESIMOS
ENTERA

5 , 3

8 , 4 5

17 , 7 8 2

25 , 1 3
Si dividimos el número entero, es decir la unidad, en 10
partes, tendremos 10 décimas. Si lo dividimos en 100
partes tendremos 100 centésimas. Y si lo dividimos en
mil, 1000 milésimas. Vamos a verlo en este ejemplo
gráfico:
• En el primer cuadrado tenemos la unidad dividida en 10 partes iguales, por lo
tanto décimas. Hemos coloreado solo 4 de estas partes. Entonces tenemos 0 unidades y 4
décimas = 0,4.
• Segundo cuadrado: lo hemos dividido en 10 partes y hemos coloreado 6. Por lo tanto
tenemos 0 unidades y 6 décimas = 0,6.
• En el tercer cuadrado hemos dividido la unidad en 100 partes, por lo que
tenemos centésimas. Hemos coloreado 82 partes. Significa que tenemos 0 unidades y 82
centésimas, que es lo mismo que decir 0 unidades, 8 décimas y 2 centésimas = 0,82.
• Último cuadrado: tomamos 54 partes de las 100 en las que hemos dividido la unidad.
Tenemos 0 unidades, 5 décimas y 4 centésimas= 0,54.
 RELACION ENTRE NUMEROS DECIMALES Y
FRACCIONES.
 La unidad se representa por 1.
 La décima es la unidad dividida en 10 partes iguales. Por lo
tanto la fracción 1/10 es equivalente a 0,1.
 La centésima es la unidad dividida en 100 partes iguales.
Por lo tanto la fracción 1/100 es equivalente a 0,01.
 La milésima es la unidad dividida en 1000 partes iguales.
Por lo tanto la fracción 1/1000 es equivalente a 0,001.
 CLASIFICACION DE LOS NUMEROS
DECIMALES
Existen varios tipos de números decimales, vamos a verlos:
 exactos: son los números cuya parte decimal tiene una cantidad
limitada de cifras decimales: 3,765; 48,79685.
 periódicos: son los que tienen un número ilimitado o infinito de
cifras decimales, pero que tienen un patrón que se repite. Como no
podemos escribir las cifras decimales al infinito, se ponen tres puntos
a continuación de las cifras decimales que componen el patrón que
se repite: 23, 33…; 56,879879…
 no periódicos: son los que tienen un número ilimitado o infinito
de cifras decimales que no siguen ningún patrón.
 OPERACIONES CON NUMEROS DECIMALES
SUMA Y RESTA

 Para sumar y restar decimales tenemos que encolumnar los números

de la operación alineando las unidades con las unidades, las decenas
con las decenas, etc. Si sumamos dos números que no tienen la
misma cantidad de decimales, vamos a agregar 0 a la derecha hasta
igualarlos:
 23,54 + 48,567
 23,540 + 48,567
 Luego procedemos a hacer la suma o la resta por columnas, del
mismo modo que se hace con los números enteros (repasa las sumas
y restas). En el resultado ponemos la coma en el mismo lugar en el
que está en los números que hemos sumado o restado.