EL DISCURSO LITERARIO

INTRODUCCIÓN
 El presente trabajo tiene objetivo principal comprender, y desarrollar los en
términos generales el concepto de discurso literario.. .

Un discurso es una reflexión.. Es un acto de lenguaje general y particular

en que se desarrolla las posibilidades que la lengua ofrece

A continuación, se le mostrara el análisis que realice con una apreciación

más profunda sobre el tema
 DISCUSO LITERARIO
 Definición:  Es la elaboración de un mensaje mediante recursos
expresivos y diversas estrategias, también según la Real Academia
Española es una "serie de las palabras y frases empleadas para manifestar
lo que se piensa o se siente", además es "razonamiento o exposición de
cierta amplitud sobre algún tema, que se lee o pronuncia en público" 
 El discurso literario se caracteriza por el predominio de la función poética
que expresa belleza en el lenguaje, y la forma del lenguaje se convierte en
el objeto de la comunicación. Tradicionalmente se han distinguido 3
géneros literarios, estos son la lírica, la narrativa y el drama. La función de
los 3 es expresar estéticamente la interpretación del hombre y del mundo.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN BUEN DISCURSO LITERARIO

Claridad: persigue la comprensión absoluta del discurso y a cumplir en

cualquier mensaje, ya sea oral o escrito, aunque es más importante en la
lengua oral, para que el receptor no tiene la oportunidad de volver atrás y
releer una frase que no ha entendido. Una exposición es clara
cuando ofrece un mensaje directo y fácil interpretable y evita el lenguaje
impreciso y abstracto y las frases de sintaxis compleja. En este sentido, la
claridad se consigue prefiriendo las frases cortas y simples y
seleccionando un léxico claro y sin ambigüedades.
 Hay que tener presente que una exposición clara es aquella que el
destinatario puede entender fácilmente y sin esfuerzos.
 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN BUEN DISCURSO
LITERARIO

Precisión: elemento clave que hace que la exposición sea

comprensible, porque la dota del significado correcto con las palabras
justas para expresar la idea apropiada. La presencia de palabras
vacías de significado o con un sentido demasiado amplio dificulta la
precisión.

 «En el uso un discurso literario es un mensaje oral de dirigirse a un

público». Su principal función ha sido desde sus orígenes comunicar o
exponer algo pero con el objetivo principal de persuadir.
TIPOS DE DISCURSOS LITERARIOS
 El discurso narrativo :refiere a hechos que se expresan en un
determinado contexto de tiempo y espacio y que pueden ser reales o
imaginarios.
 El discurso descriptivo: intenta mostrar las características de lo
expresado sin emitir una valoración personal.
 El discurso expositivo :informa acerca de algo de manera objetiva,
clara y ordenada.
 El discurso argumentativo: es aquel que utiliza un emisor para
convencer o persuadir acerca de algo. Es típico de la oralidad, de las
conversaciones, debates, conferencias, o dentro de los textos como
imitación de la oralidad.
 
 
 DISCURSOS LITERARIOS
Y DISCURSOS NO LITERARIOS
 La distinción entre discurso literario y no literario, a pesar de tener gran
validez, es de difícil manejo. Con ella no se pretende establecer una
diferencia entre lo que es literatura y lo que no lo es, sino establecer unas
mínimas y convencionales reglas del juego, carentes de dogmatismo, ya que
es imposible ocultar que ciertas estructuras y fenómenos que puedan
caracterizar a un texto literario puedan aparecer perfectamente en otro no
literario. Con esta distinción se busca demostrar que el discurso no literario
ofrece un tipo de codificación y descodificación más sencillo o, mejor, menos
complejo, que uno literario. Con el análisis de estas diferencias se justifican
en parte, además, las razones del autor de este trabajo al centrar el interés
en los discursos propios de los textos no literarios
 DISCURSOS LITERARIOS
Y DISCURSOS NO LITERARIOS

Utilización
 Una diferencia entre estos dos discursos es la utilización especial del lenguaje. El no literario es

ante todo un instrumento de comunicación, mientras que el otro es un instrumento de expresión

de vivencias y en este sentido es gratuito porque, descartando los intereses editoriales, nadie le

pide ni espera que un escritor escriba lo que escribe, como tampoco le sugiere cómo debe

hacerlo. El literato sabe que con su obra no va a cambiar el mundo, a lo máximo que aspira es a

expresar una vivencia subjetiva. En cambio, el autor del no literario se propone objetivos más

precisos; con su pluma puede ayudar a construir o a destruir un mundo. Su discurso tiene una

intención diferente que es la de comunicar; por eso, no es gratuito que su discurso esté sometido

a reglas definidas. En el discurso no literario, el lenguaje se convierte en una simple herramienta,

mientras que en el literario el lenguaje es mucho más que eso.

 DISCURSOS LITERARIOS
Y DISCURSOS NO LITERARIOS
 Con el discurso no literario se tiene una intención clara y específica, que es la de
comunicación, y ésta no puede darse a menos que exista una simplicidad de
medios. Eso de que “el arte es comunicación” —y que disculpen los que así piensan
— no es del todo cierto. La comunicación apenas es un aspecto secundario del
arte, en este caso de la literatura. En ella es más importante la expresión que la
comunicación. De ahí que cuando a un escritor se le censura sobre lo que escribe,
responde con frases como: “Yo no escribo para nadie”. Aunque esto no es
completamente cierto, se puede concluir que lo que menos le interesa a ese escritor
es la comunicación. La expresión puramente estética de la literatura no es
comunicable, por ello cada lector puede apreciarla a su manera, y en este sentido la
obra se enriquece más.
ANÁLISIS DEL TEXTO POÉTICO
 Nivel fónico-fonológico
 En este nivel del género lírico, se observan: el ritmo, la rima y la métrica.

a) Ritmo. Designa la distribución regular de los sonidos vocálicos de que

se compone cada verso, estos sonidos se encuentran pautados por una
alternancia de sonidos acentuados y no acentuados.
b) Rima: Es la semejanza entre los sonidos finales de los versos, tal rima
se establece a partir de la última vocal acentuada. La rima puede ser de
dos tipos: perfecta o consonante (cuando el sonido es idéntico ya que
incluye vocales y consonantes) e imperfecta o asonante (solo coinciden las
vocales).
 ANÁLISIS DEL TEXTO POÉTICO
c) Métrica. Es otro de los rasgos de la poesía, y se refiere a la medida en sílabas que presentan

los versos y a la combinación que puede hacerse entre ellos de acuerdo con su medida. Según el

tamaño de los versos, éstos pueden ser de dos tipos: de arte mayor y de arte menor.

Nivel Morfo-sintáctico: La morfología estudia las palabras que componen una frase u oración.
 Adjetivo. Son los que califican al nombre, nos dicen cómo es.
ANÁLISIS DEL TEXTO POÉTICO
Nombre. También llamado sustantivo. Son las palabras que nos dicen de quién estamos

hablando. Nos da información de género y número.

Pronombre.

Preposiciones. Son las partículas que conectan. Ejemplo: a, ante, bajo, cabe, con,

contra,  de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras.

Conjunciones:  Pueden ser de lugar, de modo y de tiempo.

Interjecciones. Son expresiones que dejan ver la afectividad, la forma imperativa de

dirigirnos a alguien, etc.

 ANÁLISIS DEL TEXTO POÉTICO
a) Verso. Son las líneas o renglones que contiene cada estrofa, o al conjunto de líneas que forman el poema


b) Estrofa. Es una agrupación de versos. Gráficamente, las estrofas aparecen separadas en bloques

semejantes a los párrafos de la prosa. Se reconocen porque en la estructura del poema van separadas por

un espacio.

c) Encabalgamiento. Son las pausas breves que tiene un verso y que por lo regular coinciden con las

pausas gramaticales. Ocurre cuando una frase no queda completa en el espacio de un verso y continúa en

el siguiente verso.

.
ANÁLISIS DEL TEXTO POÉTICO
Nivel léxico-semántico y retorico 
 Se refiere a la significación del poema, a la manera mediante la cual

produce un efecto.

- Lenguaje

a) Directo o denotativo. Es el significado que todos le damos a las

palabras. El que está en el diccionario.

b) Figurado o connotativo. Es el  significado suplementario que se le

añade a las palabras y  va más allá del que vemos en el diccionario.
ANÁLISIS DEL TEXTO POÉTICO
 - Figuras retóricas
a) Comparación. Es una figura retórica que consiste en destacar un objeto
o fenómeno manifestado, mediante un término comparativo (como, tan,
tanto como, igual que, etc.).

b) Metáfora. Mediante esta figura, se expresa el significado de algo a través

de una palabra, frase o símbolo que regularmente no le corresponde.

c) Paradoja. Es una Figura Retórica que consiste en la unión de dos ideas

que aparentemente, en un principio parecen imposibles de concordar.