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En el mundo actual y sobre todo en este tiempo donde la pandemia generada por el coronavirus Sars Cov
2, nos llevó al uso de la tecnología como parte de nuestra vida diaria, mucha gente que no tenía acceso a
ella se vio forzada a tener que utilizarla de forma cotidiana.
Actualmente utilizamos la tecnología , no solo para socializar, sino para estudiar, para realizar operaciones
bancarias e incluso para laborar desde el hogar, sin importar el lugar y el horario, podemos acceder de
manera instantánea con tan solo un teléfono inteligente, tablet o computadora portátil y muchas veces no
tomamos en cuenta la importancia de proteger nuestros datos personales.
Es muy fácil acceder a un navegador, responder un Email o socializar en las redes, en la mayoría de las
plataformas donde accesamos, muchas veces por flojera o por ignorancia no leemos los avisos de
privacidad que nos proporcionan y accedemos sin saber las condiciones que implica el uso de las mismas.
Hoy el internet y la navegación son parte de nuestra vida, por lo que es muy importante navegar de forma
segura, ya que la mayoría somos vulnerables a delitos como el robo de identidad y otros delitos
cibernéticos.
La huella digital
Ciberbullying
El que se graba incurre en sexting activo, y el que recibe sexting pasivo y el riesgo de esta práctica es que, quien
recibe las imágenes, puede utilizarlas para difundirlas, presionar a la persona a que le envíe más o para
difundirlas, venderlas o extorsionar a quien las realiza.
La mayoría de las personas creen que los videos o fotografías que envían están seguras, confiando muchas veces
en la discreción, o el enamoramiento, por lo que es importante difundir las causas y consecuencias del sexting
tanto en escuelas como en los hogares, y así tratar de proteger a las personas en general.
Conclusión
Recomendaciones:
Sexting6 fotografías o videos producidos por uno mismo que se envían a través de dispositivos electrónicos y que una vez
compartidos son utilizados con fines sexuales
Grooming 7 Un adulto se pone en contacto con un niño, niña o adolecente para ganarse poco a poco su confianza para luego
involucrarse en una actividad sexual
Fuentes de consulta
CASTILLEJOS LOPEZ, Berenice; TORRES GASTELU, Carlos Arturo y LAGUNES DOMINGUEZ, Agustín. La seguridad
en las competencias digitales de los millennials. Apert. (Guadalaj., Jal.) [online]. 2016, vol.8, n.2, pp.54-69. ISSN
2007-1094.
https://revistadigital.inesem.es/informatica-y-tics/huella-digital-internet/
de Terwangne, Cécile (2012). Privacidad en Internet y el derecho a ser olvidado / derecho al olvido. IDP. Revista
de Internet, Derecho y Política, (13), 53-66. [Fecha de Consulta 10 de Mayo de 2021]. ISSN:. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78824460006