IVº MEDIO

Lectura y escritura especializada

PROFESORAS: SARA ARAVENA – PAULA OLAVARRÍA

Semana 19, desde el 05 julio al 09 julio 2021
 ba l
gl o
s i ón
Vi el año
Unidad 2:
Unidad 1: Conociendo
d Procesando las
información comunidades
especializadas

Unidad 4:
Unidad 3: Colaborando
Transformar en la
el construcción
conocimiento del
conocimiento
 PROPÓSITOS FORMATIVOS
LECTURA DE
Y ESCRITURA ESPECIALIZADA
La asignatura de Lectura y Escritura
Especializadas tiene el objetivo de preparar a los
estudiantes para comunicarse por escrito en
comunidades discursivas especializadas, sean
estas académicas o de ámbitos laborales
específicos.
Para ello, promueve la comprensión y la
producción de géneros discursivos en los que
se articulan ideas complejas y abstractas,
haciendo uso de un lenguaje académico escrito
que se desarrolla desde la escuela y a lo largo de
la vida.
2019
 Unidad 2:
Comunidades
esp ec i a l i zad as
Objet i vos
1. Producir textos pertenecientes a diversos
géneros discursivos académicos, en los cuales
se gestione información recogida de distintas
fuentes y se demuestre dominio especializado
de un tema.

2. Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente

fuentes disponibles en soportes impresos y
digitales, considerando la validez, veracidad y
responsabilidad de su autoría.
 ¿Qué es una comunidad?
Es un conjunto de individuos que tienen en
común diversos elementos, como el
territorio que habitan, las tareas, los
valores, los roles, el idioma o la religión.
También suele ocurrir que las personas se
agrupen entre sí de manera voluntaria o
espontánea por tener un objetivo en
común.
Las comunidades pueden formarse en
torno a distintos elementos que los
individuos tienen en común. Estos
elementos son los que conforman la
identidad de cada comunidad y por eso se
puede hablar de varios tipos de
comunidades.

Algunas ciencias que acuden a este término

son la sociología, la politología, la
epistemología, la antropología, la
lingüística.
 Características
de una comunidad
Identidad: comparten intereses, gustos u objetivos. Características
distintivas que construyen su identidad.

Objetivo en metas a cumplir en pos del cumplimiento de los objetivos

común: propuestos.

Compromiso: lazos que permiten la armonía y la búsqueda de un objetivo

en conjunto.

Cultura: comparten valores comunales (que determinan lo que es permitido y lo

que no), costumbres, una misma visión del mundo y una educación que
transmite los rasgos propios de la comunidad.

Interacción: Los miembros de una comunidad interactúan entre sí. A su vez,

forman parte de una sociedad más grande que los contiene y,
por lo tanto, también interactúan con otros grupos sociales.
Dinámica: Las comunidades son estructuras dinámicas y en constante
cambio.
 «Comunidad» según Max Weber
• El concepto clásico sobre qué es una
“comunidad” fue desarrollado por el
sociólogo e historiador Max Weber, quien la
define como: “(…) una relación social
cuando y en la medida en que se inspira en
el sentimiento subjetivo (afectivo o
tradicional) de los participantes de
constituir un todo”. La Metodología de las
Ciencias Sociales (The Free Press, N. York,
1949. Pág. 40).

• Este punto de vista sostiene que los lazos de

la comunidad se basan fundamentalmente
en la racionalidad que cada uno de sus
participantes tiene y ejerce por sí mismo, y
sobre la cual colabora para unificarse y
actuar de forma asociada para alcanzar
una meta en común.
 Características de las comunidades especializadas
Formadas por
especialistas en un
Se trata de comunidades que se área
constituyen por investigadores, docentes,
estudiantes, funcionarios, asesores y
especialistas en educación, provenientes Reciben el
Abordan diferentes
de distintos ámbitos disciplinares, reconocimiento de
áreas del saber
sus pares
institucionales y profesionales, quienes
comparten un mismo tema de interés.

Consultan fuentes
reconocidas, otros
investigadores e Utilizan y producen
Utilizan un lenguaje
técnico, vocabulario
instituciones de renombre textos especializados
específico
en el área.

Presentan pruebas o Se forman en

instituciones de
evidencias surgidas de las educación formal
investigaciones.
 Comunidades especializadas en la ciencia ficción

How to get away with murder

Grey’s Anatomy (Médicos) CSI (Criminalistas)
(Derecho)

The Big Bang Theory (Físicos) Silicon Valley (Informáticos)

 Comunidades especializadas en la ciencia ficción

Merlí Dr. House

Project Runway (Diseñadores)
(Profesores) (Médicos)

Scandal (Políticos) House of Cards (Políticos)


Primer episodio: 22 de septiembre
de 2005
Cantidad de temporadas: 15
Duración: 42 minutes
Cantidad de episodios: 324
Algunos de sus personajes
característicos:
El Doctor Spencer Reid es un Agente Especial Supervisor y
Perfilador que forma parte de la Unidad de Análisis del
Comportamiento de Quantico. Él es aclamado como un genio y
además de eso, tiene tres doctorados en Matemáticas, Química
e Ingeniería, y especialidad en Psicología y Sociología.
David "Dave" Stephen Rossi es un Agente Especial de
Supervisión y el Agente de Unidad Senior en la Unidad de
Análisis del Comportamiento en Quantico, Virginia.
Una brigada élite del FBI
analiza las mentes criminales
más retorcidas para anticipar
ataques futuros de estos
peligrosos sujetos.
Penélope Garcia es la encargada de la oficina de tecnología
audiovisual y técnica analista que forma parte de la Unidad de
Análisis del Comportamiento, su despacho se encuentra en
Quántico, Virginia, y en casi todos los episodios contacta sólo
por teléfono o webcam con los agentes. También formo parte
del equipo para promover a Jennifer "JJ" Jareau al puesto de
Agente especial de supervición; dicho equipo lo formo junto a
Aaron Hotchner.
Derek Morgan es un agente especial supervisor de la FBI's
Unidad de Análisis de Comportamiento. Por un tiempo él era el
jefe de la unidad en funciones de la BAU, que asumió cuando
Hotch renunció temporalmente. Se especializa en las fijaciones
y conductas obsesivas.
Analicemos:

https://
www.youtube.com/watch?v=hXIXjPM5Qdg&li
st=PL3ToSTLfK3_40CDEmFlHR6X09zIJ-0jH
Y
 ¿Qué pienso sobre esta Me pregunto sobre estos
¿Qué veo en este video?
comunidad? especialistas…
 Ahora tú…
escoge una serie o videojuego
Agrega una imagen

2. ¿Qué procedimientos
1. ¿En qué tipo de utilizan para construir el 3. ¿Cómo comunican el 4. ¿Cómo aprenden? ¿Qué 5. ¿Qué particularidades
institución trabajan? conocimiento en su conocimiento que construyen? tipo de texto utilizan? tiene el lenguaje que usan?
disciplina?

9. ¿Qué habilidades deben

8. ¿Reciben algún
6. ¿Cómo se relacionan desarrollar las personas que
7. ¿Cómo y cuándo se rconocimiento’ ¿Cuál? ¿Qué 10. ¿Qué comunidades has
laboralmente con otras forman parte de esta
reúnen? ¿En qué instancias? valores o actituden se conocido últimamente?
personas de su comunidad? comunidades? (duras y
destacan en ellos?
blandas)

11. ¿Qué comunidades te

gustaría integrar y por qué?
¿Qué hicimos hoy?

¿Cómo lo hicimos?

¿Para qué sirve lo

aprendido?