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Unidad 1 Filosofía de 3° Medio
Unidad 1 Filosofía de 3° Medio
PRIMERA PARTE
OBJETIVO FUNDAMENTAL: Conocer las principales
características del quehacer filosófico. Comprendiendo
que es la filosofía, valorando sus preguntas y la apertura
de posibilidades de respuestas que surgen desde la
disciplina.
1
¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA?
2
SU ORIGEN:
Surge en Grecia alrededor del siglo VI AC, cuando un grupo de pensadores
comienza a cuestionarse sobre el origen del universo y la naturaleza; ya no
estaban satisfechos con las explicaciones mitológicas, acerca del origen del cielo,
la lluvia, los truenos, etc. Y tratan de buscar una explicación racional a todos
estos fenómenos que rodean el mundo, dando origen a este nuevo modo de
pensamiento llamado filosofía.
LA PALABRA FILOSOFÍA TIENE SU ORIGEN EN LAS PALABRAS GRIEGAS:
Philoe = amor
Sophia= sabiduría
La preocupación principal de la filosofía es cuestionar y entender ideas muy comunes que todos usamos
cotidianamente sin pensar acerca de ellas. Un historiador podría preguntar qué pasó en un período del
pasado, pero un filósofo preguntará ¿Qué es el tiempo? Un matemático podría investigar las relaciones
entre números, pero un filósofo preguntará ¿Qué es un número? Un físico preguntará de qué están
hechos los átomos o cómo se explica la gravedad, pero un filósofo preguntará cómo podemos saber que
hay algo afuera de nuestras propias mentes. Un psicólogo podría investigar cómo los niños aprenden el
lenguaje, pero un filósofo preguntará ¿Qué hace que una palabra signifique algo? Cualquiera podría
preguntar si es incorrecto colarse en un cine sin pagar, pero un filósofo preguntará ¿Qué hace que una
acción sea correcta o incorrecta?.
Nagel, T. What does it all mean? (1987)
• ¿Todas las personas pueden filosofar?, ¿qué se necesita para filosofar?
• ¿Cómo piensan y qué se han preguntado los filósofos?
• ¿Cómo nos ayuda la filosofía a pensar?
“El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo
lo que dice” Aristóteles.
Un especialista en un área preguntará: Un filósofo preguntará:
Un historiador podría preguntar qué pasó en un ¿Qué es el tiempo?
período del pasado,
Un matemático podría investigar las relaciones ¿Qué es un número?
entre números
Un físico preguntará de qué están hechos los ¿cómo podemos saber que hay algo afuera de
átomos o cómo se explica la gravedad nuestras propias mentes?
Un psicólogo podría investigar cómo los niños ¿Qué hace que una palabra signifique algo?
aprenden el lenguaje
Cualquiera podría preguntar si es incorrecto ¿Qué hace que una acción sea correcta o
colarse en un cine sin pagar incorrecta?.