▪ Metodología de la Investigación Cat.

II
▪ Titular: Prof. Dra. Roxana Ynoub
▪ Carrera de Psicología
▪ Nivel de grado

▪ Teórico
▪ Ética y conductas responsables en
investigación en Psicología
 Bibliografía del repaso

Ynoub, R. (2007). Anexo I. Cuestiones éticas

en la investigación científica. En El Proyecto y
la Metodología de la investigación (págs. 164-
155). Buenos Aires: Cengage Learning.
Base de este powerpoint
Roussos, A, Braun, M. y Olivera, J. (2015).
Conductas responsables para la investigación
en Psicología. Funics.
Grandes científicos
villanos de la historia
¿Solo los
malvados
cometen
faltas
éticas?
🤔
2 ámbitos claramente diferenciados
de la ética en investigación

• Protección de sujetos
humanos (tanto
Bioética participantes como la
población general)

Ética • Integridad de las reglas

de la ciencia, a fin de
científica reforzar su credibilidad
 De dónde surgen las pautas
internacionales sobre ÉTICA en
investigación?
Bioética

Los juicios de Nuremberg

El comienzo formal de las guías

éticas en Investigación
Bioética
La formación en conductas responsables es
importante porque:
⦿ Se presentan dilemas éticos a lo largo de todo el proceso de
investigación
⦿ No son sólo los malos los que cometen fallas éticas
⦿ Las “buenas intenciones” no son suficientes (ejemplos)
⦿ Se cometen fallas éticas por desconocimiento
⦿ Siempre hay una tensión entre la verdad científica y posibles
ventajas personales y comerciales
⦿ El conocimiento tiene que insertarse en un sistema ético
⦿ No creemos en una investigación sin ética
 Bioética

Caso Tuskegee
The Tuskegee Study of Untreated Syphilis
in the Negro Male

Sobre como hacer todo, pero

absolutamente TODO MAL y seguir
existiendo
 Bioética

Investigación de Tuskegee

The Tuskegee Study of Untreated Syphilis in the Negro Male

⦿ Año 1932
⦿ Universidad de Tuskegee

La propagación de la Sífilis era una preocupación importante, no había mucho

conocimiento sobre su modo de contagio. La enfermedad no tenía cura y
generaba mucho sufrimiento a los que la padecían.

⦿ Objetivo general: Estudiar la evolución natural de la sífilis.

⦿ Patrocinada por el Servicio de Salud Pública de los Estados
Unidos (PHS)
 Bioética

Investigación de Tuskegee

The Tuskegee Study of Untreated Syphilis in the Negro Male

⦿ Muestra: 616 hombres afro-americanos del estado de

Alabama, U.S.A.
⦿ Características: pobres, 412 con sífilis y 204 control
 Bioética

Investigación de Tuskegee

The Tuskegee Study of Untreated Syphilis in the Negro Male

Método de captación: se le informaba a la comunidad
masculina afro-americana que el servicio de salud les
otorgaría asistencia médica gratuita.

“Útima oportunidad para tratamiento gratuito”.

⦿ Conformación de los grupos: A los

hombres que se presentaron se les
realizó un análisis de sangre, y se
los incluyó en el grupo con sífilis o
grupo control
 Bioética

Investigación de Tuskegee

The Tuskegee Study of Untreated Syphilis in the Negro Male

⦿Procedimiento
• investigación observacional
longitudinal (40 años)
• se les ocultó su diagnóstico y se los
privó de recibir tratamiento.
• se realizaron análisis a los familiares
• autopsia = servicios funerarios
• Planes sociales obstaculizados.
 Bioética

Investigación de Tuskegee

The Tuskegee Study of Untreated Syphilis in the Negro Male

⦿Resultados

⦿ Grupo sífilis:
• 28 fallecidos por sífilis
• 100 fallecidos por enfermedades relacionadas a la
sífilis
• 59 familiares contagiados (40 esposas y 19 hijos)
 Bioética

Investigación de Tuskegee

The Tuskegee Study of Untreated Syphilis in the Negro Male

¿Cuándo terminó?
Bioética

⦿La
investigación
finaliza en 1972
a raíz del
escándalo
público
 Bioética Los sujetos reciben
Jean Heller (A.P.)
1972
U$25 y certificados
1958 Panel PHS
1969 Juicio
Se publica el primer artículo U$10 millones
contando su metodología Penicilina como Comienzan 1973
1936 tratamiento indicado las denuncias desde
para la sífilis el ámbito científico Clinton pide
disculpas
1947 (Buxton) 1966
1932 1997

Comienza la
investigación
1947 1964 1979
Declaración de
Código de Núremberg. Informe
Helsinki
Origen de los criterios éticos de Belmont
(OMS)
para investigación
1974
Comisión Nacional para la Protección de
Sujetos Humanos en la Invstigación Biomédica
y Conductual
Bioética

Aspectos (no)éticos Tuskegee

⦿ 1) No hubo consentimiento informado
⦿ 2) No se le informaron los riesgos a los participantes
⦿ 3) Los participantes debían aceptar una autopsia para
que los gastos del funeral fueran cubiertos (para los
sujetos esto era muy importante)
⦿ 4) Se privó de tratamiento a los sujetos para poder ver la
evolución de la enfermedad.
⦿ 5) Se utilzó el engaño para obtener la muestra : El aviso
para reclutar a los participantes decía: “Útima
oportunidad para tratamiento gratuito”
 Sin embargo este tipo de prácticas continuan
Bioética
Investigación Rakai, Uganda (2000)
Universidad de Johns Hopkins

⦿ Se monitorearon 415 parejas en las cuales uno de

los integrantes tenia VIH.
⦿ No se les aviso a aquellos que no tenían VIH que
su pareja era portadora.
⦿ 30 meses después 90 de los sujetos sanos había
adquirido el virus, 22 murieron.
⦿ Este estudio no hubiese sido aprobado en EEUU
pero sí fue aprobado en Uganda.
⦿ Era legal, pero ¿fue ético?
Bioética
ETICO, MORAL y LEGAL
⦿ Ético: normas que vienen del interior
• Estudia la bondad o maldad de los actos humanos
• Es autónoma, personal, consciente
• Intenta fundamentar la moral
⦿ Moral: normas que nos vienen de la sociedad
• Se transmite de generación en generación
• Orienta las conductas de los integrantes de la sociedad

⦿ Legal: normas que provienen de una autoridad

• Orienta y dirige la conducta por medio de normas y leyes establecidas por terceros en
códigos.
• Permite que uno pueda consultar la ley y decidir
conforme a ella sin mayor discusión.
• Las leyes son coercitivas: hay un castigo por su
incumplimiento.
Bioética

Declaraciones Internacionales
Bioética
Código de Nuremberg (1947)
El consentimiento del sujeto es indispensable
⦿ Requisitos de consentimiento informado: las personas
que participen como sujetos en una investigación deben
hacerlo:
• de manera voluntaria
• con capacidad legal
• deben recibir completa información
• Con lenguaje que les resulte comprensible
 Declaración de Helsinki 1964-2000
Bioética

EL FIN NO JUSTIFICA
LOS MEDIOS
Los intereses del sujeto deben prevalecer por
sobre los intereses de la ciencia y la sociedad
Bioética
Informe de Belmont (1979)
Guías y principios para la protección de los seres humanos en investigación

Tres principios básicos para evaluar la ética de las investigaciones

que utilizan seres humanos
⦿ BENEFICENCIA
• No hacer daño (No perjudicar al otro intencionalmente)
• Hacer el bien
● Minimizar riesgo
● Maximizar beneficio
⦿
JUSTICIA
• La investigación debe contribuir a aquella población que esta siendo estudiada
● No utilizar sujetos por su disponibilidad o vulnerabilidad
⦿
RESPETO
• El derecho de autonomía y de tomar decisiones informadas
● Protección de aquellas personas con autonomía limitada
● Consentimiento informado
 Bioética

Corriendo detrás de los dramas

(Lolas et al, 2006)

¿TENEMOS LA CAPACIDAD DE PREDECIR Y ACTUAR ANTES DE QUE OCURRA EL NUEVO
ERROR MEDIÁTICO?
¿Qué tiene que hace un investigador
antes de empezar su investigación?
Bioética

⦿ LOS INVESTIGADORES GENERALMENTE

CONSIDERAN LAS IMPLICANCIAS ÉTICAS DE SU
INVESTIGACIÓN AL COMIENZO DEL PROYECTO

⦿ ES IMPORTANTE CONSIDERARLAS DURANTE SU

DESARROLLO PARA PRESTARLE ATENCIÓN A
EFECTOS NO INTENCIONALES
Ética en el proceso de investigación

Idea

Diseño

Manejo de datos

Escritura

Divulgación
Bioética

Evaluar…
⦿ Riesgos
• En función del
daño

⦿ Beneficios
• De la
participación
Bioética

Niveles de riesgo
Si
n
Ri
e sg
o
Riesgo Mínimo

Riesgo mayor
al mínimo
Bioética

Evaluación de Riesgos y Beneficios

⦿ El riesgo se define en relación al daño.

Tipos de daño

Físico Social
Psicológico

Problemas
Económico Pg. 56
legales
 Bioética

Caso Wendell Johnson

⦿ Tartamudez
Grupo IA 5 Niñ os tartamudos “hablas Grupo experimental
perfectamente”
Grupo IB 5 Niñ os tartamudos “tienes problemas Grupo control
con el lenguaje”

Grupo IIA 6 niñ os sin “tienes problemas Grupo experimental

problemas de con el lenguaje” II
lenguaje

Grupo IIB 6 niñ os sin “hablas Grupo control II

problemas de perfectamente”
lenguaje
Bioética

Consentimiento Informado
El consentimiento informado es el procedimiento
mediante el cual se garantiza que el sujeto ha
expresado voluntariamente su intención de
participar en una investigación, después de haber
comprendido la información que se le ha dado
acerca de los objetivos de la misma, los
beneficios, las molestias, los posibles riesgos y las
alternativas, sus derechos y responsabilidades.
Bioética

Documento
⦿Para el investigador

⦿ Para el participante

⦿ Para la institución financiadora

⦿ Para los editores

 Bioética

Consentimiento informado

Información Comprensión Voluntariedad

Se deben informar posibles riesgos Adaptar la información a los sujetos Libre de coerción (poder)

Tener en cuenta la asimetría de la

Cuando el engaño es necesario se relación participante-investigador
puede informar a los sujetos que
algunos de los aspectos de la
investigación no van a ser Participar en una investigación no
explicados, o que se les puede debe ser un requisito para aprobar
engañar o no. una materia

Libre de recompensas excesivas

Bioética

Requisitos
⦿ Para dar su consentimiento la persona debe estar:
• Viva, consciente y con capacidad de decisión.
⦿ En caso de no poder: su representante legal.

Personas
Trastorno
Niños privadas de su
mental grave
libertad
Bioética

Poblaciones vulnerables
⦿ Personas que no se encuentran en igualdad de
condiciones.

Pg.94
Bioética

Atención a…
⦿ Sanciones

⦿ Recompensas ⦿ Perjuicios
excesivas

⦿ Como resultado de
la participación
Bioética

Engaño
¿Se puede utilizar o no?
Bioética

Recordamos…
⦿ Caso Milgram ⦿ Caso Humphreys
Bioética

Humphrey (1970)
⦿ Observó hombres homosexuales en baños públicos
⦿ Se ofrecía como vigiliante (seguridad)
⦿ Los siguió y anotó número de patente
⦿ Un año después se disfrazó y los entrevistó en su casa
Sin consentimiento informado y derecho a la privacidad
⦿ Los datos obtenidos de esa manera no son legítimos
Bioética

Engaño
⦿ Elms(1982) propone
utilizarlo sólo:

Como último recurso: si no hay otra manera de obtener la información

Cuando los beneficios superan ampliamente a los riesgos

Cuando se le da la oportunidad a los sujetos de retirarse en cualquier momento

Bioética

⦿ Uso del engaño (Elms, 1982)

Engaño

Cuando no se produce daño físico o psíquico permanente

Cuando los sujetos son informados al concluir la investigación del

verdadero propósito de la misma

Cuando los sujetos hubieran aceptado hacerlo

Cuando se les da la oportunidad de retirar sus datos

Bioética

Investigaciones encubiertas

⦿ Para muchos es un tipo de engaño porque los

investigadores se hacen pasar por otros sujetos

⦿ Hay debate sobre su utilización

⦿ Se evalúa cada caso en particular

 Comité de etica institucional
CEI
⦿ Tienen como función la evaluación de las
investigaciones, tanto desde el punto de vista
científico como ético
⦿ Protege a los sujetos que van a participar en la
investigación
⦿ Protege a las instituciones y a sus investigadores
sobre las implicancias de las investigaciones

Ética científica Bioética

 Bioética Ética científica
Tipos de comité
⦿Tribunales o comités de ética
⦿ Este tipo de comisiones ad-hoc, se conforma especialmente para resolver un problema de orden
ético surgido, ya sea a lo largo de un proceso de investigación o luego de terminado el mismo,
antes o después de publicados sus resultados. Están formadas generalmente por miembros
conspicuos, especialistas en el tema, y suele hacer tanto miembros de la institución
organizadora como miembros externos. Una vez terminada la evaluación para la que fue
convocada, dicha comisión se disuelve.
⦿ Comités de ética profesionales asociados
⦿ Tienen por objetivo, entre otros, la protección de los usuarios del conocimiento obtenido a
través de la investigación científica. Por lo general, estos comités se encuentran incluidos en
asociaciones profesionales y/o ONG’s
⦿ Estas comisiones actúan por fuera de la institución en la que se llevó adelante la investigación,
es decir que se manejan de manera independiente, evaluando estas investigaciones en curso, o
ya terminadas
⦿Comisión para la evaluación de proyectos
⦿ Son comisiones permanentes, que tienen como objetivo la evaluación de los aspectos éticos de
todas aquellas investigaciones que involucren el uso de material clínico que pueda identificar a
seres humanos o que pueda tener algún efecto negativo sobre los mismos, sobre las
instituciones o la sociedad en general
⦿ También tienen una función académica tanto de evaluación como de ENSEÑANZA.
 Gestión de conocimiento
• Evaluación de
Administrativo

proyectos • Estudios de casos

• Monitoreo de los • Formación de

mismos investigadores

• Evaluación de faltas

Algo más que burocracia

d cuenta con un comité de etica que evalúa los proyectos que se desarrol
 Ética
científica

Mala conducta en investigación

Más allá de la protección de los participantes
Ética científica

¿Qué es la mala conducta?

⦿ Faltar a reglas tácitas o explícitas de la
comunidad científica por beneficios personales o
de investigación.
• Las más graves son las llamadas “FFP”.
o
Plagi

 Luego hay faltas menores pero igualmente

nocivas para la confianza que el público y Falsificación

las instituciones tienen luego en la ciencia.

Fabricación
Ética científica

¿Por qué es “mala” la mala conducta?

⦿ Puede afectar la calidad de vida de los seres humanos
⦿ Afecta la integridad de la ciencia como profesión (y esto
puede afectar la credibilidad de las investigaciones)
⦿ Promueve la generación de futuros datos “malos” ya
que los datos iniciales son “malos”.
⦿ Genera competencia desleal entre investigadores
Ética científica

Manejo de datos
Falsificar datos

Fabricar datos

No incluir datos relevantes

Manipular los datos

No incluir datos que contradicen la hipótesis

No almacenar los datos de forma segura

Realizar faltas de confidencialidad

Ética Dr.Wakefield-
científica London Royal Free Hospital
⦿ Publico un articulo en Lancet (1998) acerca de la posible conexión
entre la vacuna triple y el autismo
⦿ Recibió mas de U$100.000 de parte de los padres de los niños en el
estudio que estaban interesados en hacerle juicio a las fabricantes de la
vacuna
⦿ El editor de Lancet dijo que no estaba informado de “este conflicto de
intereses fatal”, el articulo no hubiera sido publicado
⦿ 2006 hay un juicio en su contra por “conflicto de intereses" el Dr. se
fue a vivir a los Estados Unidos
⦿ Wakefield no informo esto ni a los editores ni a sus colaboradores
⦿ Su error fue no informar acerca del posible conflicto, puede ser que sus
resultados sean correctos
Ética científica
Dilemas con datos digitales
(mejorar datos)

⦿ Radiografías y fotos se consideran DATOS

Ética científica

Manejo ético de los datos digitales

⦿ Ajustes simples a la imagen entera son generalmente
aceptables
⦿ Manipular selectivamente un área de la imagen es
cuestionable
⦿ Recortar una imagen es generalmente aceptable
⦿ Si se usan filtros de software se debe informar
⦿ Cuanto más procesamiento se necesita más éticamente
problemáticas son las manipulaciones
Ética científica

Escritura y divulgación
Plagio
•Auto-plagio

Autorías honorarias

No publicar si el resultado es negativo

Publicaciones salame o duplicadas

No exponer conflictos de intereses

Ética científica

PLAGIO

⦿ Utilizar las palabras o ideas de otros sin darles crédito.

• Esto incluye cortar y pegar de paginas de Internet
⦿ La información obtenida en Internet debe ser citada, así
como los trabajos inéditos y las comunicaciones orales
⦿ Ver el manual de la APA de
⦿ citado y referenciado
Ética científica Plagiadores famosos

⦿ Vijay Soman (Universidad de Yale)

• Revisó un manuscrito para publicación
• Envió el manuscrito como propio
• La autora original fue la encargada de revisar el manuscrito

www.famousplagiarists.com
Ética científica
AUTORÍA
Requerimientos para ser autor
⦿ Requisito fundamental:
• Participar de la escritura del articulo
⦿ Además, se debe contribuir en al menos dos de las
siguientes áreas:
• Idea original
• Diseño de la investigación
• Trabajo de campo
• Análisis de los datos Pg. 121
ÉticaNo publicar
científica si el resultado no es el esperado
⦿ Se publican entre el 30% y el 50% de las
investigaciones
⦿ Aquellas en que los resultados no son los
esperados no se publican
⦿ Hay razones éticas y científicas para que esto se
modifique
Ética científica

“Publicar o perecer”
La cantidad de publicaciones como índice de productividad y
habilidad

⦿ Publicaciones “salame”
• Dividir la investigación en unidades mínimas
publicables

⦿ Publicaciones duplicadas
• Publicar la misma información sin hacer referencia a
la publicación anterior
• Afecta los meta-análisis
Ética científica

⦿ Ciberespacio: ¿Público o privado?

⦿ Proteger a los participantes
⦿ En algunos casos es necesario el consentimiento de los participantes
⦿ Hay que preservar la confidencialidad de los sujetos
• Eliminar nombres, direcciones, etc.
• Los nombres de usuario como “hulk2003” no se deben dejar ya que
permiten que la persona sea identificada
• Hay que eliminar las firmas .sig
• Fijarse que el mail del participante no esté en la conversación
Ética científica

Investigación con Animales

Pg.161
 Declaración de Singapur
Ética científica
⦿ Honestidad

⦿ Responsabilidad
4 Principios

⦿ Cortesía profesional

⦿ Buenas prácticas en
nombre de otros
2010