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PASADO O PRESENTE?
INTERPRETACION O ACCION
Los terapeutas que ponen nfasis en el pasado interpretacin en el pasado. Terapeutas hacen hincapi en el presente como causa. Directivistas requieren que el sujeto se comporte de una manera nueva.
IGUALDAD O JERARQUIA
En la familia, no tienen todos la misma posicin.
ESCUELAS DE TERAPIA
Hace hincapi en el pasado y as lo interpreta, con el objetivo de crecimiento y desarrollo. Generalmente se trabaja en forma similar sin importar cuales el problema y la terapia es analgica. T. PSICODINAMICA
nfasis en el presente y uso de nuevas experiencias como instrumento teraputico. Centrado en el crecimiento personal, no le preocupa la jerarqua. Se centran en un mtodo y son analgicos. ESCUELA EXPERENCIAL
Procedimiento especial para cada problema, fijan directivas a cumplir, hincapi en el problema presentado, no consideran la jerarqua
Terapia de la conducta
Recae en el presente utilizando mtodos y no un plan especifico, la conducta sintomtica se concibe en trminos analgicos
Acento en las jerarquas, familia compuesta de subsistemas, con un enfoque analgico, centrando la atencin en el presente, la principal tcnica es modificar la relacin entre los miembros. Se asignan tareas fuera de las sesiones , se orienta la crecimiento personal, el mtodo varia de acuerdo a la estructura familiar . Comunicacin: enfoque estructural