MATEMÁTICA –

PROYECTO CIENTIFICO 7
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA

Econ. Elipceo G. Molina Vera

Msc. Marcia Sánchez Chica
Msc. Nervo Olalla Gaibor
DOCENTES DE MATEMÁTICA U.E.B
 EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD

Econ. Elipceo G. Molina Vera

Msc. Marcia Sánchez Chica
Msc. Nervo Olalla Gaibor
DOCENTES DE MATEMÁTICA U.E.B
 Promoción de la salud
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la promoción de la
salud como un proceso social y político de carácter integral que conlleva
acciones dirigidas a fortalecer la capacidad de las personas para mejorar
su salud y modificar los determinantes culturales, sociales,
medioambientales y económicos a fin de reducir el impacto de dichas
condiciones en la salud pública, considerando las especificidades de
género, pertenencia cultural o étnica y ciclo de vida de las personas y las
colectividades.(6)
Fundamentos de educación y comunicación para la promoción de
la salud
La promoción de la salud tiene como prioridad desarrollar conocimientos,
actitudes y prácticas personales y sociales que permitan incidir sobre los
determinantes de la salud y promover prácticas de vida saludables.
Desarrolla medios y códigos sobre los que giran procesos de educación y
comunicación planificados, sistémico se interrelacionados. En términos
generales buscan educar, informar y persuadir.(28)
La educomunicación para la promoción de la salud considera los
conocimientos, saberes y prácticas más significativos de los
participantes y sus características psicoevolutivas de acuerdo al
curso de vida. Se sustenta en el paradigma socio crítico de
aprendizaje que visualiza a la salud como derecho humano.
Considera estrategias metodológicas que fortalecen el aprendizaje
basado en problemas y en el desarrollo de procesos que privilegian
la actividad en contextos cooperativos, favoreciendo el diálogo de
saberes, la reflexión crítica y la desestabilización de conceptos y
creencias previas para generar nuevos conocimientos.(9)
https://www.salud.gob.ec/wp-content/uploads/2019/12/
manual_de_educaci%C3%B3n_y_comunicaci%C3%B3n_p
ara_promoci%C3%B3n_de_la_salud025409000157505723
1.pdf

La comunicación, en el marco de la promoción de la salud, tiene un fin

educativo y no solo informativo; emplea estrategias pedagógicas que
permiten a las personas y colectividades acceder a mensajes clave y
apropiarse de ellos. Como instrumentos para la comunicación en salud
pueden mencionarse carteleras, folletos, murales, cómic, cuñas,
canciones, etc.; mientras que entre los medios de comunicación
se encuentran la prensa, radio, televisión, internet y recursos
multimedia.(40)
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La educación para la salud se refiere a las acciones pedagógicas que Msc. Marcia Sánchez Chica
buscan que personas y colectivos tomen decisiones informadas y Msc. Nervo Olalla Gaibor
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voluntarias que permitan mejorar su salud. (41)
 PROGRESIÓN
GEOMÉTRICA
𝑺𝒏 =
𝒂1 . 𝒓 𝒏 − 1
𝒓 −1

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 Analicemos el ejemplo de las células:
PROBLEMA 1
1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, …,

La división celular (ya sea por mitosis o meiosis) consiste en la Conocemos su primer término y su razón multiplicativa:
división de una célula para dar lugar a dos. Posteriormente, cada
Entonces podemos establecer el termino general a partir de
una de esas células hijas, se dividirá en dos y así sucesivamente.
la siguiente expresión:
Gráficamente sería:

Si queremos saber por ejemplo el quinto término,

reemplazamos:

El número de células sigue la siguiente secuencia: 1, 2, 4, 8, 16,

32, 64, …, en la que para pasar de un término al siguiente tienes
que multiplicar por 2. Por tanto, estás ante una progresión
geométrica cuya razón es r=2. Si queremos saber el noveno término, reemplazamos también:

http://unarubiamatematica.com/areas/aritmetica/progresiones-geo
metricas

Definición de Progresión Geométrica: es una sucesión en la

que cada término se obtiene multiplicando al anterior por una
cantidad fija r, llamada razón.

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 Suma de Términos enésimos Partimos del término enésimo:
Para obtener la suma de n términos consecutivos de una
progresión geométrica, primero se necesita conocer la razón r, el
primer término  , y el número de valores n que se desea sumar de la
sucesión.

Si queremos sumar los seis primeros términos, reemplazamos: Para la suma de los seis primeros términos partimos de
su fórmula:

PROBLEMA 2
Se tiene la siguiente progresión geométrica: ¿Cuá es el sexto
término y la suma respectiva?

DATOS:
 

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 REFUERZO
En cada ítem se dan los tres primeros términos de una progresión
geométrica (am). Halla el término general de dicha progresión, verifica su
resultado con el quinto término, y calcula el término am que se indica.

  

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 O U P
AU C
I B E S
RC A N T
ME TUDI
É

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