PROF: VÍCTOR ROJAS CH
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BLOQUE I: TEORÍA LINGÜÍSTICA
1. Acerca del lenguaje, ¿qué alternativa es
falsa?
a) Permite la interacción social.
b) Es un instrumento de comunicación.
c) En un sistema.
d) Solo está relacionado con el pensamiento.
e) Es de naturaleza articulada.
2. ¿Qué expresión es un dialecto?
I. Del Manuel su casaca me he prestado.
II. ¡Qué tal bronca la que se armó anoche!
III. Mi papá me compró un carro.
IV. Tú ya tiene edá mi hijito pa'bucate tu
mujé.
a) I y II
b) II y III
c) I y IV
d) solo I
e) solo III
3. ¿A qué nivel de la lengua pertenece la
siguiente expresión? ¡Jala, compadre, que
ahí viene el tombo!
a) estándar culto
b) superestándar
c) subestándar vulgar
d) estándar coloquial
e) subestándar popular
4. No es una característica de la lengua.
a) social
b) mental
c) momentánea HABLA
d) sistemática
e) perdurable
5. Que algunos hablantes usen la palabra faz
y otros caramelo, cacharro y carabina,
refiriéndose al mismo concepto significa que
a) algunos hablantes son muy originales.
b) existe desconocimiento de la palabra cara
o rostro.
c) otras regiones de nuestro país se han
contaminado con usos de otras lenguas.
d) en la lengua existen niveles de uso.
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TEMA: 01
e) los hablantes utilizan diferentes idiomas
para un mismo concepto.
6. Durante la época colonial, los sacerdotes
españoles aprendieron el quechua y el
aimara con el fin de…
a) educar a los indios.
b) conocer las lenguas nativas del Perú.
c) vencer la barrera comunicativa existente.
d) difundir el uso de las lenguas aborígenes.
e) adoctrinar a los indios en su propia
lengua.
7. El lenguaje humano es innato porque
a) es inherente al hombre.
b) es adquirido por el hombre.
c) tiene un carácter convencional.
d) tiene doble articulación.
e) pertenece a todas las especies vivas.
8. El vocabulario que distingue a ciertos
grupos sociales, vocabulario desarrollado
por aspectos profesionales, se denomina
a) dialecto.
b) jerga profesional.
c) lengua.
d) norma estándar.
e) idioma.
9. El habla
I. son las normas de corrección de la lengua.
II. es la asimilación de las jergas.
III. es la realización del sistema – lengua.
IV. es la situación patente de la lengua.
a) I y II
b) II y IV
c) I, III, IV
d) solo I
e) solo II
10. Uno de los siguientes enunciados es
correcto en relación con la lengua.
a) Modo personal de ejecutar el sistema
lingüístico.
b) Ciencia dedicada a la investigación del
lenguaje.
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c) Rama de la lingüística que se ocupa de a) La lengua de los pueblos sin escritura.
cada sistema por separado. b) La variedad geográfica corrupta de una
d) Sistema de signos colectivos con lengua
propósito comunicativo. c) La lengua de los pueblos de alta cultura
e) Conjunto de letras que componen un d) El habla de los grupos humanos
idioma. marginados
e) La variedad geográfico-social de una
11. Marca la afirmación correcta para el lengua
concepto de lengua.
a) El castellano es una lengua que ya alcanzó 16. La expresión: es la lengua definida en
su modelo perfecto. términos políticos, corresponde a:
b) El quechua, el bora y el aguaruna son a) El idioma
lenguas nativas. b) El mensaje
c) El quechua y el aimara son lenguas c) El receptor
amazónicas. d) El sociolecto
d) El aimara es una lengua y el aguaruna es e) El idiolecto.
un dialecto.
e) El castellano es un dialecto y el quechua 17. La denominación correcta de IDIOMA
también es un dialecto. es:
a) Un dialecto menor en zonas alejadas.
12. El habla es b) Cualquier lengua se considera idioma.
a) un sistema de signos con valor lingüístico. c) Una lengua reconocida como oficial por
b) el conjunto de reglas que rigen la lengua. un Estado.
c) el modo individual de emplear la lengua. d) Un código particular que usan los
d) estrictamente un dialecto. humanos.
e) la producción de sonidos lingüísticos y no e) Un vocabulario jurídico.
lingüísticos.
18. Las expresiones: “Carlos es beodo”,
13. El concepto, conjunto de valores sociales “Carlitos es borracho”, corresponde a los
que determinan el buen uso del habla, niveles de lengua:
corresponde a a) culta – coloquial
a) habla. b) coloquial – culta
b) lengua. c) vulgar – literaria
c) norma estándar. d) vulgar – estándar
d) dialecto. e) coloquial – vulgar
e) idioma.
1. 19. Indique la oración que se halla expresada
14. El castellano hablado en la ciudad de en nivel estándar.
Puno constituye: a) A mí nadies me consultó al respecto.
a) Un dialecto corrupto de la lengua b) Dile a la Rebeca que modere su lenguaje.
española c) Pasaste delante mío y no me saludaste.
b) El dialecto estándar en el Perú d) De mi colega su hermano especial había
c) Un dialecto de la lengua aimara sido.
d) Un dialecto de la lengua española e) Ella fue muy indiferente con sus
e) Un dialecto geográfico-social sin entenados.
gramática.
20. Los planos del lenguaje son:
15. Lingüísticamente el dialecto es definido a) lengua – idioma
como: b) idioma – habla

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c) lenguaje – hablar
d) lengua – habla
e) dialecto – intelecto
BLOQUE II: LA COMUNICACIÓN
1. Si el profesor expone su tema, mientras
los alumnos escuchan y toman notas
necesarias, se puede afirmar que el
decodificador es el
a) emisor.
b) receptor.
c) canal.
d) código.
e) mensaje.
2. La hoja, la pizarra y las ondas sonoras
actúan como
a) código.
b) canal.
c) mensaje.
d) señales.
e) lengua.
3. Llamamos comunicación unidireccional a
a) la plática entre dos ancianas.
b) la comunicación entre dos sordomudos.
c) un trabajo grupal de alumnos.
d) la conversación con un turista.
e) ver tu programa preferido por la
televisión.
4. La mejor definición de la comunicación es
a) el acto de emitir ideas o juicios.
b) el conjunto de ideas que tenemos
almacenadas en el cerebro.
c) el mensaje que se encuentra en un texto.
d) el proceso por el que se comparte un
conjunto de ideas.
e) la información codificada que se transmite
a través de un medio.
5. Pepe lee una frase que dice: Y
desgraciadamente la crisis se incrementa
en el mundo. Las partes resaltadas
constituyen
a) el receptor y el emisor.
b) el emisor y el mensaje.
c) el receptor y el mensaje.
d) el emisor y el código.
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e) el referente y el mensaje
6. ¿En qué momento se produce la
decodificación?
a) Al inicio del proceso comunicativo.
b) En la fase psíquica del emisor.
c) En la fase física del receptor.
d) Simultáneamente, tanto en el emisor
como el receptor.
e) En la fase psíquica del receptor.
7. En la comunicación humana, la
codificación es un proceso
a) físico que se da en el canal.
b) psicofisiológico que aparece en el código.
c) mental que se da en el emisor.
d) fisiológico que se da en el receptor.
e) mental que se da en el receptor
8. ¿Qué forma de comunicación es el
monólogo?
a) comunicación intrapersonal
b) comunicación indirecta
c) comunicación de masas
d) comunicación no lingüística
e) comunicación de difusión
9. Completa correctamente el enunciado: La
comunicación, en cualquiera de sus formas,
es fundamentalmente un ________ de
transmisión de información.
a) sistema
b) proceso
c) fenómeno
d) tipo
e) signo
10. El decodificador, en el proceso
comunicativo, se hace presente en el
a) emisor.
b) receptor.
c) canal.
d) código.
e) contexto.
11. ¿Qué oración presenta una comunicación
bilateral, lingüística, directa?
a) Mensaje a la nación del presidente.
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b) Representación teatral de la obra Tartufo. 15. Tomando en cuenta el enunciado
c) Una lectura de la novela El huerto de mi “Matías te saludó ayer”, correlacione la
amada. información escribiendo dentro del
d) Una conversación de dos amigos en un paréntesis la letra que corresponda.
paradero de ómnibus. a) Código ( c ) Te
e) La presentación de un artista a través de b) Emisor ( e ) Ayer
un programa. c) Receptor ( b ) Matías
d) Canal ( d ) Papel, tinta.
12. En el enunciado “la enfermera me indicó e) Circunstancia ( a ) Lengua española
en la sala que debo tomar los medicamentos
mañana”, los elementos receptor y 16. Identifique el elemento de la
circunstancia son, respectivamente, comunicación al que corresponde la
a) yo y la sala. definición “se produce en un determinado
b) la enfermera y yo. lugar o espacio y en un momento o
c) yo y mañana. tiempo”.
d) la enfermera y mañana. a) Emisor
e) los medicamentos. b) Receptor
c) Código
13. Elija la alternativa correcta respecto a la d) Referente
comunicación e) Circunstancia
a) Solo se realiza por medio del código
lingüístico. 17. El sonido del timbre para indicar el
b) Los seres humanos son los únicos que la inicio y término de las clases es un tipo de
utilizan. comunicación…
c) Las hay de dos clases: humana y no a) humana verbal.
humana. b) no humana.
d) Se manifiesta solo de manera oral y c) no humana gestual
gestual. d) verbal visual
e) No siempre se usa para transmitir e) humana no verbal.
información.
18. Para que el emisor pueda enviar un
14. Con respecto a las clases de sistemas de mensaje al receptor, es necesario que:
comunicación humana, escriba dentro del a) El emisor posea un nivel sociocultural
paréntesis la letra que corresponda elevado
a) El toque de campana en un cuartel b) El emisor descodifique el mensaje
militar c) Ambos se comprendan y se conozcan
b) El sistema Braille utilizada por los d) El emisor codifique el mensaje
ciegos e) Ambos manejan el mismo código
c) El uso del quipu en los pueblos andinos.
d) Un edicto publicado en un periódico 19. “Se despidió agitando los brazos y yo le
oficial. hice señas con las manos”. Es una
e) La declamación de un poema de Vallejo comunicación de tipo:
en público a) verbal
(c) C.H. no verbal visual b) sonoro
(d) C.H. verbal escrita. c) auditivo
(e) C.H. verbal oral. d) lingüístico
(a) C.H. no verbal acústica e) gestual
(b) C.H. no verbal táctil.

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