SESIÓN N° 14

Selección de la Muestra
Selección de la
Muestra
 Índice

1.
¿Sobre qué o quiénes se r
ecolectarán los datos?
2. Muestra
3. Población.
4. Tipos de muestra
1. ¿Sobre qué Se refiere Unidades de análisis
o quienes se a las (casos o elementos).-
Son los objetos,
recolectarán sucesos o
datos? comunidades de
estudio

Para:

Seleccionar la muestra
1° Seleccionar las unidades de Esto Delimitar
análisis permite
la
2° Depende del planteamiento
Población
del problema a investigar
3° De los alcances del estudio
 Un subgrupo de la población
Es
del cual se recolectan los
2. Muestra datos y debe ser
representativo de dicha
población

En esencia el muestreo cuantitativo es:

Objetivo central:
Seleccionar casos representativos para la
generalización

Generalizar:
-Características
-Hipótesis
Con la finalidad de construir y/o probar
teorías que expliquen a la población o
fenómenos

Mediante una técnica adecuada

 Es Un subgrupo de la
2. Muestra población del cual se
recolectan los datos y
debe ser representativo
de dicha población
Al seleccionar deben evitarse
errores como:
1° No elegir a casos que deberían
ser parte de la muestra
2° Incluir a casos que no deberían
estar porque no forman parte de la
población
3° Seleccionar casos que son
inelegibles
Para evitar tales errores se debe:

Delimitar la población
 El conjunto de todos los
3. Población Es
casos que concuerdan
o universo con determinadas
especificaciones

Es decir:
Su delimitación debe
tener en cuenta las Es la colección de
características de : todos los
a. Contenido. individuos, objetos
u observaciones
b. Lugar.
(unidades de
c. Tiempo. análisis) que
poseen al menos
una característica
común.
3. Población
o universo Población
delimitada:
Ejemplo:
“Todos los
Investigación sobre el uso de estudiantes del
Internet por los estudiantes. área
Unidad de análisis: los metropolitana,
estudiantes. que cursen 4°, 5°
¿de que población se trata?
y 6° semestre de
¿de todos los estudiantes del
las Facultades de
mundo?
¿de todos los estudiantes del Educación tanto
Perú? de Universidades
Sería ambicioso y prácticamente privadas y
imposible referirnos a poblaciones públicas del turno
tan grandes. matutino”
 3. Población
Universo hipotético
UNIVERSO
Población infinita
Población finita POBLACION

MUESTRA
Sánchez Carrión Fox (1981)
(1995) ELEMENTO
 3. Población
 Existen dos maneras de definir:
3.1.
De acuerdo a su naturaleza y exte
nsión del problema de investigaci
ón.
3.2.
De acuerdo al objetivo de la invest
igación.
3.1. De acuerdo
a la naturaleza y
extensión del
problema.

Son

3.1.1. 3.1.2.
De acuerdo a la NATU De acuerdo al EXTE
RALEZA del problema NSION del problema
de investigación de investigación
 3.1.1. De 1ro.
acuerdo a la La entendemos como l
naturaleza a característica materia
de estudio.
del
problema

2do.
La entendemos, tambié
n como población “obj
eto” y población “objet
ivo”.
 1ro. La
entendemos como
la característica
materia de estudio

Es decir , si quisiéramos estudiar los

pesos, alturas y edades de las
personas, la población estará
conformada por los pesos, alturas y
edades respectivas.
 Población objeto, es el
2do. La conjunto de elementos
entendemos materia de estudio.
como población
Población objetivo, las
objeto y objetivo
diferentes medidas de las
características que nos
interesa de la población
objeto.
Ejemplo:
Estudiar el rendimiento académico de los alumnos en el
sistema universitario.
Población objeto: Son los alumnos del sistema
universitario.
Población objetivo: Son las notas de los alumnos, que
miden ese rendimiento académico.
 3.1.2. De Es definir la población
acuerdo a la tan extensa como sea
extensión del necesaria.
problema
Ejemplos:

1° Si quisiéramos estudiar 2° Si quisiéramos estudiar

las características de los las mismas características
estudiantes en estudiantes de
universitarios. universidades de Huancayo.
La población estará La población estará referida
referida al sistema a las universidades de
universitario peruano. Huancayo.
 3.2. De acuerdo al objetivo de la
investigación.
 Se presentan la:
3.2.1.
Población de estudio u objet
ivo.

3.2.2. Población accesible.

 3.2.1.
Población de
estudio u
objetivo

Es la población a la
que se van a hacer
extensivos los
resultados del
estudio.
 3.2.2.
Población
accesible

Es la porción de la
población de estudio
a la cual tenemos
acceso.
 Sub conjunto de la
población.
3.2.3.
Muestra
Desde el punto de
vista cuantitativo
es
REPRESENTATIVO
(busca la validez
externa del diseño).
Desde el punto de
vista cualitativo NO
cumple la
representatividad.
 4. Tipos de Son: 4.1.
Muestreo proba
Muestra bilístico.

4.2.
La elección de estos
Muestreo no pro
tipos depende: babilístico.

1° De los OBJETIVOS del estudio

2° Del DISEÑO de investigación
3° De la CONTRIBUCION que se
piensa hacer.
 Todos los elementos de la
población tiene la misma
4.1. Muestreo probabilidad de ser
escogidos.
probabilístico Esto se logra definiendo las
características de la
población, el tamaño de la
muestra y la selección
aleatoria (mecánico).
Permiten estimaciones de
intervalo

4.1.1. Técnicas

4.1.2. Número de la muestra

 4.1.1. Técnicas
 Son:
a) Muestreo aleatorio simple.
b) Muestreo aleatorio sistemático.
c) Muestreo aleatorio estratificado.
d)
Muestreo aleatorio por conglom
erados.
(Downie y Hetar, 1986; Hernández Piná, 1998).
 a) Muestreo Muestreo con reemplazo,
aleatorio para 2, 4, 6. Muestra de 2
simple Se halla Nn=32=9, es el
número de muestras.
2,2 2,4 2,6
4,2 4,4 4,6
6,2 6,4 6,6
Muestreo sin reemplazo, Cada una de las muestras
para 2, 4, 6. Muestra de 2 tiene una probabilidad de
Se halla el número de 1/9 de ser escogido.
muestras = 3
2,4 2,6 4,6
Cada una de las
muestras tiene una
probabilidad de 1/3 de
ser escogido.
a) Muestreo
¿Cómo escoger una
aleatorio muestra aleatoria simple?
simple

Si se tiene una N= 100, deseamos una muestra n=15.

Se enumera de 00, 01, 02, …, 99
Luego se toman los primeros dos dígitos de los
bloques de números aleatorios y se comienza a
determinar el integrante de la muestra.
0406
8464
0539
4312 ……
b) Muestreo
Si se tiene una N= 3600,
aleatorio
deseamos una muestra n=400.
sistemático
Se divide: k = 3600 / 400 = 9

Luego en papelitos se enumera

de 1 al 9 y se extrae uno, y de
allí se empieza a contar.

Si fue 5, entonces K =5, luego

tendríamos 9, 14, 23 y así
sucesivamente.
 c) Muestreo aleatorio estratificado

 Ejemplo: Estrato Nro % Unidades

profesor por estrato
25 o - 2880 12 288
26-35 7680 32 768
36-45 6240 26 624
46-55 4800 20 480
56 o + 2400 10 240
Total 24 000 100 2400

 Para escoger las unidades de cada estrato, se

realizan de dos formas:
 Por muestreo aleatorio simple
 Por muestreo aleatorio sistemático
 d) Muestreo
aleatorio por
conglomerados

Ejemplo:

En una encuesta en una universidad se pueden

tomar por conglomerado cada facultad.
La segunda sería cada departamento de cada
facultad
La tercera se toman los estudiantes de cada
departamento
 4.1.2. Número
de la muestra

b)
Fórmulas para d
a) eterminar el nú
Condiciones del mero de la mue
muestreo stra
 a) 1°
La variabilidad del fenó
Condiciones menos es estudiar
del muestreo
2°
La cantidad máxima d
e error que se admita
en el verdadero valor
Está condicionada por:
de la población

3°
Los límites o intervalos de confianza qu
e se han fijado para la estimación de dic
ho valor
 1ro. La
variabilidad
del fenómeno
a estudiar

Ejemplo:

En las investigaciones experimentales la

muestra puede ser bastante más
pequeña que si realizamos
investigaciones descriptivas, en los que
la única forma de control es aumentando
el número de elementos en la muestra.
 2do. Cantidad Es conocido también
de error que se como error de
admita con el muestreo o muestral.
verdadero valor
de la población.

El error de muestreo, se define

como la diferencia entre el
parámetro de una población y un
estadístico muestral.
3ro. Los límites
o intervalos de
confianza que Es el grado de
confianza tal que el
se ha fijado.
error de la estimación
no exceda el máximo
error permisible.

Por ejemplo pueden ser el 95%

(Z = ±1,96).
 b) Fórmulas
para determinar
el tamaño de la
muestra

2°
Mediante la estima
1° ción de las proporc
Mediante la estima iones
ción de las medias
 1° Mediante
Para poblaciones infinitas
la
estimación z σ 2 2

n= d 2
de medias
d = Son las unidades de ancho
en cualquier dirección (5% o
Para poblaciones finitas 1%).

Nz 2 σ 2
n = d 2 (N  1)  z 2 σ 2

d = Son las unidades de

ancho en cualquier
dirección (5% o 1%)
 2° Mediante
la estimación Para poblaciones infinitas
de z 2 pq
proporciones n=
d2
d = Es el porcentaje de ancho
en cualquier dirección (0,05%
o 0,01%.

Para poblaciones finitas

Nz 2 pq
n=
d 2 (N  1)  z 2pq

d = Es el porcentaje de
ancho en cualquier
dirección (0,05% o 0,01%).
 La elección de los
4.2. Muestreo elementos no depende
de la probabilidad.
no
probabilístico Depende de las causas
relacionadas con las
características de la
investigación o de
quien hace la muestra.
Permiten estimaciones
de punto.

4.2.1. Técnicas.

4.2.2. Número de muestra

 4.2.1. Técnicas.
 Son:
a) Muestreo deliberado.
b) Muestreo accidental o incidental.
c) Muestreo de voluntarios.
d) Muestreo dirigido.
e) Muestreo por cuotas.
(Hernández Piná, 1998; Downie y Heasth, 1986)
a) Muestreo
Consiste en seleccionar la
deliberado o muestra de forma deliberada
intencional porque los sujetos poseen las
características necesarias para
la investigación.

Ejemplo:

Podrían identificarse los distritos de los diversos

departamentos del Perú que han votado por el ganador en
elecciones presidenciales.

Se podrían estudiar estos distritos y a partir de la

preferencias de los votantes, pronosticar el resultado de
una nueva elección.
 b) Muestreo Esta muestra se forma con
accidental o sujetos que casualmente se
incidental o por encuentran en el lugar y en
el momento decidido por el
grupos
investigador.

Ejemplo:

Un estudiante de segundo año que está inscrito en un

curso de Estadística, por tanto es un sujeto
conveniente, con frecuencia se convierte en parte de la
muestra en la investigación educativa.

Los estudiantes de un grupo pueden constituir la

muestra completa ya que están en un grupo donde el
profesor se interesa por realizar ciertas investigaciones.
c) Muestreo de Se realizan por
razones éticas o
voluntarios morales, si no se
pueden utilizar los
muestreos
anteriores.

Estas muestras presentan ciertos sesgos y

suelen presentar determinadas
características, como por ejemplo sujetos
más educados, tienen mejor estatus social,
suelen ser más inteligentes, son más
sociables, etc.
 Consiste en seleccionar las
unidades elementales de la
d) Muestreo población según el juicio del
dirigido encuestador, quien considera
que las unidades
seleccionadas son
representativas.

Sirven para estudiar

particularidades de la
población.
Ejemplo:

Entrevistar a 20 personas que pasen

por una esquina.
 Es de uso corriente en
e) Muestreo por encuestas de opinión
cuotas pública.

En este muestreo el
entrevistador selecciona, de
acuerdo con su criterio, un
número determinado de
individuos de cada uno de
Ejemplo: los sectores de la
población.

Entrevistar 25 señoras del mercado, 30

amas de casa, 20 estudiantes, 25 obreros,
etc.
 Amplitud de Amplitud de la muestra para los márgenes de
la población error abajo indicados
4.2.2. +/-1% +/-2% +/-3% +/-4% +/-5%
Número
500 222
de la 1 000 385 286

muestra 1 500
2 000
638
714
441
476
316
333
2 500 1250 769 500 345
3 000 1364 811 517 353
Tabla de 3 500 1458 843 530 359
Arkin y 4 000 1538 870 541 364
Colton 4 500 1607 891 549 367
5 000 1667 909 556 370
6 000 1765 938 566 375
7 000 1842 949 574 378
8 000 1905 976 580 381
9 000 1957 989 584 383
10 000 5000 2000 1 000 588 385
15 000 6000 2143 1034 600 390
20 000 6667 2222 1053 606 382
25 000 7143 2273 1064 610 394
50 000 8333 2381 1087 617 397
100 000 9091 2439 1099 621 398