FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Norelkys Ortiz
Correo Electrnico: norelkysortiz@gmail.com
Graduado de:
Licenciada en Educacin Integral
Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado: Estrategias para propiciar la adaptacin de los alumnos de modalidad
presencial del IUT Antonio Jos de Sucre al uso de la plataforma en modalidad a distancia
Especializacin:
Fecha
Lugar
Tcnico Superior Universitario en Administracin
1998
C.U. Francisco de
Maestra:
Miranda.
Otros Ttulos

Doctorado:
Diplomado: Diplomado en Componente Docente

Grado Acadmico
Labor que
desempea
Categora o
Escalafn Docente
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)

Licenciada en Educacin Integral

Jefe de Dpto. de Trabajo de Grado

2007
2011
2011

Universidad Fermn
Toro.
UPEL- IMPM
IUT Anotnio Jos
Sucre

DATOS GENERALES DEL TUTOR

Nombre y Apellido del Tutor: Rayssa Lpez
Correo Electrnico: rayssalopezfalcon@gmail.com
Graduado de: Msc. en Administracin de la Educacin Superior
Especializacin:

Fecha

Lugar

Maestra:
Otros Ttulos
Doctorado:
Diplomado:
Grado Acadmico
Maestra
Labor que
Universidad
Postgrado en Investigacin de Ciencias Sociales. Actualmente
desempea
FermnToro
Categora o
Escalafn Docente
Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:
Tutora y Coautora en diversos Trabajos de Grado. Entre ellos: Desempeo de la Calidad de la Enseanza (2015)

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Pregrado:
Postgrado:

Bases Epistemolgicas de la Educacin Superior

ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico
descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas

Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor

Desde que se estableci el contacto con la Profesara ha estado atenta a las dudas y ha dado respuesta ante el
trabajo enviado para corregir.

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas,
telfono, correo, msn, entre otros)
Telfono y correo electrnico.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
No

PROPOSICIN

Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor

me proporciona informacin para realizar
trmites acadmicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
El tutor me informa y orienta sobre tcnicas
para mejorar mi proceso investigativo
En el trabajo que he desarrollado hasta
ahora con el tutor evidenci que hay una
planeacin de las actividades y no una mera
improvisacin
Busco la ayuda de tutor, por la disposicin
que muestra para atenderme
El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situacin
acadmica
El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situacin
personal
Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial
por el ambiente de respeto que existe en ella
El proceso tutorial fomenta en m la toma de
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
Las orientaciones recibidas en el proceso
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
La informacin que yo proporciono durante
el proceso tutorial es utilizada nicamente
para apoyarme y orientarme
Los mejores resultados en mi proceso
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutora
Es fcil localizar a mi tutor por medio de los
canales estipulados entre ambos
En general, el desempeo de mi tutor es
satisfactorio

2
3

4
5

7
8

10

11

12
13

SIEMPRE

MUCHAS
VECES

x
x
x

x
x
x

x
x
x
x

REGULARMENTE

POCAS
VECES

NUNCA

Comentarios y Sugerencias: