SESIÓN 03

FUNCIONES DEL
AUXILIAR DE
EDUCACIÓN
Estimado participante, iniciamos con la semana 02 de nuestro curso
virtual:

Nuestro propósito de aprendizaje será:

 Desarrollar competencias, capacidades y habilidades que permitan

incorporar competencias únicas e innovadoras, que cambiará la
manera de trabajar en el aula.
https://www.youtube.com/watch?
v=j0QcGwZLPO0
 Introducción

¿Quién es el Auxiliar de Educación?

¿Cuál es su perfil?
 D.S. 008-2014-MINEDU
El Auxiliar de Educación desarrolla COMPETENCIAS Y CAPACIDAES PARA
RESOLVER PROBLEMAS, poniendo en práctica sus conocimientos y facultades
para analizar la realidad, reconociendo las posibilidades con las que cuenta para
intervenir en ella

FUNCIONES FUNCIONES
GENERALES ESPECÍFICAS

Para el cumplimiento de sus funciones, los auxiliares de educación mantienen

PERMANENTE COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN con lo Comités de Tutoría y
Orientación Educativa, sub directores, directores, profesores, personal
administrativos y padres de familia de la IE.
 Perfil del Auxiliar de Educación
El Auxiliar de Educación presta apoyo al docente de
Educación Básica Regular (EBR) en los niveles de inicial y
secundaria, y en Educación Básica Especial (EBE) en los
niveles de inicial y primaria.

Apoya al docente en actividades formativas y

disciplinarias, coadyuvando con la formación integral
de los estudiantes.

Contribuye con el desarrollo de la IE participando en

la formación integral de los estudiantes.
 Perfil del Auxiliar de Educación

Centra su labor en el Actuación en

Reafirma los valores situaciones que
aspecto formativo,
morales y apoya a
realizando acciones de consolidar la vulneren los derechos
autoestima,
acompañamiento humanos de los
formación y ejercicios
escolar y vigilancia de de la ciudadanía. estudiantes (maltrato,
los estudiantes. abuso sexual, acoso,
etc)
 Perfil del Auxiliar de Educación
El en aspecto disciplinario el
Auxiliar de Educación debe
inculcar en los estudiantes la
construcción de una
comunidad democrática, el
aprendizaje de las normas y
pautas de la convivencia en
armonía con los valores
éticos.

Apoyar a los docentes en el
desarrollo de actividades de
vigilancia de la disciplina de
los estudiantes en el ingreso,
salida, recreos, visitas y otras
actividades pedagógicas que
realice la IE.
Funciones Generales
Propiciar y coadyuvar el
mantenimiento de un adecuado
clima institucional de cooperación,
amistad y respeto entre los
estudiantes, docentes, trabajadores
administrativos, padres de familia,
directivos de la comunidad
educativa donde labora.

Informar y coordinar con la
Dirección y/o responsables del
Comité de Tutoría los problemas de
conducta de los estudiantes y
proponer acciones que posibiliten
mejorar dichas conductas.
Funciones Generales
Mantener al día: Cuaderno de
incidencias, Ficha de seguimiento de
los estudiantes a su cargo, registro
de asistencia y control diario,
controlar la inasistencia, traslados y
retiros.
 Funciones Generales

Participar, acompañar y colaborar

Vigilar constantemente la
activamente en las actividades
presentación personal, salud e
cívicas, deportivas y culturales de los
higiene de los estudiantes y además
estudiantes de la I.E.
la cabal conservación de los
Atender a los estudiantes que se
materiales, muebles y equipos de la
accidenten, de ser necesario
I.E.
llevarlos al centro de salud.
 Funciones Específicas
EBE
Participar en la elaboración,
desarrollo y evaluación del Plan de
aula en coordinación con el
docente.
Apoyar en la atención pedagógica
de los estudiantes a su cargo que
coadyuven a la formación integral
de los niños.
EBR INICIAL
Apoyar al docente en la
actividades y de atención a los
niños y niñas en respuesta a sus
necesidades de alimentación,
fisiológicas, de recreación, salud,
aseo y cuidado.
 Funciones Específicas
EBR SECUNDARIA
Desarrollar estrategias de diálogo
Efectuar rondas periódicas en los permanente con los estudiantes,
diversos ambientes de la IE a fin profesores tutores y padres de
de velar con el cumplimiento de familia.
las normas de convivencia y de ser
necesario fuera de la IE. Apoyar en las actividades
En ausencia del profesor, tutoriales y de consejería
permanece en el aula cumpliendo estudiantil programada por el
funciones inherentes a su cargo tutor y la IE.
 ACTIVIDADES ACTIVIDADES
FORMATIVAS DISCIPLINARIAS

N° ACTIVIDADES AF AD
1 Apoyar a los profesores de turno en el desarrollo de actividades de vigilancia de 
la disciplina de los estudiantes en el ingreso, recreo, salidas, visitas y otras
actividades pedagógicas que se organizan en la IE.
2 Propiciar y coadyuvar al mantenimiento de un adecuado clima institucional de
cooperación, amistad, respeto entre estudiantes, docentes, trabajadores 
administrativos, padres de familia, directivos y de a comunidad educativa donde
labora.
3 Informar y coordinar con la dirección y/o responsables del Comité de Tutoría y 
Orientación Educativa los problemas de conducta de los estudiantes y proponer
acciones que posibiliten mejorar dichas conductas.
 ACTIVIDADES ACTIVIDADES
FORMATIVAS DISCIPLINARIAS
N° ACTIVIDADES AF AD
4 Administrar los recursos materiales y equipamientos que le sean asignados y al 
mismo tiempo contribuir con la conservación y mantenimiento de la
infraestructura (local, mobiliario, equipo de cómputo, y otros) y pertenencias de
los estudiantes.
5 Apoyar al responsable del área de cómputo para el debido procesamiento de 
boletas de notas de los estudiantes y colaborar en le entrega del informe
respectivo a los padres de familia.

6 Participar en la elaboración, desarrollo y evaluación del Plan de Aula en

coordinación con el profesor. 
 ACTIVIDADES ACTIVIDADES
FORMATIVAS DISCIPLINARIAS
N° ACTIVIDADES AF AD
7 Mantener al día el cuadernos de incidencias, la ficha de seguimiento de los
estudiantes a su cargo: el registro de asistencia y control diario de los 
estudiantes; llevar un cuaderno de inasistencias, traslados y retiro de
estudiantes.
8 Vigilar constantemente la presentación personal, salud e higiene de los 
estudiantes y además a cabal conservación de los materiales, muebles y
equipos de la IE.
9 Atender a los estudiantes que se accidenten o sufran alguna dolencia, si es 
necesario trasladarlos al centro de salud más cercano.

10 Vigilar permanentemente las áreas deportivas, talleres, laboratorios y servicios 

higiénicos en el control de estudiantes en horas de recreo y de clases.
 Portafolio del Auxiliar de Educación
1. Plan Anual de Trabajo.
2. Plan de Tutoría y Convivencia Escolar.
3. Copia de la Nóminas de matrícula de los estudiantes a su
cargo.
4. Reglamento Interno de la IE.
5. Cuaderno de incidencias.
6. Ficha de seguimiento de los estudiantes a su cargo.
7. Registro de asistencia diaria, traslado y retiro de estudiantes.
8. Registro o acervo documentario de informes emitidos y
recibidos de atención a los padres de familia .
9. Horarios de clase de estudiantes y profesores.
10. Cronograma de charlas para estudiantes y/o padres de
 “El objetivo principal de la
educación es, crear personas
capaces de hacer cosas
nuevas y no simplemente
repetir lo que otras
generaciones hicieron”

Jean Piaget
Muchas gracias