“Un juego para cada día”

“Primero que todo, antes de darles ideas que les puedes ser útiles para trabajar en hogar,
me parece de suma prioridad, hablar con nuestros niños en tonos amigables, sobre la
contingencia mundial. Cuando un niño pregunta algo directamente, creo que no hay que
andar con rodeos y sí buscar las palabras correctas. Debemos darle una respuesta a su
consulta y NUNCA mentirles.”

1. Lo primero de todo es no alarmarles.

Ellos no tienen nuestra capacidad crítica y pueden malinterpretar lo que escuchan
e, incluso, exagerarlo. Nuestros niños confían y creen en lo que un adulto
(principalmente sus padres) pueden opinar, es importante ser claros y calmados en
lo que vamos y como lo vamos a comunicar.
2. Contarles de dónde procede.
3. Cómo se puede extender esta enfermedad.
Es necesario que nos quedemos guardados en casa, lavar bien nuestras manos,
porque el bicho no llega a niños con manitas limpias.

4. Explicarles que es bueno extremar las medidas de higiene durante un tiempo.

5. Escuchar sus dudas.
 Manual de juegos para 14 días.
Estos juegos, son para todo rango de edad, ustedes como padres,
escojan cual es más adecuado para sus niños.
DIA 1:
- Circuitos de auto con conos de papel higiénico, puedes hacer una tubería
larga y realizar diversos juegos de autitos dentro de ellos.

DIA 2
- Aro de baloncesto casero.
DIA 3
- Visto que no podemos salir y escasean los amigos, podemos utilizar nuestros
ositos o muñecos como “amigos” y jugar a la escondida con ellos, pueden
traer varios “amigos” y así pueden pasar mucho tiempo buscándolos por el
hogar.

DIA 4:
- Los espejos pueden ser de gran ayuda, podemos jugar en el espejo a hacer
muecas con la cara (para favorecer reconocimiento de emociones) o podemos
utilizarlo como pizarra y pintar con tempera o lápices, ayudando a que
nuestros niños se reconozcan a sí mismo y descubrirse como personas.

- Barquitos en la bañera.

“Necesitas solo tapas,

mondadientes y papel
lustre.”
DIA 5:
- Ya que estamos buscando de donde sacar diversión, podemos jugar a mirar
fotografías antiguas, mostrar donde está su papá, donde está la mamá,
comentarle como eran los papas cuando jóvenes, preguntarles ¿Qué está
haciendo la mama en esta foto?, pueden jugar a identificar genero niño/niña,
pueden identificar acciones y fortalecer el “señalar con el dedo”. etc.
- Pueden utilizar una foto de sus hijos, imprimirla y hacerla puzzle, así jugar con
su rostro, que lo conozca y además trabajar las partes de la cara.

DIA 6:
- Los niños aprenden por ensayo o error, como también por imitación, es
importante a que juguemos a IMITARNOS, podemos usar el “Simón dice” o
simplemente hacemos una postura y esperamos a que la imite, podemos
tener cerca algún juguete que al niño le guste y así usarlo como premio
cuando logre la postura que le pedimos.

- Crear nuestros propios peluches, para ellos necesitas algodón, calcetines y

mucha imaginación.
DIA 7:
- Para favorecer los músculos de la carita, atención o contacto visual, podemos
realizar una actividad tan simple como hacer pompas de jabón. Pueden
rellenar uno que tengas en tu casa con jabón de cocina o crear tu set de
burbujas con un alambre grande o palito e hilo y un plato con jabón y agua.

- Pinzas de ropa, para trabajar motricidad fina. Pueden adornar diferentes

vasos con colores y que sus hijos vayan clasificando la pinza en el color que
corresponde.
DIA 8:
- Jugar y aprender cual es mi izquierda y derecha. Podemos crear (los mismos
niños) una pulsera bien linda, con mostacilla, telas, etc., y ubicarla en una de
las dos manitas, recordando que la mano con la pulsera es la derecha o
izquierda.
- Twister casero. Con papel lustre o papeles de colores, recortar varios círculos
y pegarlos con pegote en el piso, crear una especie de “tablero” y jugar.
“pon tu mano derecha en el círculo azul”
“pon tu pie izquierdo en el círculo rojo”
DIA 9
- Jugar a rellenar una botella con porotos, lentejas o piedras, con el objetivo de
trabajar motricidad fina y coordinación de ambas manos, para finalmente
crear un lindo instrumento musical, para jugar y hacer ruido. La pueden
personalizar y pegarles por fuera papeles lindos de colores o texturas
divertidas.

- Crear una pista de autos gigante. Necesitas cajas de cartón, plumones y

crayones.
DIA 10
- Crear una mini huerta en el hogar. Humedecemos un algodón y lo ponemos
en el vaso de yogur, introducimos en el centro del algodón las legumbres y
ubicamos el vaso cerca de una ventana. Debe el darle la luz, pero no el sol
directamente, así evitaremos que el algodón se seque y mantenga su
humedad estable. A los dos o tres días ya se puede ver cómo han salido unos
tallos y podemos darles una tarea diaria a nuestros bebes de cómo cuidar una
planta.
- Puedes repetir lo mismo en el patio de la casa.
DIA 11
- Busquen dentro de los cachureos de una casa, una caja grande de cartón y
pueden modificarla y crear un lindo auto, cama para las mulecas o una casita
de muñecas.

DIA 12:
- “la caja de las emociones”, como la idea no es enviarlos a comprar material
(en este caso pelotas) podemos adaptarlo y hacer fichas de cartón con caritas
feliz, triste, enojado, sorprendido y jugar a lanzarlas en el agujero
(favoreciendo reconocimientos de emociones, coordinación y diversión).
DIA 13:
- Bajar desde internet diferentes plantillas para pintar o plantillas de grafo
motricidad.

DIA 14:
- Circuito en una cajita de zapato. Nos permite trabajar motricidad fina,
coordinación de ambas manos, atención y concentración. La idea es que ellos,
nos ayuden a confeccionar sus materiales, pintar los palitos, etc.

“Quizás esto no es mucho para todo lo que está pasando en el mundo, mi intención es solo
aportar desde lo que sé y manejo, espero ser de ayuda para los papás y mamás. Es tarea de
todos protegernos, no seamos egoístas en tiempos de crisis, apoyémonos y principalmente
cuidemos a nuestros niños que dependen de nuestro trabajo y cariño.
Con muchísimo cariño, Nicole Parra Ortega.

Nicole Parra Ortega

Lic. en ciencias de la Ocupación Humana.
Terapeuta Ocupacional.
Concepcion - Chile.