ESQUEMA PARA LA

PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO DE TITULACIÓN

(2021)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN:
Es un documento que presenta una descripción completa de un estudio sobre la
obtención de nuevos conocimientos para su aplicación para la solución de
problemas o interrogantes de carácter científico
LA TEMÁTICA DEL PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
Debe ser del campo de la arquitectura.
El alumno podrá optar por:
I. Diseño
II. Construcción
III. Restauración
IV. Sustentabilidad
TITULO
Se sugiere un rótulo provisional, lo suficientemente sugestivo que indique con
claridad y consistencia el problema que se investiga.
Máximo 12 palabras.
PORTADA
1. Contiene título del trabajo,

2. Nombre del autor o autores,

3. Título al que aspira,

4. Institución,

5. Fecha y lugar.
PÁGINAS PRELIMINARES:
Copia de la hoja de aprobación final emitida por la comisión de la titulación. Es un
oficio dirigido al pasante donde se le informa la aprobación de su informe final de la
tesis y se le autoriza para imprimir los ejemplares necesarios para tramitar su examen
profesional.
Hoja de advertencia. Aquí se manifiesta que todo el contenido es responsabilidad
única del autor.
Tabla de contenido. Muestra la ubicación de las tablas y figuras
RESUMEN
Una breve descripción del trabajo especificando: el objetivo del estudio, el
planteamiento del problema, la población, la metodología, los resultados más
importantes y las conclusiones principales. No debe ser mayor de una cuartilla y
media.
PAGINACIÓN:
Paginas preliminares se enumeran con números romanos en minúscula al centro y en
la parte inferior de la hoja.
El contenido con números arábigos en el extremo superior derecho.
La primera hoja de cada capítulo, la portada y la hoja de aprobación del asesor, se
contabilizan pero no se paginan.
REQUISITOS PARA PRESENTAR
LOS TRABAJOS:
Tipo de letra: Times New Roman número 12.
Espaciado: doble en todo el documento.
Márgenes: izquierdo 4 cm; superior, inferior y derecho 2.5 cm.
El margen derecho se justifica.
Sangría: cada párrafo se inicia con un tabulador (1.25 cm) al margen
izquierdo.
No manejar negrillas, cursivas ni viñetas.
 Se requiere escribir el trabajo en tercera
persona. Ejemplos:
ASPEC
TOS DE El autor del presente trabajo considera

ESTILO que..
Se considera que …
(TERCE En el presente trabajo se pretende
RA establecer…
El autor (la autora) ha encontrado que…
PERSO Se encontró que…
NA) El interés del(a) autor(a) se centra en...
Este trabajo se centra en…
CITAS DENTRO DEL TEXTO
Se recomienda evitar citas al pie de página o al final del estudio, situarlas en el
párrafo que corresponda, anotando autor (primer apellido) y año.
Si es cita textual anotar el número de la (s) página (s), la cita textual corta, va
entrecomillada.
Cuando la cita es larga (más de 40 palabras) lleva sangría todo el párrafo y no hay
comillas.
Citas parafraseadas autor (primer apellido) y año. (APA, 2002)
 TIPOS DE ÉNFASIS EN LAS
CITAS
 Énfasis en el autor
Ejemplos:
Castro (1997) …
Vega y Vargas (2001) …
(menciona, señala, refiere, indica, explica, compara, etc.)
(De acuerdo con, para, según, etc.)

Énfasis en el año
Ejemplo:
En 1997, Castro encontró en un estudio con ...

Énfasis en el contenido
Ejemplo:
En un estudio cuyo propósito fue probar la efectividad de un programa de difusión de
medios, se encontró que ... (Castro, 2005).
 ENCABEZADOS (APARTADOS,
TEMAS Y SUBTEMAS)
Hay 5 niveles de encabezados (dependen del tipo de trabajo, la
extensión y el contenido):
Nivel 1 Encabezado centrado en negritas con mayúscula y
minúscula
Nivel 2 Encabezado alineado a la izquierda en
negritas con mayúscula y minúscula
Nivel 3 Encabezado de párrafo con sangría,
negritas, minúscula y punto final
Nivel 4 Encabezado de párrafo con sangría, negritas,
cursiva, minúsculas y punto final

Nivel 5 Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, minúsculas y punto

final

Todos los temas que tienen igual importancia llevan el mismo nivel de encabezado a lo largo de todo el escrito.

No rotulen los encabezados con números o letras.

 EJEMPLOS DE ENCABEZADOS
DE CINCO NIVELES

Administración
Historia de la administración
Los principios de la administración científica.
La Organización Racional del Trabajo (ORT).
El estudio de tiempos y movimientos.
 EJEMPLOS DE ENCABEZADOS
DE TRES NIVELES

Método
Muestra y selección de participantes
Evaluaciones y mediciones
Mediciones Q-sort de inhibición y agresividad.
Calendario del historial de vida.
 EJEMPLOS DE ENCABEZADOS
DE TRES NIVELES

Resultados
Resultados de los niños inhibidos a los 23 años Personalidad
y autoestima.
Red social.
Historial de vida y CI.
Resultado de los niños agresivos a los 23 años
NOTA:
Cursivas exclusivamente para encabezados, subencabezados de los niveles 2, 3 y 4 y
título de tablas, la palabra figura y su número y los nombres de los documentos en
las referencias (todo esto, según formatos establecidos en el Los artículos científicos,
académicos y legales emplean con frecuencia palabras extranjeras.
El manual de estilo de la APA especifica que las palabras en otros idiomas también
se deben escribir en cursiva (Colson, 2014)
Los estudios de investigación o artículos científicos requieren de una lista de
referencias, no bibliografías.
Las referencias en las publicaciones de la APA se citan en el texto con un sistema de
citación de autor y fecha, y se listan alfabéticamente en la sección de referencias al
final del documento.
LISTA DE REFERENCIAS

La lista de referencias al final de un estudio lo documenta y proporciona la

información necesaria para identificar y localizar cada fuente.
En la lista de referencias solo se incluyen las fuentes que se utilizaron de apoyo en el
trabajo para sustentar los argumentos o los hechos mencionados. Así los lectores
pueden consultar la fuente de las afirmaciones para encontrar la veracidad de estas.
 En la lista de referencias se usa la sangría
francesa (la primera línea de cada
referencia se corre a la izquierda y las
líneas siguientes aparecen con sangría).
Cuando una fuente no tiene año se pone
REFERENCI sin fecha (s.f.).
AS
Si un trabajo no tiene autor, la entrada
correspondiente en la lista de referencias
la lleva el título del trabajo en la posición
del autor y la entrada se alfabetiza por la
primera palabra significativa del título
LIBRO,
VERSI Méndez , C. (1995). Metodología. Guía para elaborar
diseños en ciencias económica, contables y
ÓN administrativas (2ª ed.). Colombia: McGraw-Hill
Interamericana.

IMPRE
SA
VERSIÓN ELECTRÓNICA DE
LIBRO IMPRESO
S h o tt o n, M . A . (19 8 9). Computer addiction? A study of computer
dependency [versión DX Reader]. Recuperado de http://
ebookstore.tandf.co.uk/html/index.asp
 LIBRO EXCLUSIVAMENTE
ELECTRÓNICO
Keefe, E. (2010). Egoism & the crisis in Western values. Recuperado de
http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135
PUBLICACIONES PERIÓDICAS

Artículos publicados en:

–Revistas
–Periódicos
–Boletines informativos
 ARTÍCULO DE
REVISTA
Autor, A. A. mes,(año). Título del artículo. Título de la
publicación, numero de la revista, pp-pp.
ARTÍCULO DE REVISTA EN
LINEA
Apellido, A., Apellido, B. y Apellido, C. (2019). Título del artículo específico. Título
de la Revista, Volumen(número de la revista), número de página inicio – numero de
pagina fin. https://doi.org/xx.xxxxxxxxxx
 ARTÍCULO DE REVISTA

Hernández, P. (mayo, 2009). Oportunidades. Mundo Ingram,

39(5), 16-20.
 C l a y , R . (junio, 2008). Science vs.
Ideology: Psychologists fight back
ARTÍC about the misuse of research. Monitor
on Psychology, 39(6). Recuperado de
ULO http://www.apa.org/monitor/

DE
REVIS
TA EN
LÍNEA
ARTÍCULO DE PERIÓDICO

S c h wa rtz , J. (30 de septiembre de 2010). Obesity

affects economic, social status. The Washington
Post, p. 2.
ARTÍCULO DE PERIÓDICO EN
LÍNEA
B r o d y , J. (11 de diciembre de 2007). Mental reserves keep brain agile. The New
York Times. Recuperado de http://nytimes.com
 Alameda, J. & Cuetos, F. (2001). Índices
FUENTES de frecuencia y vecindad para palabras
ELECTRÓNI de cinco letras. Recuperado de
CAS http://www3.uniovi.es.
CONCORDANCIA DEL TEXTO
Y LA LISTA DE REFERENCIAS
Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la lista de referencias; y
viceversa: cada entrada en la lista de referencias debe citarse en el texto.
El autor debe cerciorarse de que cada fuente referida aparece en ambos lugares, y
que la cita en el texto y la entrada en la lista de referencias son idénticas en su forma
de escritura y en el año.