GENERALIDADES DE SUELOS, REVOLUCION VERDE Y

AGRICULTURA SOSTENIBLE

ING. M.Sc HERALDO ALVIZ SANTOS

UNIVERSIDAD DE SUCRE
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA DE INGENIERIA AGRICOLA
ASIGNATURA MANEJO Y CONSERVACION DE SUELOS

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 DEFINICION DE SUELO
( Del latín SOLUM: piso o superficie de la tierra)

Cuerpo natural, formado a partir de una mezcla

variable de minerales meteorizados y de materia
orgánica en descomposición, que cubre la tierra en
una capa delgada, y que cuando contiene
cantidades adecuadas de aire y agua se convierte
en el soporte mecánico y nutricional de las plantas.

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 EL PERFIL DEL SUELO

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 EL SUELO ES UN RECURSO PENTADIMENSIONAL
La importancia de analizar la temática del medio ambiente a través de
la óptica del edafólogo se basa, muy especialmente en el
conocimiento de las interacciones que se producen entre este cuerpo
natural y los demás componentes de un ecosistema y en el análisis
de los fenómenos que han sucedido a través del tiempo;
adicionalmente se estudia el recurso desde el punto de vista de los
fenómenos que pertenecen al medio social y al campo económico.

Lo anterior implica el análisis del suelo en cinco dimensiones, tres de

las cuales están enmarcadas en las direcciones largo, ancho y
profundidad y son, precisamente, en las cuales se registran los datos
colectados en el campo mediante la descripción de perfiles de suelo y
donde se obtienen los resultados de los análisis de laboratorio de
muestras representativas tomadas en el terreno.
Las otras dos constituyen la dimensión témporo-espacial y la
denominada económico-social.

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 DIMENSIONES DE ESTUDIO DEL SUELO

• Direcciones largo, ancho y profundidad. en las cuales se

registran los datos colectados en el campo mediante la
descripción de perfiles de suelo y donde se obtienen los
resultados de los análisis de laboratorio de muestras
representativas tomadas en el terreno.
• Dimensión témporo-espacial
• Dimensión económico-social

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 DIMENSIONES DE ESTUDIO DEL SUELO

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 CALICATA

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 Direcciones largo, ancho y profundidad
Perfil complejo de suelos y su disposición en el paisaje

Fuente :Tarleton.edu

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 DIMENSION TEMPORO-ESPACIAL

Estudiar el suelo en la dimensión temporal implica analizar, en la

escala del tiempo, los fenómenos climáticos, geológicos y
geomorfológicos que tuvieron lugar desde la formación de la corteza
terrestre hasta el perfil del suelo y todos los eventos de orden
antrópico que han alterado el modelo evolutivo de los suelos. Los
cambios en la naturaleza y en la calidad del suelo se manifiestan en
su perfil y la comprensión de tales marcas es el camino correcto
para conocer mejor el suelo y su capacidad de uso y manejo y, lo
que es más importante, para hacer predicciones acerca del futuro
del recurso en cuanto a su conservación, mejoramiento o
destrucción.

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 DIMENSION TEMPORAL

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 DIMENSION ESPACIAL

En la dimensión espacial, el suelo aparece como parte del

medio físico en el cual existe un universo biótico en
interacción permanente con éste, dando lugar, en conjunto, a
un ecosistema. Reconocer que el suelo es parte fundamental
de los ecosistemas tiene efectos importantes en su estudio
porque permite que el edafólogo se integre con los demás
especialistas de los distin-tos campos de las ciencias
naturales para entender, con mayor claridad, el
funcionamiento del entorno físico y para planear mejor su
utilización y conservación.

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 DIMENSION ESPACIAL

En la dimensión espacial, el suelo aparece como parte del

medio físico en el cual existe un universo biótico en
interacción permanente con éste, dando lugar, en conjunto, a
un ecosistema. Reconocer que el suelo es parte fundamental
de los ecosistemas tiene efectos importantes en su estudio
porque permite que el edafólogo se integre con los demás
especialistas de los distin-tos campos de las ciencias
naturales para entender, con mayor claridad, el
funcionamiento del entorno físico y para planear mejor su
utilización y conservación.

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 EL SUELO COMO PARTE DE UN ECOSISTEMA

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 DIMENSION ESPACIAL

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 DIMENSION ECONOMICO - SOCIAL

Analizar el suelo en la dimensión económico-social es establecer, como

se afirmó anteriormente, relaciones directas suelo-hombre, suelo-
tenencia de la tierra, suelo-analfabetismo, suelo-salubridad humana,
suelo-disponibilidad de recursos económicos, etc.

Estudiar el suelo y sus relaciones con la actividad del hombre es

introducir en el proceso de su conocimiento y análisis la dimensión
ambiental pues esta es, en su concepción más simple, la relación e
interdependencia entre dos universos indisolublemente ligados: el social
y el natural.

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 DIMENSION ECONOMICO - SOCIAL

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 PRODUCTIVIDAD Y FERTILIDAD DE SUELOS

Desde el punto de vista agrícola, un suelo fértil, es

aquel que puede proporcionar cantidades
adecuadas de nutrientes para el crecimiento de las
plantas. Esto se traduce en mayor rendimiento y
calidad del cultivo..

Productividad del suelo. Es un término más amplio

que se refiere a la capacidad del mismo para producir
cultivos (Brady, 1974).

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 SUELO CON FERTILIDAD BAJA

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 SUELO CON PRODUCTIVIDAD MODERADA

El suelo puede ser considerado como una

determinada
Puede inscribirse para ser admitido por transferencia combinación
aquella persona que provenga de un programa de otrade susde Educación
institución factores Superior legalmente reconocida por el
Ministerio de Educación Nacional, que sea ofrecido por la Universidad de Sucre, si cumple los siguientes requisitos:
formadores. Esta concepción del suelo fue
expresada por primera vez por Jenny en
1940 según la siguiente ecuación:
S = f (cl, o, r, p, t).
representando "S" al suelo, "f" es una
función , "cl" al clima, "o" a los organismos,
"r" al relieve, "p" al material original y "t" al
tiempo.

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 El suelo puede ser considerado como una
determinada
Puede inscribirse para ser admitido por transferencia combinación
aquella persona que provenga de un programa de otrade susde Educación
institución factores Superior legalmente reconocida por el
Ministerio de Educación Nacional, que sea ofrecido por la Universidad de Sucre, si cumple los siguientes requisitos:
formadores. Esta concepción del suelo fue
expresada por primera vez por Jenny en
1940 según la siguiente ecuación:
S = f (cl, o, r, p, t).
representando "S" al suelo, "f" es una
función , "cl" al clima, "o" a los organismos,
"r" al relieve, "p" al material original y "t" al
tiempo.

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 El suelo puede ser considerado como una
determinada
Puede inscribirse para ser admitido por transferencia combinación
aquella persona que provenga de un programa de otrade susde Educación
institución factores Superior legalmente reconocida por el
Ministerio de Educación Nacional, que sea ofrecido por la Universidad de Sucre, si cumple los siguientes requisitos:
formadores. Esta concepción del suelo fue
expresada por primera vez por Jenny en
1940 según la siguiente ecuación:
S = f (cl, o, r, p, t).
representando "S" al suelo, "f" es una
función , "cl" al clima, "o" a los organismos,
"r" al relieve, "p" al material original y "t" al
tiempo.

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determinada
Puede inscribirse para ser admitido por transferencia combinación
aquella persona que provenga de un programa de otrade susde Educación
institución factores Superior legalmente reconocida por el
Ministerio de Educación Nacional, que sea ofrecido por la Universidad de Sucre, si cumple los siguientes requisitos:
formadores. Esta concepción del suelo fue
expresada por primera vez por Jenny en
1940 según la siguiente ecuación:
S = f (cl, o, r, p, t).
representando "S" al suelo, "f" es una
función , "cl" al clima, "o" a los organismos,
"r" al relieve, "p" al material original y "t" al
tiempo.

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 CRITICAS A LA REVOLUCION VERDE

Los aspectos negativos no tardaron en aparecer:

problemas de almacenaje desconocidos y
perjudiciales, excesivo costo de semillas y tecnología
complementaria, la dependencia tecnológica, la mejor
adaptación de los cultivos tradicionales eliminados o
la aparición de nuevas plagas. Por esto, la Revolución
Verde fue muy criticada desde diversos puntos de
vista que van desde el ecológico al económico,
pasando por el cultural e incluso nutricional.

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 AGRICULTURA SOSTENIBLE. DEFINICION

La agricultura sostenible es «aquella que, en

largo plazo, promueve la calidad del medio
ambiente y los recursos base de los cuales
depende la agricultura; provee la fibra y
alimentos necesarios para el ser humano; es
económicamente viable y mejora la calidad de
vida de los agricultores y la sociedad en su
conjunto» (Sociedad Americana de Agricultura, 1989)

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 PILARES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE
(TRIANGULO DE LA SOSTENIBILIDAD)

El suelo puede ser considerado como una

determinada
Puede inscribirse para ser admitido por transferencia combinación
aquella persona que provenga de un programa de otrade susde Educación
institución factores Superior legalmente reconocida por el
Ministerio de Educación Nacional, que sea ofrecido por la Universidad de Sucre, si cumple los siguientes requisitos:
formadores. Esta concepción del suelo fue
expresada por primera vez por Jenny en
1940 según la siguiente ecuación:
S = f (cl, o, r, p, t).
representando "S" al suelo, "f" es una
función , "cl" al clima, "o" a los organismos,
"r" al relieve, "p" al material original y "t" al
tiempo.

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 CRUZADA DE SOSTENIBILIDAD
PRINCIPIOS

• SECULARIDAD
• COMPARTIR
• PRIMERO LO MAS SENCILLO
• PRIMERO NIVEL MICRO
• NO PROMETER

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 REPRESENTACION GRAFICA DEL DESENVOLVIMIENTO
DIALECTICO DEL ESQUEMA DE AGRICULTURA SOSTENIBLE

Donde:

DAS : Desarrollo Agrícola Sostenible

CP : Calidad De Productos
EA: Equilibrio Ambiental
CE : Comercializacion Equilibrada

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