INNOVACIÓN

SOCIAL
INTEGRANTES:
1. TAYPE TOVAR, Adderly
2. HURTADO ORE, Richard
3. HIDARLO HURTADO, Maricielo
4. ORMEÑO VASQUEZ, José
Aleixandre
5. HUAMAN LAURENTE, Cristian
 “LOS
OPTIMISTAS
de la
”
Somos estudiantes de diferentes
ciclos Universidad
Continental, dentro del grupo
podemos encontrar a estudiantes
de la carrera de Derecho, Ing.
Mecánica, Ing. Civil, Ing.
Industrial.
LA ANEMIA EN
LOS NIÑOS
 PROFUNDIZAMOS
UN POCO MÁS EN
EL PROBLEMA
La Anemia se presenta en una persona
cuando la cantidad normal de globulos
rojos esta por debajo del rango normal de
acuerdo a la ubicación geográfica que
mucho influye o cuando la persona tiene un
bajo nivel de hemoglobina. La hemoglobina
es una proteína que viene a ser una parte
importante de los globulos rojos porque el
oxigeno se adhiere a ella. Los globulos
rojos se fabrican dentro de los huesos, en la
zona blanda y esponjosa que recibe el
nombre de “Medula Ósea”. Debido a eso
cada vez que respiras, inhalas oxigeno y los
globulos rojos se encargan de llevar
 “Nuestra motivación es poder dar un enfoque de
apoyo a las personas, sobre todo a madres que se
agobian debido a esta situación cada vez mas común
de lo que parece en sus menores hijos. Asimismo
demostrar que no solo es el factor económico el que
contribuye a este problema en los menores, sino que
también se debe a otros factores como la edad, factor
psicológico, etapa de desarrollo por la que están
pasando y una mala dieta nutricional”
MOTIVACIÓN
 OBJETIVOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE
Objetivo 3: Brindar información y
logística necesaria a la población
sobre este problema, sobre todo a las
madres de familia.
 JUSTIFICACIÓN DE SU RELEVANCIA

ECONÓMICO
SOCIAL
La pobreza no es el
La anemia afecta a
único factor que influye
muchos niños en su
en la anemia, la mala
desempeño educativo y
información es otro
social, afectando así su
factor clave de gran
desarrollo como ser
relevancia en este
humano.
problema
 LA ANEMIA EN EL MUNDO Y EL PERÚ
EL MUNDO
30%
Mas del 30% de la población mundial adulta
sufre de anemia y alrededor de 800 millones
son entre niños menores de 5 años y mujeres
según el foco económico.
A
PERÚ
La anemia infantil afecta al 43.6% de los niños y niñas de
6 a 36 meses de edad, siendo más prevalente entre los 13.1%
niños de 6 a 18 meses, sector en el que 6 de cada 10 niños
presenta anemia. La desnutrición infantil se ha reducido
en los últimos años, sin embargo aún afecta al 13.1% de
menores de 5 años en el 2016; en las áreas rurales llega al
B
26.5% y 7.9% en las urbanas

1 https://focoeconomico.org/2019/08/17/anemia-un-problema-de-salud-publica/#:~:text=La%20OMS%20calcula%20que%20en,
. %2C7%25%20(2016).
2 http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4189.pdf
.
CAUSAS PRINCIPALES DEL PROBLEMA

01 02 03
Deficientes programas de Deficiencia en la Falta de conocimiento
ayuda social descentralización social
Normalmente este problema se
Los programas de ayuda El Perú sufre de diferentes presenta en las zonas rurales
social son ineficientes deficiencias en todos los donde las personas
ya que no llegan a sistemas del estado, desconocen de esta
lugares en donde en debido a eso las personas enfermedad y las formas de
realidad se necesita. de lugares alejados no contrarrestarla.
reciben el apoyo necesario
para combatir esta
enfermedad.
ÁRBOL DE CAUSAS Y SÍNTOMAS

Desnutric Exclusion
ión social

Bajo Ba j o A u
desempeño t o e s t i
educativo m a

ANEMIA EN NIÑOS
DEL PERÚ

Falta de
Deficientes
conocimiento
Programas
sobre
de ayuda
Deficiencia en la alimentación en
social
descentralizació los padres.
n social
 MAPAS
DE
EMPATIA
 MAPA DE EMPATIA ( SONIA AÑOS )
DICE:
La anemia es una enfermedad donde se
tiene baja la hemoglobina, que los niños
nacen con anemia por la mala
alimentación de la madre durante el
embarazo.
PIENSA:
Que la enfermedad es por la disminución
de los glóbulos rojos, falta de hierro
ocasionada por una mala alimentación y
exceso de la comida chatarra.
HACE:
Descarte anual con sus hijos, sobrinos
mantiene una alimentación saludable.
Apoya con capacitaciones de
alimentación nutricional en la comunidad
donde vive.
OYE:
Los niños que presentan síntomas como
la fatiga, falta de apetito, falta de peso
deben ser controlados en la posta de su
localidad para obtener medicinas y
vitaminas.
MAPA DE EMPATIA ( WILMA 23 AÑOS )
DICE:
Ella dice que la anemia se debe a la
falta de glóbulos rojos en nuestro
cuerpo.
PIENSA:
Ella piensa que algunos síntomas
de la anemia en los niños son la
debilidad en el cuerpo, también la
piel amarillenta y algunos dolores
en el cuerpo
ESFUERZOS:
El gobierno no ofrece la suficiente
ayuda a familias de bajos recursos
HACE:
Ella le brinda una alimentación
balanceada a su niña con alimentos como
el pescado y las lentejas
OYE:
Que esta enfermedad esta afectando
bastante a la población, principalmente a
los niños y personas que se encuentran
en extrema pobreza mayormente de
lugares alejados.
RESULTADOS:
Se debe informar sobre diversos
alimentos desconocidos para otras
personas que de alguna manera ayudan a
combatir la anemia.
Santiago Gerardo ( 49 años)
DICE: La anemia en los niños es un
gran problema en la salud pública
porque les va a restar ciertas
oportunidades de desarrollo.
PIENSA: Los niños nacen sin
anemia porque a pesar que una
madre gestante puede estar en
desnutrición los niños actúan como
una esponja, ya que absorben
todos los nutrientes de la madre.
ESFUERZOS: Las primeras
semanas de vida es clave la
lactancia materna.
HACE: Hacernos un chequeo periódico
para poder identificar si esta presente
este problema de salud.
- Fortificar la alimentación con alimentos
ricos en hierro.
OYE: Durante su experiencia laboral vio
que se presenta entre un 40% a 45 % de
niños que presentan este cuadro.
Asimismo, niños menos de 5 años de
edad.
RESULTADOS: El mejor consejo es que se
le de una alimentación balanceada al
menor y un chequeo periódico al año de
hemoglobina y de parásitos.
MAPA DE EMPATIA (VIVIANA 34 AÑOS)

DICE: La anemia es la disminución HACE: Informar, educar adecuadamente a

de los glóbulos rojos, los niños la población y mejorar los programas de
pueden volverse anémicos a alimentación que maneja el estado
excepción de los prematuros que
pueden tener el problema desde el
nacimiento

PIENSA: La desinformación en los OYE: Los niños presentan síntomas de

padres, mala alimentación de debilidad, cansancio, dificultad de
mujeres gestantes y niños respirar, coloración pálida en piel y
pequeños por falta de recursos mucosas.
económicos.
 Los niños con anemia
requieren de programas
INSIGHTS sociales eficientes que
01 estén orientados a
combatir esta
enfermedad.

La ayuda por parte del

Estado debería ser
02 descentralizada en todos
los lugares del país,
tomando como
preferencia los mas
alejados y con extrema
pobreza.
03 La familia debe tener
como objetivo principal
la buena alimentación
de los niños
PREGUNTAS GENERADORAS
¿CÓMO PODRIAMOS DISEÑAR
UN
01 PROGRAMA SOCIAL
INNOVADOR QUE AYUDE A
LOS NIÑOS CON ANEMIA ?
¿CÓMO PODRIAMOS
ENCONTRAR LA MANERA DE
02 LLEGAR CON AYUDAS SOCIALES
A LUGARES ALEJADOS SOBRE
TODO EN LOS NIÑOS CON
ANEMIA?
¿COMO SE PODRIA INFORMAR
03 A LAS FAMILIAS QUE LA
BUENA ALIMENTACION NO
SOLO DEPENDE DEL FACTOR
ECONOMICO?
 ¿COMO SE PODRIA INFORMAR
A LAS FAMILIAS QUE LA
PREGUNTA BUENA ALIMENTACION NO
SOLO DEPENDE DEL FACTOR
GENERADORA ECONOMICO?
 PREGUNTA GENERADORA Y SU RELEVANCIA

Sustentación del porque esta

¿COMO SE PODRIA INFORMAR
elección:
A LAS FAMILIAS QUE LA Se hizo la elección de esta
BUENA ALIMENTACION NO pregunta porque la mayoría de
SOLO DEPENDE DEL FACTOR los casos de anemia se presenta
ECONOMICO? en lugares donde existen
familias de escasos recursos,
además de existir
desconocimiento sobre
información nutricional
 LLUVIA DE
IDEAS

¿COMO SE PODRIA INFORMAR A LAS FAMILIAS QUE LA BUENA

ALIMENTACION NO SOLO DEPENDE DEL FACTOR ECONOMICO?
10 IDEAS RELACIONADAS A LA PREGUNTA
GENERADORA ESCOGIDA
10 IDEAS RELACIONADAS A LA PREGUNTA
GENERADORA ESCOGIDA
10 IDEAS RELACIONADAS A LA PREGUNTA
GENERADORA ESCOGIDA
10 IDEAS RELACIONADAS A LA PREGUNTA
GENERADORA ESCOGIDA

Buscar alimentos de Consumo de alimentos Fomentar la creación de

precios asequibles a la de alto contenido huertos caseros para el
economía de la Familia. calórico. consumo de la Familia.

Aumentar el consumo de Evitar el consumo de

Campañas de salud.
frutas y verduras. golosinas y gaseosas.

Aumentar el consumo de Realizar campañas de

alimentos con alto Mejora de practicas
concientización por
contenido de hierro. nutricionales.
redes sociales.

Implementar estrategias
de educación nutricional.
 Creando eventos Empezando por nuestro
Ir a programas radiales Empezando por nuestro
virtuales gratuitos con Haciendo volantes circulo más intimo a circulo mas intimo a
para dar charlas sobre la
nutricionistas que nos llamativos y creativos concientizar sobre los concientizar sobre los
correcta alimentación
expliquen como preparar que ayuden a informar alimentos más económicos alimentos más económicos
que es accesible a
comidas sencillas y pero con mayor cantidad de pero con mayor cantidad de
cualquier bolsillo
económicas nutrientes nutrientes

Coordinar con los Empezando por nuestro

Empezando por nuestro
Hacer cursos virtuales programas sociales como En los jardines llevando un circulo mas intimo a
circulo mas intimo a
donde se explique las vaso de leche, cuna pequeño show infantil concientizar sobre los
concientizar sobre los
causas de la anemia y la mas,Qaliwarma etc de la donde explique la alimentos más económicos
alimentos más económicos
desnutrición, invitando a localidad para dar una importancia del consumo de pero con mayor cantidad de
pero con mayor cantidad de
un especialista para charla de alimentos frutas, que no son caras. nutrientes
nutrientes
romper varios mitos. nutritivos.

Difundiendo a las familias

Difundiendo por programas
locales radio y programas
locales.
Evitar el consumo de la importancia de una
Difundir por las revistas golosinas, gaseosas. cultura alimenticia con
municipales de los productos de la zona.
productos nativos de la Difundiendo a las familias
zona. la importancia de una
cultura alimenticia con
productos de la zona.

Elaboración de mosquitos
Gestionar el apoyo de las con información de Informar que la comida
entidades de salud de las alimentos nutritivos y de rápida no es nutritiva.
localidades para la bajo costo.
capacitación al personal del
pueblo.
Promover
capacitaciones de
Informar haciendo una nutrición en los centros
comparación entre la educativos.
alimentación de nuestros
antepasados vs la
alimentación de ahora.
 Realizar afiches dando Mediante los coordinadores del
a conocer los centro de salud, realizar charlas
Realizar talleres online, en la a madres gestantes y lactantes
cual se informa el consumo de indicadores del respecto a una buena
frutas y vegetales. porcentaje de valor alimentación, indicando los tipos
nutricional que contiene de propiedades que tiene cada
alimento que produce la zona.
cada producto.

Incluir a los gobiernos

locales para combatir la
Campañas de información a desnutrición y mediante
través de la prensa escrita ellos otorgar incentivos a
respecto a la alimentación. los productores de
alimentos de la zona.
Solicitar a las Instituciones
Educativas, que en los talleres
Que las distintas de Escuela de Padres se debe
autoridades deben de de incluir el tema de las
fomentar a difundir los propiedades de los alimentos y
programas alimenticios, el costo.
como es el caso del
Los programas sociales deben programa “de la chacra a la
de realizar roles de alimentación olla”..
y fomentar al cumplimiento de
cada familia.

Solicitar al programa Qali

Warma al reparto de
productos nutricionales, con
productos de la zona..
Realizar banner y
gigantografías respecto a la
buena alimentación con
productos de bajo costo
 VOTACION
REDES
Realizar talleres
online, en la cual se
informa el consumo
de frutas y
vegetales.
En estos tiempos la comunicación viene
realizando de manera virtual un medio
por el cual es muy factible de poder
llegar a realizar estos talleres,
orientaciones y de esta forma asegurar
una buena comunicación.
ORIENTACION
Incluir a los gobiernos
locales para combatir la
desnutrición y mediante
ellos otorgar incentivos
a los productores de
alimentos de la zona.
Tener al gobierno local como
aliado estratégico es de gran
importancia. Esto se podría lograr
realizando competencias que
incentiven la participación de la
población.
CAPACITACIONES
Solicitar a las
Instituciones Educativas,
que en los talleres de
Escuela de Padres se
debe de incluir el tema de
las propiedades de los
alimentos y el costo.
A veces no se le da la
importancia necesaria a este
tema en los centros educativos
es por eso que se buscara la
participación activa del sector
educativo.

IDEA
SELECCIONA
DA
Incluir a los gobiernos locales
para combatir la desnutrición y
mediante ellos otorgar
incentivos a los productores de
alimentos de la zona.
¿ Como se selecciono esta idea?
Primero se realizo una lluvia de ideas cada integrante hizo su aporte de 10
ideas de las cuales se agrupo en 3
grupos(REDES,ORIENTACION,CAPACITACIONES) de cada grupo se eligió la idea
más sobresaliente y por último se eligió una por votación
¿Por qué se eligió esta idea ?
En estos tiempos de pandemia la mayoría de la comunicación se realiza
de manera virtual, pero en los lugares alejados no cuentan con la
tecnología necesaria para acceder a este servicio. La única forma de
poder estar en contacto con esas personas es mediante los gobiernos
locales. Estos están más en contacto con ellos ya que cualquier ayuda
social que se brinde por parte del estado u organizaciones externas es
mediante los gobiernos locales.
 LINK DE LA CARPETA

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/
1fZtdcr403LSyYWSkW_k-n58pCbHr50D9
¡GRACIAS!