SOCIALIZACIÓN DE LOS

PROTOCOLOS DE
BIOSEGURIDAD PARA EL
RETORNO PROGRESIVO ,
SEGURO Y GRADUAL A LA
PRESENCIALIDAD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MAIPORÉ”

 NORMATIVIDAD

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN

DE PRÁCTICAS DE BIOSEGURIDAD Y LA PRESTACIÓN
DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN EN PRESENCIALIDAD

RESOLUCIÓN 777 DE JUNIO 02 DE 2021

DIRECTIVA MINISTERIAL 05 DE JUNIO 17 DE 2021
CIRCULAR SEB 206 DE JUNIO 22 DE 2021

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAIPORÉ

 OBJETIVO
Adoptar los lineamientos generales para la implementación de prácticas de
bioseguridad y la prestación del servicio de educación en presencialidad en la
Institución Educativa MAIPORÉ de la ciudad de Bucaramanga, teniendo como base
la promoción de la salud, el cuidado de la vida, la prevención de la enfermedad y
la garantía del acceso universal de los derechos de la comunidad educativa.

ALCANCE
Éste protocolo aplica para toda la comunidad educativa: Directivos docentes, docentes,
administrativos, contratistas, subcontratistas, proveedores, estudiantes matriculados, padres de
familia y/o acudientes y estudiantes en prácticas universitarias.

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 MEDIDAS GENERALES
Controles administrativos: Se tendrán en cuenta la señalización, los aforos y la ventilación.

1. Señalización y demarcación de zonas: Se establecieron las rutas de ingreso y salida del

centro educativo, rutas de circulación y demarcación en espacios para conservar 1 metro
de distanciamiento físico.
2. Aforos: La institución definió el aforo en un 35% para la Sede A (Secundaria), el 25% para
la Sede B (Primaria) y el 50% para la Sede C (Preescolar); es decir, el número máximo de
estudiantes por aula estará directamente relacionada con las dimensiones del salón,
circulación y flujo aire.
3. Control de acceso a baños: Se le dará el uso de acuerdo a las áreas y al horario.
4. Elementos de bioseguridad: La institución entregará diariamente a cada estudiante (hasta
agotar existencia dada por la SEB), un tapabocas y aplicará el gel glicerinado en las manos.

5. Se institucionalizará el uso obligatorio del tapabocas y las demás medidas bioseguridad

para cada uno de los miembros de la comunidad educativa que desee ingresar.

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 FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA, ACUDIENTES Y CUIDADORES
1. Conocer y cumplir los protocolos de bioseguridad adoptados por la institución
educativa MAIPORÉ.
2. Firmar el acta de autorización de asistencia presencial al aula de clase de su hijo(a) o
acudido o en caso contrario firmar el desistimiento.
3. Dar información veraz sobre el estado de salud y comorbilidades de su acudido(a).
4. Orientar a sus hijos (niños, niñas y jóvenes) sobre las medidas de bioseguridad
adoptadas por la institución e inculcarles el cumplimiento estricto.
5. Los padres de familia o cuidadores no podrán asistir al colegio en compañía de niños
menores.
6. Los niños, niñas o adolescentes que requieran acompañamiento, deben llegar a la
institución con un adulto entre 18 y 59 años, sano, que no haya tenido contacto
estrecho, durante los 15 días anteriores con casos sospechosos o confirmados de
COVID-19.

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 FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA, ACUDIENTES Y CUIDADORES
7. Las familias, acudientes y cuidadores no deben ingresar a las instalaciones de las diferentes
sedes del colegio, salvo en los casos en que hayan sido requeridos, y deben retirarse lo antes
posible, una vez se despidan a los niños, niñas o adolescentes para evitar aglomeraciones.

8. Todo padre de familia que ingrese a la institución debe diligenciar la asistencia en la

portería y realizar el lavado de manos durante al menos 20 segundos.

9. Proporcionar los elementos de bioseguridad de uso diario que requiere su hijo(a). El kit
personal de bioseguridad incluye: gel antibacterial y/o alcohol, tapabocas de repuesto sin usar,
toalla para uso personal y una bolsa para que guarde el tapabocas que trae de la casa.

10. Se debe ser muy puntual a la hora de la entrada y salida del colegio para evitar
aglomeraciones. Quienes no cumplan con este horario, no podrán ingresar a la institución.

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 FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA, ACUDIENTES Y CUIDADORES
11. Una vez se haya agotado los suministros por parte del colegio, el acudiente debe garantizar el tapabocas diario
al estudiante según las indicaciones de la OMS (Organización Mundial de la Salud), estas son las especificaciones
que debe tener el tapabocas:
a) Tapabocas de tela:
 Una capa interna de material absorbente, como el algodón.
 Una capa intermedia de material no absorbente y que no esté tejido, como el polipropileno.
 Una capa exterior de material no absorbente, como el poliéster o una mezcla que contenga poliéster.
b) Tipo quirúrgico: 3 capas, termosellado, desechable y de un solo uso.
 
12. Vigilar los síntomas de sus hijos y familia, en especial signos de alarma asociados al contagio del virus. En caso
de tener duda sobre el cuadro clínico, se debe buscar orientación del servicio de salud al cual está afiliado. En caso
de tener dudas sobre el estado de salud de su hijo o familiar con el cual conviva, abstenerse de enviarlo a la
institución educativa hasta contar con una valoración médica que acredite su estado de salud, informando al colegio
de esa novedad y vinculando a su hijo al trabajo en casa.

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 FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA, ACUDIENTES Y CUIDADORES
13. Reportar de manera inmediata al prestador de servicios de salud y al colegio, cualquier síntoma de alerta
respiratoria o de eventual contagio de covid-19 que llegase a presentar el estudiante o un miembro de su hogar,
para que en el colegio se puedan adoptar de manera oportuna, las medidas correspondientes.

14. Participar activamente en las jornadas de capacitación o socialización que programe la institución educativa,
sobre las medidas adoptadas en los protocolos y sus actualizaciones, en relación con la prevención del contagio por
COVID-19.

15. Acatar estrictamente las indicaciones y recomendaciones en la aplicación de los protocolos de bioseguridad
institucionales, de lo contrario, su caso será estudiado para considerar la continuidad de su acudido en el modelo de
presencialidad.

16. Mantener el cumplimiento de los deberes estipulados en el Manual de Convivencia y en el SIEE (Sistema
Institucional de Evaluación).

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 FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES
1. Cumplir los protocolos de bioseguridad adoptados por la institución educativa Maiporé siguiendo cada uno de
los protocolos establecidos para salvaguardar la salud y evitar la propagación del virus dentro de la institución y
en el desplazamiento desde y hacia su hogar.
2. Participar activamente en las jornadas de capacitación o socialización que realice la institución educativa
sobre las medidas adoptadas en los protocolos y sus actualizaciones, en relación con la prevención del
contagio por COVID-19.
3. Los estudiantes deben traer a la institución educativa los útiles escolares estrictamente necesarios y de uso
personal, los cuales no deben ser compartidos. No deben ingresar juguetes, ni otros objetos que no sean
indispensables para sus actividades académicas.
4. El porte de los aparatos electrónicos (celular, tablets, etc.) debe contar con la respectiva autorización de la
coordinación y/o docentes.
5. Reportar de manera inmediata al colegio, cualquier síntoma de alerta respiratoria o de eventual contagio de
covid-19 que llegase a presentar.

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 FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES

6. Acatar estrictamente las indicaciones y recomendaciones en la aplicación de los protocolos de

bioseguridad institucionales, de lo contrario su caso será estudiado para considerar su continuidad en el
modelo de presencialidad.
7. Mantener el cumplimiento de los deberes estipulados en el Manual de Convivencia y en el SIEE.
8. Presentarse a la institución portando el uniforme y el adecuado uso del tapabocas. (En caso de no
poseer los uniformes comunicar el caso particular a coordinación para su respectiva solución).
9. Portar de manera permanente y dar uso adecuado al kit personal de elementos de bioseguridad.
10. Preservar y hacer uso racional de los recursos, señalética e infraestructura dispuesta en los protocolos
de bioseguridad como lavamanos portátiles y otros.

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 MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD

En la Institución Educativa MAIPORÉ estamos comprometidos con el cumplimiento de las medidas de bioseguridad
como: lavado de manos, distanciamiento físico, uso de elementos de protección personal EPP, aplicación de
protocolos de limpieza y desinfección de elementos e insumos de uso habitual, superficies, equipos de uso frecuente
y el manejo de residuos sólidos.
 
La premisa de la estrategia se fundamenta en el modelo de alternancia que combina el trabajo académico utilizando
las guías didácticas y la atención en presencialidad. Como institución hemos definido que cualquier persona que
haga parte de la comunidad educativa y/o que se allegue a las instalaciones del plantel y que presente
sintomatología, NO debe asistir al colegio y debe reportar al sistema de Salud el estado que presenta.

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 LAVADO DE MANOS

El plantel educativo cuenta con zonas de lavado habilitadas y dotadas para realizar el lavado de manos de los alumnos,
docentes y personal administrativo.

En las áreas de la I.E MAIPORÉ se dará cumplimiento a lo siguiente:

1. El lavado de manos se realizará con agua y jabón.

Se tendrán en cuenta las siguientes recomendaciones para los momentos en los que se deben lavar las manos:

a. Después de entrar en contacto con superficies que hayan podido ser contaminadas por otra persona (manijas,
pasamanos, cerraduras, transporte).
b. Cuando las manos están visiblemente sucias.
c. Antes y después de ir al baño.
d. Después de estornudar o toser.

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2. La Institución educativa dispone de agua potable y limpia y de los insumos suministrados por la SEB para
realizar la higiene y lavado de manos tales como, jabón, toallas de un solo uso (desechables) y gel
antibacterial.

3. Se mantienen adecuadamente identificados los puntos de lavado de manos.

4. Para el lavado de manos se dispone de jabón antibacterial y toallas desechables.

5.Se dispone en zonas comunes e ingreso de la institución de puntos para el lavado de manos frecuente
(lavamanos).

6. En las áreas de lavado de manos de la institución educativa se cuenta con la información correspondiente
al adecuado lavado de manos.

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 DISTANCIAMIENTO FÍSICO

Según la Resolución 777 del 02 de junio de 2021, la distancia mínima es de un (1)

m que se debe guardar entre las personas que se encuentran en el entorno de la
institución, en el presente protocolo de bioseguridad para sus áreas de trabajo y/o
estudio, en zonas comunes, administrativas y de puesto a puesto de trabajo dentro
del salón de clase, adoptado bajo los lineamientos del Ministerio de salud.

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Para el distanciamiento físico, se requiere que:

1. Los funcionarios, incluido el personal de servicios generales y de seguridad, deben permanecer a 1 metro de
distancia de otras personas, evitando el contacto directo, con el fin de organizar y optimizar la ubicación de los
puestos de trabajo. Para disminuir el riesgo de transmisión se podrá pedir asistencia y asesoría técnica a la
Secretaría de Salud Municipal.
2. Se garantice que los estudiantes y funcionarios (personal administrativo, operativo, directivo y docente)
permanezcan al menos a 1 metro de distancia entre ellos en las áreas de la Institución Educativa y en las
aulas de clase a un (1) metro entre estudiantes y docentes.
3. Se mantenga la adecuada señalización y demarcación realizada en las áreas como guía para la Comunidad
Educativa.
4. Se controle el aforo determinado en el área o recinto de trabajo. El aforo máximo siempre deberá permitir el
distanciamiento dependiendo del área donde se encuentre (1 metro en zonas comunes y áreas
administrativas de la institución, 1 metro entre estudiantes dentro de los salones de clase).

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5. No se permitan reuniones en grupos en que no se pueda garantizar la distancia mínima de 1 metro
entre cada persona.

6. Se haga uso de las herramientas tecnológicas con el fin de evitar las aglomeraciones y evitar el
intercambio físico de documentos de trabajo.

7. Además, de las medidas cotidianas para prevenir la COVID-19, se harán recomendaciones

permanentes para mantener el distanciamiento físico tanto en el ambiente de trabajo como en todos
los lugares en donde pueda tener encuentro con otras personas pues constituye una de las mejores
medidas para evitar la propagación del virus. 

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 MANEJO DEL TAPABOCAS

Para el manejo de los tapabocas se debe tener en cuenta lo siguiente:

1. Antes y después de ponerse una mascarilla, debe lavarse las manos con agua y jabón.
2. Para toda la Comunidad Educativa, el uso del tapabocas es obligatorio en todos los lugares y
ambientes de trabajo.
3. El uso correcto del tapabocas, cubriendo nariz y boca, es fundamental para evitar el contagio.
4. La Comunidad educativa (directivos, docentes, administrativos y estudiantes) deberán contar con
mascarilla de repuesto o para recambio en caso de requerirse.
5. Se mantendrá en áreas visibles de los lugares de trabajo y espacios académicos de la institución
educativa, información relativa al uso permanente del tapabocas.

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7. Se puede usar tapabocas de tela, siempre y cuando cumplan con las indicaciones definidas por el
Ministerio de Salud y Protección Social.
8. Se recomendará a las personas mayores y personas con comorbilidades usar tapabocas
quirúrgicos, en lo posible, cuando su trabajo involucre un alto contacto o contacto cercano con otras
personas.
9. Evite tocar la mascarilla mientras está en uso; si se hace, se deben lavar las manos con agua y
jabón.
10. Haga cambio de tapabocas o mascarilla tan pronto esté húmeda y no reutilice las mascarillas de
un solo uso.
11. Al quitarse la mascarilla, no debe ponerse sobre ninguna superficie.
12. Desechar la mascarilla inmediatamente en los recipientes destinados para tal fin.
13. Si la mascarilla no es desechable, debe guardarse en una bolsa plástica para que, una vez el
usuario de la misma llegue a casa, pueda ir directo al lavado, usando abundante agua y jabón,
permitiendo el secado al aire libre.

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14. Después de retirar el tapabocas, lavarse las manos con agua y jabón.

15. El tapabocas se puede usar durante 8 horas de manera continua, siempre y cuando no este
roto, sucio o húmedo; en cualquiera de esas condiciones debe retirarse, eliminarse y colocarse
uno nuevo.
16. Cuando se retire el tapabocas debe hacerse desde las cintas o elásticos, nunca tocar la
parte externa de la mascarilla.
17. No reutilice el tapabocas de un solo uso o desechable.

18. Inmediatamente después de retirado el tapabocas, debe realizarse el lavado de manos con
agua y jabón.

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 VENTILACIÓN ADECUADA

Respecto a la adecuada ventilación es preciso tener en cuenta lo siguiente:

 
1. La Institución Educativa siempre mantendrá las puertas y ventanas que se encuentren habilitadas
abiertas para lograr el intercambio de aire natural.
2. La mayoría de los ambientes de trabajo tienen alto flujo de aire natural, con el fin de evitar que haya
grupos de personas trabajando en lugares de baja ventilación.
3. La institución educativa mantendrá los grupos de trabajo separados en tiempo y lugar, favoreciendo el
distanciamiento físico entre los educandos.
4. Todas las actividades académicas y de bienestar se desarrollarán, en la medida de lo posible, en
espacios que garanticen el distanciamiento físico.

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 RESTRICCIONES:

Queda restringido en la comunidad educativa el compartir alimentos o materiales.

Evitar tocarse la cara, frotarse la nariz y los ojos.
Evitar compartir objetos personales como juguetes, lazos, balones, cuadernos, libros y
otros.
Presentarse al centro educativo si presenta síntomas asociados con COVID 19.
Retirarse la protección respiratoria en las aulas o zonas comunes.
Guardar alimentos o residuos para consumo posterior o para llevar a casa.

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 MANEJO DE RESÍDUOS SÓLIDOS:

Los residuos sólidos se pueden clasificar de acuerdo con sus características o procedencia. Los residuos se clasifican de acuerdo
con sus características en:

 Residuos no peligrosos: Son aquellos que no presentan riesgo para la integridad o perjuicio del portador o el ambiente
 Biodegradables: Madera, papel higiénico y demás residuos que se descomponen fácilmente en el ambiente.
 Reciclables: Vidrio, plástico, telas, reciclado de aluminio (latas enlatados y similares) y demás residuos que puedan ser
reutilizados.
 Residuos Peligrosos: Aquellos que contienen sustancias de riesgo para la salud humana, los recursos naturales y el ambiente;
existen dos tipos los Hospitalarios y los Infecciosos. En este último grupo se incluyen los residuos de EPP para el riesgo
biológico como tapabocas, guantes y batas desechables, entre otros.

Los residuos sólidos se depositarán en los puntos ecológicos. Los contenedores ya están marcados y debidamente señalizados.

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 CORRECTO PROCESO DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

Capacitación del personal.

Elementos de protección personal.

Desinfectantes y alcohol.

Limpieza y desinfección de insumos utilizados.

Espacios adecuados para el almacenamiento.

Correcta disposición de residuos sólidos.

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 MEDIDAS DE CONTROL DURANTE LA JORNADA LABORAL

1. INGRESO AL COLEGIO:

 HIGIENIZACIÓN DE MANOS: Al ingresar al colegio, el estudiante se aplicará en las manos, el gel antibacterial.
Además, la institución cuenta con lavamanos portátiles, los cuales se podrán utilizar en el transcurso de la
jornada.

 USO DEL TAPABOCAS: El plantel institucionaliza el uso obligatorio y permanente del tapabocas dentro del
plantel. No se permitirá el ingreso sin este elemento de protección al centro educativo.

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 MEDIDAS DE CONTROL DURANTE LA JORNADA LABORAL

1. INGRESO AL COLEGIO:

 Se implementarán los mecanismos para programar y controlar la entrada, evitando ingresos masivos a horas
determinadas en las instalaciones.
 Este ingreso se hará de manera escalonada para asegurar la distancia mayor o igual a un metro entre cada
persona.
 Se dispondrá de gel antibacterial al ingreso de todas las personas a la institución.
 El colegio garantiza el uso de medidas adicionales para el control como instalación de puntos de lavado de
manos.
 El Colegio propenderá por el cumplimiento de las medidas de bioseguridad.

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 MEDIDAS DE CONTROL DURANTE LA JORNADA LABORAL

2. DURANTE LA JORNADA LABORAL:

 Se garantiza la delimitación del espacio mínimo entre 2 personas (1 metro).

 Se establecerán turnos diferentes de trabajo para evitar aglomeración de estudiantes y docentes. Al término de
cada jornada laboral se debe realizar la limpieza y la desinfección de las áreas de trabajo y de todas las
superficies, equipos y herramienta (Burbujas A y B).

 Para las reuniones con la participación de 5 o más personas, asegurar un distanciamiento mínimo de un metro
entre los asistentes y reforzar las medidas preventivas para enfrentar el COVID-19, tanto en el trabajo como fuera
de este, especialmente lo referido a lavado de manos, precauciones al toser y distanciamiento entre personas y
uso de tapabocas.

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 MEDIDAS DE CONTROL DURANTE LA JORNADA LABORAL

2. DURANTE LA JORNADA LABORAL:

 Suspender espacios comunes donde no se tenga control de las medidas de distanciamiento e higiene personal o
aquellos que sean en lugares cerrados, con poca ventilación y que no permitan la distancia de más de 1 metro
entre personas.

 Asegurar la disponibilidad permanente de jabón, y canecas de pedal con bolsas de un único uso para disposición
de los residuos sólidos.

 Limitar el ingreso a las unidades sanitarias a grupos de no más de 5 personas, dependiendo del tamaño del área
destinada para dichos efectos, evitando que la distancia entre personas al interior del lugar sea de 1 metro.

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 MEDIDAS DE CONTROL DURANTE LA JORNADA LABORAL

3. MEDIDA DE CONTROL PARA LA SALIDA DEL COLEGIO:

 Aplicación del gel antibacterial.

 Las inspecciones a la salida deben hacerse sin contacto directo y que sea el propio estudiante quien
manipule sus elementos.

 Los padres de familia deben estar pendientes de esperar a sus hijos en el portón de salida.

 El transporte debe contar con todas las medidas de bioseguridad.

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 PROCEDIMIENTO FRENTE A UN POSIBLE CASO DE COVID 19
1. MEDIDAS FRENTE A LA PERSONA:

 PASO 1: identificar al miembro de la comunidad que presenta síntomas como fiebre, tos, dolor muscular,
dificultad respiratoria entre otras e informar inmediatamente al padre de familia.
 PASO 2: Conducir al posible caso covid al sitio estipulado dentro del centro educativo (zona de aislamiento) e
informar a los acudientes para que lo lleven al centro médico.
 PASO 3: El padre de familia debe proveer un transporte privado al domicilio con todas las medidas de
protección y bioseguridad tanto para quien tiene síntomas como para quien conduce el vehículo (tapabocas,
ventanas abiertas, no utilización de aire acondicionado, distancia y desinfección del vehículo). Si la persona
presenta signos de alarma como dificultad para respirar o lleva más de 3 días con fiebre, solicitar una
ambulancia o un transporte privado que lo traslade al hospital.
 PASO 4: Solicitar al padre de familia información que pueda ser importante para evaluar el riesgo de la
persona y de las personas que puedan haber entrado en contacto con el contagiado.

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 PROCEDIMIENTO FRENTE A UN POSIBLE CASO DE COVID 19
1. MEDIDAS FRENTE A LA PERSONA:
 PASO 5: El padre de familia debe hacer el seguimiento diario del estado de salud de su hijo y solicitar que le
informe a la EPS o las líneas que han dispuesto las autoridades de salud para reportar y hacer seguimiento al
caso y de ser pertinente, se puedan realizar las pruebas que consideren las autoridades
 PASO 6: Tener la información de cada caso debidamente documentado para su seguimiento y evitar de esta
manera, la aparición de nuevos contagios.
 
 PASO 7: En caso de que haya una toma de prueba y que el resultado sea positivo, la persona no podrá asistir
al colegio hasta que reciba la atención y alta médica. Se deben seguir las indicaciones dadas por el Ministerio
de Salud o por el organismo a cargo de su caso, además deberán informar inmediatamente el resultado al
colegio.
 PASO 8: Si el resultado es negativo, se debe reportar inmediatamente al colegio, quien puede detener las
cuarentenas en quienes se habían considerado posibles contactos.

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G R A C I A S

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