MODELO DE

DESARROLLO
SUSTENTABLE PARA EL
Desempleo y subempleo en su contexto
EQUIPO 1 nacional
TSU en para el
Diseño Digital
GDD0612
Universidad tecnológica del norte de
Guanajuato
Formación Sociocultural
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
1. Natalia Aguilar Godínez
2. Ana Laura Ávila Aguayo
3. Lizbeth Sarahi García Mejía
4. Natalie Paola Rangel Armenta
5. Danna Paola Torrejón Romo
6. Miguel Ángel Volcanes
 ANÁLISIS DEL CASO:
Desempleo y subempleo para TSU en
Diseño Digital en el contexto nacional.
En general, las carreras que tengan que ver directamente
con el Diseño Gráfico y Diseño Digital, ocupan un
porcentaje muy bajo de ocupación a nivel nacional.
Por lo consiguiente, no existe mayor oportunidad de
conseguir empleo, generando el desempleo. 

En el caso de los subempleos, los diseñadores no son

tratados como tal, e inclusive, existen casos donde
no se desempeña la función para la cual se contrató,
llegando a hacer tareas ajenas al diseño. 

Estamos expuestos a malos tratos, pocas

oportunidades trabajo y muy poca retribución
económica. 
SUSTENTABILIDAD Y SUS EJES.
Abarca los siguientes ejes:

1 SOCIAL 2 ECONÓMICO 3 ESPIRITUAL

4 INTELECTUAL 5 CULTURAL 6 ECOLÓGICO

7 POLITÍCO
MODELO DE
SUSTENTABILIDAD
De acuerdo a las necesidades del TSU de
Diseño Digital y demás profesiones similares.
 PROPUESTA
EJE CULTURAL.

REALIDAD PERSONAL: 

Que el TSU en Diseño digital tenga mayor iniciativa, y por ende

que exista una mayor accesibilidad al conocer acerca de la cultura
en general, para así plasmarlos en algún trabajo que se requiera. 

IMPACTO GLOBAL EN LA SOCIEDAD: 

Si se posee amplio conocimiento en cultura, será más factible en

un cliente recibir un trabajo dónde intervenga este aspecto, en el
cual será de fácil comprensión el mensaje; producto del
diseñador. 
 PROPUESTA
EJE INTELECTUAL.
REALIDAD PERSONAL:
Que se establezca una mayor accesibilidad a centros de estudio y/o
capacitación a nuevas técnicas y vanguardias del diseño; al igual que exista
una mayor flexibilidad en la adquisición de nuevos instrumentos,
herramientas y materiales de trabajo para la superación personal y
contribución a su conocimiento. 

IMPACTO GLOBAL EN LA SOCIEDAD: 

Al tener buenos elementos de trabajo (TSU en Diseño Digital), establecer
más fuentes de trabajo dónde se requiera de su servicio, y/o la creación de
trabajo independiente (Asociaciones entre diseñadores) para así evitar la
migración a otros países, (Fuga de cerebros). 
 PROPUESTA
EJE ESPIRITUAL.
REALIDAD PERSONAL: 

Que exista mayor accesibilidad y cantidad de sitios relacionados

con la espiritualidad en los que un TSU en Diseño Digital pueda
asistir, como centros holísticos, temazcales, terapias con
psicólogos, spas, masoterapias, inclusive lugares religiosos o
cualquier otro lugar acorde a lo que se pretende) y así desarrollar
un alto nivel de espiritualidad. 

IMPACTO GLOBAL EN LA SOCIEDAD: 

Si un TSU en Diseño Digital desarrolla al máximo su espiritualidad,

este tendrá una buena relación con sus allegados, y por
consiguiente, tendrá efecto en un bienestar en común en
armonía. 
 PROPUESTA
EJE SOCIAL.
REALIDAD PERSONAL: 

Que el TSU en Diseño Digital tenga un mayor acceso a

capacitaciones en el ámbito de la comunicación, para así tener un
mayor poder de convencimiento a la hora de ofrecer un servicio,
al igual que plasmar las ideas en un trabajo que lo necesite. 

IMPACTO GLOBAL EN LA SOCIEDAD: 

Si un TSU en Diseño Digital posee habilidades en la Comunicación

oral, podrá inmiscuirse en distintos ámbitos donde se pueda
desarrollar y trabaja, y por consiguiente, podrá comunicar en
grandes masas; así mismo, logrará el reconocimiento de su
trabajo, el cuál podría ser bien remunerado, garantizando así su
vida a futuro. 
 PROPUESTA
EJE ECOLÓGICO.
REALIDAD PERSONAL: 

Se propone hacer conciencia de el uso de los recursos

que nos brinda el medio ambiente, un TSU en Diseño
Digital contribuye al cuidado al medio ambiente
realizando acciones.
IMPACTO GLOBAL EN LA SOCIEDAD: 

Se vería beneficiado el entorno en el cual la sociedad se

desenvuelve, contribuyendo así a la sostenibilidad del
planeta. 
PROPUESTAS PARA EL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE QUE UN TSU EN DISEÑO DIGITAL
PUEDE DESARROLLAR:
• Apagar la computadora cuando no se usa. 
• Usar lámparas led de bajo consumo.
• Utilizar ambas caras del papel y reciclarlo.
• Trabajar con proveedores responsables. 
• Utilizar materiales de bajo impacto ambiental
• Reducir la producción masiva.
• Aprovechar la luz natural. 
 PROPUESTA
EJE ECONÓMICO.
REALIDAD PERSONAL: 
Se sugiere métodos de ahorro para así garantizar una
vida a futuro de un TSU en Diseño Digital, para lo cual se
sugiere capacitaciones en el ámbito económico. 
IMPACTO GLOBAL EN LA SOCIEDAD: 
Se verá reflejado en la sociedad si algún TSU en Diseño
Digital quiera invertir en algo para contribuir con el
cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable. 
 PROPUESTA
EJE POLÍTICO.
REALIDAD PERSONAL: 
Que el TSU en Diseño Digital participe en la toma de
decisiones.
IMPACTO GLOBAL EN LA SOCIEDAD: 
De esta forma, el TSU en Diseño Digital confía en el
sistema gubernamental que trabaja para ser
nuevamente creíble y confiable.
 CONCLUSIÓN: IMPACTO DEL MODELO PROPUESTO

En conjunto, este modelo abarca una realidad personal, la cual será

beneficiada con los puntos antes expuestos. Lo que traería como
secuela, un beneficio personal, y uno en común con la sociedad, lo que
garantiza un buen desarrollo sustentable de un TSU en Diseño Digital y
para su entorno.
•
Referencias
Coelho, Fabián (27/05/2019). "Sustentabilidad”
https://www.significados.com/sustentabilidad/

• Murillo, Nohelia. (22/10/2020) “¿Qué son los Ejes de la Sustentabilidad? Concepto y

Características” 

https://www.lifeder.com/ejes-sustentabilidad/#:~:text=Los%20ejes%20de%20la%20
sustentabilidad%20son%20las%20dimensiones%20sobre%20las,las%20necesidad
es%20de%20la%20humanidad.&text=En%20consecuencia%2C%20a%20la%20par,l
os%20ejes%20pol%C3%ADtico%20y%20cultural
. 

• Ramírez Escobar, Itania Cleare. 2015. “Modelo para el desarrollo de proyectos de

Diseño Gráfico con enfoque sustentable.”

http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/58480/Tesis+Modelo+Sustentabl
e+proyectos+dise%F1o+Itania.pdf;jsessionid=8F5C718A8CAAAF1CCE32DDE1DDA
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