UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES

Asignatura: Metodología del Aprendizaje Universitario

EL ESTUDIO. DIFERENCIA ENTRE HÁBITOS,

TÉCNICAS Y ESTRATEGIA PARA EL ESTUDIO

SEMANA 02
APRENDIZAJES QUE ESPERAMOS LOGRAR
CON LA SESIÓN 02

• Explicar las características e importancia del estudio en la

universidad.
• Diferenciar los hábitos, técnicas y estrategias para el estudio
• Aplicar técnicas de comprensión, análisis y síntesis de
información recopilada de textos, teniendo como soporte
recursos de la tecnología.
• Demostrar apertura al trabajo en equipo o individual.
• Mostrar capacidad de organización y responsabilidad para el
desarrollo de las experiencias de aprendizaje.
• Respetar las opiniones de los compañeros.
 RESPONDE DE MANERA REFLEXIVA:

• ¿es lo mismo aprender que estudiar?

• ¿el estudio y el aprendizaje son iguales
en la universidad que en otros niveles?
• ¿cómo y donde estudian para prepararse
para un examen?
• Estos hábitos adquiridos para estudiar
¿les ayuda a aprender?

Metodología del Aprendizaje Universitario

RESPONDEMOS: ¿QUÉ ES EL ESTUDIO?
Un conjunto de actividades realizadas con el propósito de adquirir nuevos y valiosos
aprendizajes para el desarrollo académico y psicosocial. Proceso mediante el cual la
persona se dispone a incorporar información de una disciplina o tema, producto del
análisis, repaso, ejercitación o reforzamiento de su aprendizaje .
Estudiar es "ejercitar el entendimiento para
alcanzar o comprender una tema".

Es aprender una serie de conocimientos

ejercitando la inteligencia, la memoria, la
voluntad, la capacidad de análisis, síntesis,
comparación, etc.

Para estudiar bien y alcanzar el éxito académico

son necesarias tres cosas: PODER, QUERER
Y SABER ESTUDIAR.

Metodología del Aprendizaje Universitario

PRIMERAS PODER
CONDICIONES PARA ESTUDIAR. Tener
inteligencia y el resto
EL ESTUDIO: de facultades
humanas muy
entrenadas
QUERER ESTUDIAR-
Tener el deseo y la
determinación de adquirir
unos conocimientos.
Muchos alumnos fracasan no
por falta de inteligencia sino
por desinterés, apatía, por
falta de motivación.

EL SABER ESTUDIAR.
Dominar técnicas y
herramientas para estudiar
efectivamente. Un alumno
puede tener la inteligencia
suficiente y dedicar bastante
tiempo al estudio, pero los
resultados son bajos si emplea
mal las técnicas de estudio.

Metodología del Aprendizaje Universitario

•Dra. Maricela Sánchez Abanto
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

Mejorar las capacidades. Permite a las personas

asimilar, aplicar, transferir y reforzar
conocimientos

Los conocimientos adquiridos por el esfuerzo

de estudiar van conformando la personalidad y
una actitud positiva frente al aprendizaje.

Por el estudio, la persona es más capaz de hacer

frente a las dificultades de aprendizaje, la hace
más consciente y segura para tomar decisiones
acertadas.

Metodología del Aprendizaje Universitario

EL SER HUMANO ESTUDIA:
Por NECESIDAD: necesitamos para cumplir
objetivos personal.

Por CURIOSIDAD: buscamos estudiar por

placer o hobby.

Por OBLIGACIÓN: cuando necesitamos

desarrollar una tarea calificada o un examen;
conseguir una nota o conseguir un trabajo.

LEER ESCRIBIR PENSAR EJERCITAR

SON ACTIVIDADES BÁSICAS PARA EL ESTUDIO

Metodología del Aprendizaje Universitario

CONDICIONES PARA EL ESTUDIO

Metodología del Aprendizaje Universitario

Metodología del Aprendizaje Universitario
Metodología del Aprendizaje Universitario
¿QUÉ SON LOS HÁBITOS DE ESTUDIO?

El hábito es un tipo de
conducta adquirida por
repetición o aprendizaje
que se convierte en
autómata.

El hábito, implica el El hábito es el conjunto de

conjunto de las costumbres
que denota las maneras de
percibir, sentir, juzgar,
decidir y pensar (Perrenoud,
1996).
prácticas estables que, al
intervenir la naturaleza y la
cultura, garantizan una cierta
constancia de las reacciones y
conductas del ser humano.

Metodología del Aprendizaje Universitario

 Las fases del hábito
son:

Fase de estabilidad: cuando ya se ha

Fase de formación: corresponde al
conseguido y se realizan los actos de forma
periodo en que se está adquiriendo el
habitual con la máxima facilidad y de manera
hábito
automática.

Se tienen hábitos buenos y hábitos malos en relación a la salud,

a la alimentación, al estudio, entre otros aspectos.

Los buenos hábitos, ayudan a los individuos a conseguir sus

metas siempre y cuando estos sean trabajados en forma
adecuada durante las diferentes etapas de la vida.

Metodología del Aprendizaje Universitario

 Los hábitos de estudio son factores poderosos en la vida de las personas. Dado que se trata de
pautas consistentes, a menudo inconscientes, de modo constante y cotidiano, expresan el
carácter y generan nuestra efectividad o inefectividad.

El hábito requiere de tres

elementos para ponerlo
en acción:

el conocimiento las capacidades el deseo

Una persona aprende con mayor rapidez y profundidad que otras debido a sus acertados hábitos de
estudio.

Si un hábito es un patrón conductual aprendido que se presenta mecánicamente ante situaciones

específicas generalmente de tipo rutinarias, donde el individuo ya no tiene que pensar ni decidir sobre la
forma de actuar; entonces, los buenos hábitos de estudio garantizan efectividad en el aprendizaje.

Metodología del Aprendizaje Universitario

HÁBITOS DE ESTUDIO, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA
APRENDER

Una técnica se
convierte en una
Las TÉCNICAS ESTRATEGIA
DE ESTUDIO son DE
acciones y APRENDIZAJE
actividades cuando se la aplica
concretas que LAS TÉCNICAS de manera
realizan los se convierten en un consciente; el
alumnos cuando HÁBITO al estudiante
estudian, como: formar parte de la reflexiona e
repetir, subrayar, rutina del estudio. identifica para qué
esquematizar, la está empleando,
resumir, organizar, que objetivo o
etc. resultado logrará al
ejecutarla.

Metodología del Aprendizaje Universitario

Dicho de otra forma, una ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE supone una toma de decisión consciente;
requiere "pararse a pensar” y “entender el contexto”; conlleva
a la planificación, regulación y evaluación de la o las técnicas
que se utilizarán.

Por ello, poner en marcha las llamadas ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE no es algo que surge espontáneamente,
necesita una enseñanza intencionada. Los expertos señalan
que es de suma importancia que las estrategias de aprendizaje
se enseñen durante toda la escolaridad (pre-escolar, escolar,
en la universidad), y a lo largo de la vida.

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VEAMOS UN VIDEO
 APLICAMOS LO APRENDIDO

• El primer buen hábito que puede convertirse en estratégico para

estudiar es ORGANIZAR O PLANIFICAR EL TIEMPO
• Saber leer, delimitar y ORGANIZAR las palabras claves de un texto

TAREA
1. ELABORAR TU PLANIFICADOR DE TIEMPO en la herramienta digital o
aplicativo que más te guste; puede ser: GOOGLE CALENDAR O EL APLICATIVO
CANVA O TIME PLANNER
2. Leer el texto “EL ESTUDIO” que se encuentra en aula virtual y ELABORAR UN
ORGANIZADOR GRÁFICO utilizando la herramienta SIMPLE MIND u otra de su
preferencia.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 EL CONOCIMIENTO
DE TÉCNICAS DE
ESTUDIO Y LA
ORGANIZACIÓN
DEL TIEMPO
DESTINADO PARA
UN BUEN ESTUDIO,
TE ASEGURA EL
PRIMER PASO
HACIA ÉXITO EN
LA UNIVERSIDAD

¡MUCHAS GRACIAS!