APRENDIZAJE, MEMORIA

Y AMNESIA

Cómo almacena información nuestro cerebro?

Capitulo 11
 Ambos términos se refieren a la MEMORIA
APRENDIZAJE capacidad del cerebro de cambiar su
funcionamiento en respuesta a la
experiencia.

Hace referencia a cómo Hace referencia a cómo

la experiencia cambia el estos cambios se
cerebro. almacenan y
posteriormente se
reactivan.
 el individuo maneja la información a partir
A CORTO PLAZO de la cual está interactuando con el
ambiente.

la capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los

SENSORIAL sentidos. Constituye la fase inicial del desarrollo del proceso de la
SENSORIAL atención.

El almacén ecoico, por su parte,

El almacén icónico se encarga
mantiene almacenados los
de recibir la percepción visual.
estímulos auditivos.

DE TRABAJO / guarda y manipula información por

DE TRABAJO /
OPERATIVA
OPERATIVA períodos cortos de tiempo.
 A LARGO PLAZO

Se considera la «base de datos» en la que se inserta

la información a través de la «memoria operativa»,
para usarla posteriormente.

PROCEDIMENTAL
DECLARATIVA
(IMPLICITA)
(EXPLICITA)

Almacena hechos e
SEMANTICA Almacena información relacionada con
información general, es como
un diccionario. habilidades, hábitos y tareas perceptuales
motoras.
Amacena eventos experimentados
EPISODICA en un momento o lugar especifico.
BASE BIOLOGICA HIPOCAMPO:
Formación de nuevos
recuerdos semánticos y
episódicos a largo
plazo.

CORTEZA
MOTORA:
Almacena recuerdos
procedimentales

AMIGDALA:
Formación de
nuevos recuerdos
emocionales
 LOBULO
FRONTAL:
Almacena recuerdos
semánticos y
episódicos

LOBULO TEMPORAL:
Formación y
mantenimiento de nuevos
recuerdos semánticos y
episódicos de largo plazo.
 EL CASO DE H. M., EL HOMBRE QUE
CAMBIÓ EL ESTUDIO DE LA MEMORIA

Durante los once años que precedieron a su intervención quirúrgica, H. M. sufría un

promedio de una convulsión generalizada por semana y muchas convulsiones parciales al
día, pese a las dosis masivas de medicación anticonvulsiva que recibía. La
electroencefalografía indicó que las convulsiones las producían focos localizados en la
parte medial de ambos lóbulos temporales, derecho e izquierdo. Puesto que se había
demostrado que la extirpación del lóbulo temporal medial era un tratamiento eficaz en
pacientes con un foco unilateral en el lóbulo temporal, se tomó la decisión
de practicarle una lobulectomía1 temporal medial bilateral —ablación de la porción
medial de ambos lóbulos temporales, incluyendo la mayor parte
del hipocampo, la amígdala y la corteza adyacente
 Lóbulo
frontal

Bulbo
Tejido extirpado en la olfativo
lobulectomía temporal medial
Lóbulo
temporal

Quiasma
óptico
Lobulectomía temporal
medial. Las partes de los Cuerpos
lóbulos temporales mamilares
mediales que se extirparon
en el encéfalo de H. M se
ilustran en una vista de la
cara inferior del encéfalo.
Una lobulectomía es una intervención quirúrgica en la que se extirpa un lóbulo del encéfalo,
o una parte importante del lóbulo, mientras que ….
La lobulotomía es una intervención en la que se separa un lóbulo, o una parte importante del
mismo, del resto del encéfalo mediante un profundo corte, pero sin extirparlo.)

En varios aspectos, la lobulectomía temporal medial bilateral de H. M. fue un éxito total. Se

suprimieron prácticamente sus convulsiones generalizadas y la incidencia de sus ausencias
típicas se redujo a una o dos al día, aun cuando se había reducido sustancialmente la
medicación anticonvulsiva. Por lo demás, entró en el quirófano como un individuo bien
adaptado, con capacidades perceptivas y motoras normales y un nivel de inteligencia superior,
y salió en las
mismas condiciones. De hecho, el CI de H. M. aumentó de 104 a 118 como consecuencia de
la intervención, probablemente debido a que disminuyó la frecuencia de sus crisis epilépticas.
Sea como fuere, H. M. fue el último paciente a quien se le hizo una lobulectomía temporal
medial bilateral —debido a sus devastadores efectos amnésicos⎯
Al evaluar los efectos amnésicos de la neurocirugía, es habitual aplicar pruebas para
comprobar la capacidad del paciente de recordar cosas que ha
aprendido tanto antes de la operación como después de la operación. Las alteraciones en el
primer tipo de pruebas llevan a un diagnóstico de amnesia retrógrada (hacia atrás o
retrospectiva); las que se dan en el segundo tipo de pruebas llevan a un diagnóstico de
amnesia anterógrada (hacia adelante).
Al igual que sus capacidades intelectuales, la memoria de H. M. de acontecimientos previos a
su operación permanecía intacta en gran medida. Pese a que presentaba una ligera amnesia
retrógrada de los acontecimientos que habían ocurrido durante los dos años anteriores a su
operación, su memoria de los acontecimientos más remotos (p. ej., de los sucesos de su
infancia) era razonablemente normal. Por lo contrario, H. M. sufre una amnesia anterógrada
grave. Su capacidad para mantener almacenada la información a corto plazo está dentro de los
límites normales —puede retener hasta seis dígitos; sin embargo, tiene marcadas dificultades
para fijar nuevos recuerdos a largo plazo.
En cuanto dejaba de pensar en una experiencia nueva, ésta se perdía por lo general para
siempre. En efecto, H. M. se quedó atrapado en el tiempo aquel
día de 1953, cuando recuperó su salud pero perdió su futuro:
Todo lo que podemos decir es que este hombre ha retenido
poco, si es que algo, de los acontecimientos posteriores
a la operación.... Diez meses antes de que le examinara, su familia se
había trasladado de su antigua casa a una nueva, a unas cuantas
manzanas más lejos en la misma calle. Todavía no se había aprendido
la nueva dirección (aunque recordaba perfectamente la antigua), ni se
podía confiar en que supiera volver solo a casa. No sabía dónde se
guardaban los objetos de uso habitual y su madre decía que podía
llegar a leer las mismas revistas una y otra vez sin que le resultaran
familiares
los contenidos.... [El olvido se producía en el
instante en el que el paciente cambiaba su centro de
atención]
Durante las tres noches que pasó en el Clinical Research Center, el paciente llamó a la
enfermera de noche, y le preguntó, disculpándose muchas veces, si le podía decir
dónde estaba y cómo había llegado allí .Obviamente se daba cuenta de que estaba en un
hospital, pero parecía incapaz de reconstruir cualquier acontecimiento que hubiera
tenido lugar el día anterior. En otra ocasión comentó «cada día está aislado, con
independencia de lo que haya disfrutado y de lo que haya sufrido». Nuestra impresión
es que... los acontecimientos se le desvanecen mucho antes de que acabe el día. A
menudo da voluntariamente descripciones estereotipadas de su estado, diciendo que
«es como despertar de un sueño».
Su experiencia parece ser la de una persona que acaba de hacerse consciente de su
entorno sin llegar a comprender del todo la situación, ya que no recuerda lo que ha
pasado antes.
Todavía no reconoce a las personas que son sus vecinos más cercanos ni a los
amigos de la familia a quienes ha conocido después de su operación. Cuando se le
pregunta, trata de utilizar como pistas el acento para saber el lugar de origen de la
persona y el tiempo para adivinar
el momento del año. Aunque puede decir su fecha de nacimiento sin dudarlo y con
exactitud, siempre subestima su propia edad y sólo puede hacer conjeturas al azar
sobre la fecha.
H. M. ha vivido muchos años en una residencia de ancianos. Pasa gran parte del
día haciendo crucigramas; no pierde sus progresos en el crucigrama porque quedan
por escrito.
El descubrimiento de que la lobulectomía temporal
medial suprimió la capacidad de H. M. de establecer ciertos
tipos de memoria a largo plazo sin alterar su rendimiento
en pruebas de memoria a corto plazo apoyó la teoría de que
el almacenamiento de la memoria a corto plazo y a largo
plazo se efectúa de distintos modos.
¿DÓNDE SE ALMACENAN LOS RECUERDOS?
AMNESIA EN EL SINDROME DE KORSAKOFF

AMNESIA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

AMNESIA TRAS CONMOCIÓN CEREBRAL: SIGNOS DE

CONSOLIDACIÓN
AMNESIA EN EL SINDROME DE KORSAKOFF
AMNESIA TRAS CONMOCIÓN CEREBRAL: SIGNOS DE
CONSOLIDACIÓN
GRACIAS POR SU ATENCION …