RASGOS DE

CARACTER
CONCEPTO DE RASGOS:
 Llamaremos rasgos a "cualquiera de las
características conscientes de la persona que tiene
contenido de las ideas o de la emoción", se refiere a
la forma de percibir, actitudes emocionales y
probabilidades de una determinada conducta, el
rasgo es analítico y muestra a la persona en sus
diferentes características, y en consecuencia sirve
mejor para definir la personalidad.
 Los rasgos de personalidad son patrones
persistentes de formas de percibir, relacionarse y pensar
sobre el entorno y sobre uno mismo, que se ponen de
manifiesto en una amplia gama de contextos sociales y
personales, solo llegan a constituirse en trastorno cuando
son inflexibles, persistentes y desadaptativos y causan
deterioro funcional significativo o malestar subjetivo.
¿CÓMO SE FORMAN?

Para Freud los rasgos de personalidad están

relacionados con la fijación en una de las fases del
desarrollo psicosexual, por ejemplo, las personas orales
son pasivas y dependientes debido a su fijación oral,
que los lleva a depender de los demás para alimentarse;
las personas que quedaron fijadas en el carácter anal
debido a la dificultad que tuvieron en el aprendizaje de
las conductas excretoras, tienden a ser concienzudas y
testarudas.
¿QUÉ ES LA FIJACIÓN ?

La fijación fue la forma que encontró Freud para

describir el efecto perdurable en el niño cuando la
reacción de los padres es menos que óptima. Si las
experiencias de un niño en una etapa determinada son
muy traumáticas (o de un excesivo consentimiento),
las enseñanzas que se reciben o infieren durante ese
período se enraizan profundamente.
La fijación también puede referirse a una relación de
objeto temprana o a una etapa de una relación temprana.
Es común que alguien esté inconscientemente fijado en
la relación con uno de sus padres.
Si alguien tiene esa fijación, gran parte de su energía
psíquica se concentra en la añoranza de esa persona o en
el intento por eliminar el sufrimiento de esa relación.
Las experiencias que acumulamos a lo largo de nuestra
vida van construyendo una personalidad o carácter como
adulto. Cada trauma en particular tiene su impacto
específico en cada persona, lo cual se puede explorar y
comprender sobre una base individual, pero hay traumas
asociados con los estadios de desarrollo por los que
todos pasamos y tienen una mayor consistencia. Si una
persona presenta algún tipo de dificultad en cualquier
estadio, el destete, el control de esfínteres o la búsqueda
de la identidad sexual, tenderá a retener y repetir los
hábitos primitivos o infantiles creados.
 La fijación provoca que cada
problema de una etapa específica se
prolongue, y perdure en nuestro
carácter o personalidad
.
Por eso, es importante tener en cuenta lo que
sucede en cada etapa del desarrollo psicosexual.
FIJACIÓN EN LA ETAPA ORAL

El carácter oral-pasivo, (etapa oral hasta los 18 meses), corresponde

con la frustración en la necesidad de chupar, una personalidad de este
tipo tiende a depender mucho de los demás, busca gratificaciones
orales tales como comer, beber y fumar. Está continuamente buscando
los placeres que perdió en la infancia. Entre los cinco y ocho meses
comienza la dentición, cuando comienzan a salir los dientes del bebe,
éste se lleva todo a la boca, y desea morder todo lo que tiene a su
alcance, por ejemplo, el pezón. Si esta acción es causante de displacer
o se corta demasiado rápido, se puede desarrollar una personalidad
oral-agresiva. Personas que tienden a ser verbalmente agresivos,
sarcásticos, irónicos,
etc.
FIJACIÓN EN LA ETAPA ANAL

En el estadio anal, desde los 18 meses hasta los 3 ó 4 años,

percibimos nuestras funciones corporales, desde ensuciar el pañal
comenzamos a entrever que podemos tener control sobre ellas, y
además dependiendo del control tenemos premios y estímulos, o
tal vez castigo. De todas formas nos damos cuenta de que los
padres valoran el producto final de nuestros esfuerzos. Algunos
padres se someten al niño en el trabajo del control de esfínteres,
se alegran cuando lo hace bien y se entristecen cuando no lo hace
adecuadamente. Este niño, con esos padres, desarrollará una
personalidad anal-expulsiva, o anal-agresiva.
Personas sensibles, desorganizadas, generosas y
comprensibles ante una falta, y que pueden,
asimismo, ser destructivas y crueles
Los padres competidores y estrictos, que creen que si su niño
controla con rapidez los esfínteres es un niño inteligente, pueden
llegar a castigar o humillar al niño para lograr sus deseos. Estos
niños son posibles estreñidos, controladores, y que desarrollarán
una personalidad anal-retentiva, posiblemente, serán pulcros,
perfeccionistas y sus actitudes en la vida tenderán a ser
dictatoriales. El anal-retentivo está atado por todas partes.
FIJACIÓN FALICA
Existen también dos personalidades fálicas, una en la que el niño se
siente rechazado por su madre y se siente amenazado por el padre, tendrá
una sensación de pobre valoración en cuanto a su sexualidad. En este
caso, saldrá por cualquiera de los dos polos, tal vez un intelectual
desconectado de la sexualidad, o bien el macho de todas las mujeres.
Una niña rechazada por su padre y amenazada por una madre
excesivamente femenina, tendrá también una autoestima muy baja en lo
sexual.
En otra situación, el niño sobreprotegido en sus debilidades por la
madre, mucho más que por el padre, más bien pasivo, puede
desarrollar una gran opinión de sí mismo, omnipotencia, lo que le
traerá sufrimiento al enfrentarse al mundo real, y darse cuenta de
que los demás no le quieren como su madre lo hizo, un niño así
puede parecer afeminado, ya que no existe ninguna razón por la
que tenga que identificarse con su padre. De la misma manera, si
una niña es la princesita de papá y este es su amigo más íntimo, y
mamá fue relegada a una posición de sirvienta, la chica será muy
superficial y egocéntrica, o por el contrario muy masculina.
Según Freud el núcleo de toda la
psicopatología radica en los conflictos que
se dan en las etapas del desarrollo
psicosexual.
PERSONALIDAD FÓBICA O EVITATIVA
ETAPA ORAL ( de 0 a 2 años)

Pasiva
Oral
Activa, sádica o canibalística

4 MIEDOS BASICOS
- a lo extraño
- a la oscuridad
- a quedar solo
- al silencio

Mecanismo de defensa:
Objeto Contrafóbico: Es la posesión de un Objeto
acompañante como un esfuerzo tendiente a anular las angustias
o ansiedades temporales
PERSONALIDAD OBSESIVA O
PERSONALIDAD PASIVA – REPETITIVA
ETAPA ANAL ( 2 A 4 AÑOS)

-Tenacidad
- Posesión
-Ideas fijas y preestablecidas
- Rito
Formación de hábitos de higiene y
orden
- Higiene
- Pulcritud
- Rigidez

HECES = REGALO retentivo-expulsivo

MECANISMO DE DEFENSA:
Formación Reactiva: sentido opuesto a la Pulsión
original
 HISTERIA – PERSONALIDAD DEMOSTRATIVA
ETAPA FÁLICA( de 4 a 6 años)

-Seducción
  - Espectacularidad
-Mostrar la importancia del cuerpo
- Idea de simulación
- Uso de los demás
-Mundo imaginario
- Idilio en un contexto de
tensión
Sobre un fondo de TRAGEDIA

MECANISMOS DE DEFENSA:
Regresión: : relegar ciertos contenidos al Inconsciente
Conversión somática: manifestación física de los síntomas psíquicos