Segunda Especialidad en

Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

CURSO: INVESTIGACION I

Docente: Dra. Carmen Astocondor Gonzales

 Segunda Especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
NORMAS DE CONVIVENCIA PARA UNA SESIÓN
SINCRÓNICA

Apagar microfono en el
Puntualidad y tiempos a la Respeto al escucharnos
desarrollo de la sesión
hora de ingreso

Dosificamos el tiempo de
participación

RENOMBRARSE:
Participación
APELLIDOS Y NOMBRES
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Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

SESIÓN 4

El planteamiento del problema y las

preguntas de investigación

LOGRO DE APRENDIZAJE:

Identifica las características del enfoque cuantitativo para plantear el

problema de investigación y las preguntas de investigación.
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Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

PRODUCTO:

Desarrolla una ficha de análisis del

planteamiento del problema de manera
descriptiva e interrogativa asimismo las
preguntas de investigación.
 EVALUACIÓN

Ficha de análisis
Responde las siguientes preguntas:

¿Cómo planteo el problema de investigación

cuantitativa ?

Se recoge las respuestas a través de lluvia de ideas o

chat del zoom.
 ASPECTOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA
Tamayo (2003, p. 130), citando a Van Dalen, sugiere tener en cuenta los
siguientes aspectos al momento de plantear un problema de investigación:
• Reunir los hechos en relación con el problema.
• Determinar la importancia de los hechos.
• Identificar las posibles relaciones existentes entre los hechos que pudieran
indicar la causa de la dificultad.
• Proponer explicaciones de la causa de la dificultad y determinar su
importancia para el problema.
• Encontrar, entre las explicaciones, aquellas relaciones que permitan adquirir
una visión más amplia de la solución del problema.
• Hallar relaciones entre hechos y explicaciones.
• Analizar los supuestos en que se apoyan los elementos identificados.
Algunos investigadores (Izcara-Palacios, 2014; Rojas-Soriano, 2013)
recomiendan incluir tres elementos cuando se plantea un problema
cuando se plantea un problema:
(a) una síntesis introductoria que resuma los aspectos nodales de la
investigación y acote de forma clara y distinta el tema, las unidades
de observación y los conceptos básicos utilizados;
(b) una delimitación del contexto (político, económico, social e
histórico) que subraye el interés, importancia y especificidad de la
investigación, y
(c) una circunscripción espacial (naturaleza del lugar escogido) y
temporal (a lo largo del tiempo) del estudio como elemento garante
de la factibilidad del mismo.
(d) Por lo tanto, el planteamiento del problema de investigación implica
la recopilación y análisis de datos e información teórica y empírica
disponible sobre el tema los cuales deben manejarse en forma
conjunta (Rojas Soriano, 2013)
De acuerdo al Manual para la elaboración del plan de tesis y tesis
universitaria de la Escuela Nacional superior de folklore José María
Arguedas.(2017)

Una síntesis introductoria que resuma, las unidades de

observación y los conceptos básicos del problema,
área del problema

una delimitación del contexto (político, económico, social e

histórico) que subraye el interés, importancia y especificidad
de la investigación, y una circunscripción espacial (naturaleza
del lugar escogido) y temporal (a lo largo del tiempo) del
estudio como elemento garante de la factibilidad del mismo.
 ACTIVIDAD PREVIA

Responde las siguientes preguntas:

¿Qué diferencias encontramos en el enfoque

cuantitativo y cualitativo al plantear la pregunta de
investigación ?

Se recoge las respuestas a través de lluvia de ideas o

chat del zoom.
De acuerdo al Manual para la elaboración del plan de tesis y tesis universitaria de la
Escuela Nacional superior de folklore José María Arguedas.(2017)

Según Tamayo (2003), la formulación de un

problema puede expresarse de dos manera:
exposición o descripción; o una pregunta

De acuerdo al manual de la institución

considera la descripción a partir de la
delimitación del problema y luego la pregunta
de la investigación: principal y secundaria
El problema debe estar formulado como
pregunta, claramente y sin ambigüedad; por
ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué
condiciones...?, ¿cuál es la relación de...?,
¿cómo se relaciona con...?
FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Una adecuada formulación de un problema

de investigación implica elaborar dos niveles
de preguntas.
a)La pregunta general debe expresar la
relación entre las dos o mas variables del
problema presentes en el título del estudio.
( Cuantitativa y cualitativa )
B)Las preguntas específicas están orientadas
a interrogar sobre aspectos concretos del
problema y no al problema en su totalidad,
pero que en su conjunto conforman la
totalidad (las preguntas específicas son
subpreguntas de la pregunta general) (Bernal,
 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

¿Cómo influye la aplicación de………?

¿Existe relación …………………………….?
¿Qué efecto tiene la aplicación……… ?
¿ De que manera la aplicación……….. ?
Para ampliar leemos en la pág. 20-21 del Manual para la elaboración
del plan de tesis y tesis universitaria de la Escuela Nacional superior
de folklore José María Arguedas.(2017)
https://sites.google.com/site/misitioweboswaldotomala2016/home/planteamiento-del-problema-cuantitativo
 Actividad grupal
a. Leer la pág. 20 y 21
del Escuela Nacional
superior de folklore José
María Arguedas.(2017)
b. Leer los ejemplos que
acompañan a la actividad
c. Subimos al aula virtual
en la sesión 4.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
•• Tamayo
Tamayo yy Tamayo,
Tamayo, Mario,
Mario, El
El proceso
proceso dede investigación
investigación científica,
científica, México,
México,
1998,
1998, Limusa-Noriega.
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•• Bunge,
Bunge, Mario,
Mario, LaLa investigación
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Su estrategia
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su filosofía,
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Barcelona,
Barcelona, 1981,
1981, Ariel.
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•• Booth,
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W. C.,
C., Colomb,
Colomb, G.G. G.
G. && Williams,
Williams, J.J. M.
M. (2008).
(2008). Cómo
Cómo convertirse
convertirse en
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un
un hábil
hábil investigador.
investigador. Barcelona:Editorial
Barcelona:Editorial Gedisa.
Gedisa.
•• https://avdiaz.wordpress.com/seminario-metodologico-de-investigacion-ii/
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•• https://www.youtube.com/watch?v=FKan3znRRMo
https://www.youtube.com/watch?v=FKan3znRRMo

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