Legislación educativa

dominicana y la tic
 Sustentantes:
Martha Reyes Girón
Jazmín Santos Anglada
Matriculas:
20181_0726
20181_0727
Facilitador:
Mario Luna
Asignatura:
Tecnología del desarrollo
En el período 1996-2000, el Ministerio de Educación (MINERD),
antes Secretaría de Estado de Educación y Cultura, desarrolla la
primera estrategia nacional de incorporación de las TIC en los
centros educativos del Nivel Medio, con la puesta en marcha del
Programa de Informática Educativa (PIE), que incluyó la
instalación de 324 laboratorios de Informática. Esta iniciativa
contó con el apoyo directo del gobierno central, encabezado por el
entonces presidente Dr. Leonel Fernández.
Las TIC en República Dominicana tienen un alcance cada
vez mayor en cantidad y calidad, estas empezaron a
introducirse en el país a partir de la década de los años 90
del pasado siglo, alcanzando un nivel importante de
consolidación, extensión y usos a partir del año 2000.
Los componentes de las tic
 1. Ofrece explicaciones científicas de fenómenos naturales y sociales.

 • Observa los objetos o fenómenos que ocurren.

 • Explora, describe, se interroga y busca descubrir el objeto o fenómeno.
 • Establece ciertas relaciones entre un fenómeno y otro.
 • Elabora posibles explicaciones acerca de la ocurrencia de un fenómeno.

  2. Aplica y comunica ideas y conceptos del conocimiento científico

 • Comprende algunas ideas, modelos, principios, leyes y teorías científicas y tecnológicas.

 • Comprende algunos avances científicos y tecnológicos en su contexto de aplicación.
Las tic en las aulas dominicanas
La legislación educativa y su
importancia
Desde que la educación empezó a ser objeto de estudio y de oficio, las
personas han necesitado de normas que ayuden a aquellos que la ejercen a
organizarse y mantener el orden. Es, en esta última parte, donde entra en
función la Legislación, que como bien su nombre lo indica, es un cuerpo de
leyes que regulan los poderes públicos del gobierno de un determinado país.

En el área de la educación, la legislación incluye todas aquellas normas por

las que se deben regir todos los actores del proceso educativo: estudiantes,
padres, madres y maestros/as. Cuando se habla sobre este tema a docentes
del sector público, en la mayoría de los casos éstos ignoran la existencia de
estas leyes y son estos quienes reciben mayores atropellos .
 Conclusión
.
La tecnología mejora y facilita nuestro estilo de
vida, pero hay que saber hasta que límite se
desarrolla y se opta por su uso.

Desde mi punto de vista, las TIC nos ayudan

en nuestra vida cotidiana en todos los aspectos
pero esto también puede ser peligroso. Las
facilidades que las nuevas tecnologías nos
aportan han hecho que olvidemos cualquier
otra forma tanto de comunicación, como de
búsqueda de información.