PROGRAMA DEL DIPLOMA

BACHILLERATO INTERNACIONAL
TEMA : FÍSICA TÉRMICA - Medición de cantidades térmicas por el método de mezclas.
ASIGNATURA FÍSICA IV NM

Lic. Rossmery Pérez Huanca

 TEMA:3 • FISICA TÉRMICA
COMPETENCIA: INDAGA
mediante métodos científicos,
situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia

CAPACIDAD: Problematiza
situaciones

INDICADORES: Formula
preguntas sobre el fenómeno
observado, para delimitar el
problema por indagar.

2
 DESARROLLO DE LA
PRESENTACIÓN CLASE
Estimado estudiante, gracias por estar
presente y ser parte del aula virtual.

PUNTO TRIPLE Alguna vez te preguntaste si se podrá hervir y

congelar el agua constantemente, es decir donde
coexisten en equilibrio los tres estados de la
materia: sólido, líquido y gaseoso
¿En qué condiciones tendría que encontrarse?

Pues, hoy lo sabremos.

¡Empecemos!

¿QUÉ NECESITAMOS?
• Cuaderno de apuntes u hojas.
• Lapiceros y lápiz
• Mucha concentración
• Mucha creatividad

El propósito de la sesión es
Representar su alternativa de solución con dibujos a escala
incluyendo vistas y perspectivas, o diagramas de flujo.

RPH
 1ER MOMENTO

CALORÍMET
ROun instrumento que sirve para
El calorímetro es
medir las cantidades de calor suministradas o
recibidas por los cuerpos.
En un caso ideal de transferencia de calor se
puede hacer una simplificación: que únicamente se
consideren como sustancias intervinientes a las
sustancias calientes y frías entre las que se
produce la transferenecia de calor y no los
recipientes, que se considerarían recipientes
adiabáticos ideales, cuyas paredes con el exterior
serían perfectos aislantes térmicos (calorímetro).

El caso real de un calorímetro más parecido sería un

termo o un saco de dormir con relleno de plumas.
 Equivalente en agua de un calorímetro
Se denomina
“equivalente en
H2O” a la masa Q  mH2O TCe H2O 
de H2O que gana
la misma
cantidad de Q  mcalorímetro CE  cal  T
calor, que un
calorímetro para mH2O . T  CeH2O  mC .CeC . T
la misma
variación de
temperatura. mH2O  mC .CeC


EqH2O  mC .CeC
GRÁFICA TEMPERATURA VERSUS TIEMPO
• Cuando se calienta un kilogramo de agua hasta la temperatura de ebullición, la temperatura no
aumenta más hasta vaporizar por completo. (Sistema ideal)

Al hervir una tetera, el calor fluye

continuamente y se pierde en la habitación. La
cantidad de pérdida de calor es proporcional a
la temperatura del hervidor de agua. Por esta
razón, un gráfico de la temperatura en función
del tiempo es en realidad una curva, como se
muestra en la gráfica.

El hecho de que el gradiente disminuye (la inclinación disminuye), nos dice que la cantidad del calor emitido al
agua en el transcurso del tiempo cada vez es menos.

Esto se debe a que al calentarse más y más, el calor se pierde en la habitación.

Ejemplo N°1
El diagrama adjunto muestra la temperatura de un cuerpo en función del calor que se le ha
suministrado, a ritmo constante. Calcular:
a) Los calores específicos del sólido y del líquido.
b) El calor de fusión.
c) Trazar una gráfica (sobre los mismos ejes), para la que los valores anteriores y el punto de
fusión, valgan la mitad.
Ejemplo N° 2
Un calentador eléctrico de potencia 12 W
se sumerge en un líquido de masa 0,2 kg.
La gráfica muestra
la variación de la temperatura θ del líquido
con el tiempo t.
¿Cuál es el valor del calor específico del
líquido?
A. 20 J kg-1 K-1
B. 500 J kg-1 K-1
C. 2 000 J kg-1 K-1
D. 12 000 J kg-1 K-1
 2DO MOMENTO
Punto triple

El punto triple es aquel en

el cual coexisten en
equilibrio el estado sólido,
el estado líquido y el
estado gaseoso de
una sustancia. Se define
con respecto a
una temperatura y
una presión de vapor.

Un típico diagrama de fase. La línea verde marca el punto de congelación, la azul, el punto de

ebullición y la roja el punto de sublimación. Se muestra como estos varían con la presión. El punto de
unión entre las líneas verde, azul y roja es el punto triple. La línea con puntos muestra el
comportamiento anómalo del agua.
 Punto triple

El punto triple del agua, por

ejemplo, está a
273.16 K (0.01 °C) y a una
presión de 611.73 Pa. Esta
temperatura, debido a que es
un valor constante, sirve
para calibrar las
escalas Kelvin y Celsius de
los termómetros de mayor
precisión.

https://www.youtube.com/watch?v=6lzJdvpMpjw

Nuestro producto para esta
clase será:
Debes presentar el
procedimiento de los 3) Determina la temperatura final, cuando se mezclan 100 g
problemas propuestos de hielo a -10ºC con 200 g de agua a 100ºC
en tu cuaderno con los
siguientes pasos:

1) Datos: Por la cantidad de masa de

Respuestas a situaciones hielo y la cantidad de agua
problemáticas: caliente, el hielo se ca a
derretir y el agua caliente se
1) Debes identificar los va a enfriar.
datos en el problema. Vamos a realizar la gráfica
2) Debes registrar el para ver lo que sucede con el
procedimiento de tus hielo:
cálculos.
3) Debes presentar tus
resultados
respondiendo la 2) Procedimiento
pregunta propuesta

3) Resultados: Finalmente la temperatura final es: 38,3ºC

 4) Un calorímetro de 300g y Ce = 0,08 cal/gºC contiene 50g de agua a 20ºC. se introduce una pieza de
metal de 100g a 140ºC dentro de dicho calorímetro. Hallar la temperatura final de equilibrio (en ºC).
Cemetal = 0,37 cal/gºC
Respuestas a
situaciones
problemáticas 1) Datos:
1) Observa el Para el calorímetro 2) Procedimiento:
planteamiento mcalorñímetro = 300g Q ganado = Q perdido
del problema. T1= 20ºC Q calorimetro + Qagua = Q perdido
2) Identifiquemos Ce = 0,08 cal/gºC mcalorímetro . Ce . T + mH2O . Ce . T = m2 . Ce . T
los datos
(variables), Para el agua 300.0,08 . (Te – 20) + 50 .1 . (Te – 20) = 100. 0,37. (140 – Te)
IMPORTANTE mH2O = 50g 24.(Te – 20) + 50.(Te – 20) = 37 (140 – Te)
PARA PODER T1= 20ºC 24Te – 480 + 50Te - 1000 = 5180 – 37Te
REEMPLAZAR Ce = 1 cal/gºC 74Te - 1480 = 5180 – 37Te
EN LA 74Te + 37Te = 5180 + 1480
FORMULA. Para el metal 111.Te = 6660
mmetal = 100g Te = 60
T2= 140ºC
Ce = 0,37 cal/gºC

3) Resultado: La temperatura final de equilibrio es: 60ºC

Ejemplo N°5
A 3g de vapor de agua a 100ºC se le extraen 1080cal, su temperatura (en ºC) final será:

Ejemplo N°6
Se tiene un calorímetro que posee un equivalente en agua de 224g. Si su calor específico es
0,28cal/gºC. ¿Cuál es la verdadera masa (en g) del calorímetro?

Ejemplo N°7
Un calorímetro de cobre de 60 g contiene 25 g de agua a 20 °C. En el calorímetro es colocado un
pedazo de aluminio de masa 120 g a 60 °C. Siendo los calores específicos del cobre y del aluminio,
respectivamente iguales a 0,092 cal/g·°C y 0,217 cal/g·°C; determine la temperatura de equilibrio
térmico

Ejemplo N°8
Un calorímetro de cobre de 60 g contiene 25 g de agua a 20 °C. En el calorímetro es colocado un
pedazo de aluminio de masa 120 g a 60 °C. Siendo los calores específicos del cobre y del aluminio,
respectivamente iguales a 0,092 cal/g·°C y 0,217 cal/g·°C; determine la temperatura de equilibrio
térmico
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Hamper, Chris (2014). Pearson Baccalaureate: Physics

Standard Level 2da. Edition. (ISBN: 9781447959083)

Guía de Física
Primera evaluación: 2016
© International Baccalaureate Organization

Kerr, Gregg and Ruth, Paul. PHYSICS Third Edition.

IBID Press. Victoria. 2009
Desarrollando Liderazgo
Educativo