UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

ESCUELA PROFESIONAL ACADÉMICA DE PSICOLOGÍA

CURSO: PSICOLOGÍA COGNITIVA

REALIZAR EJERCICIOS DE REHABILITACIÓN DE

UN DETERMINADO PROCESO COGNITIVO

ALUMNA:
 CUELLAR CORNELIO, Beronica Olinda

DOCENTE: Mg. Lizbeth Noemí YACOLCA MALLQUI

PROCESOS COGNITIVOS (ATENCIÓN)

Las técnicas cognitivas son procedimientos

basados en la utilización del pensamiento y
el lenguaje que se pueden concretar en
conductas como pensar, razonar o
solucionar problemas (conductas cognitivas).
MEJORAR LA ATENCIÓN:

Ejercicios de atención y concentración para niños

hiperactivos, con autismo, déficit de atención o falta de
concentración. Estas fichas sirven para mejorar la
atención y muestran al niño unas cuadrículas en las que
hemos coloreado algunas partes. Al lado, el niño o niña
podrá encontrar otra cuadrícula vacía que deberá colorear
igual que la que se muestra.
siguientes comportamientos:
• Facilidad de distracción 
• Dificultad en el procesamiento de la información
• Problemas de memoria
• Enlentecimiento 
• Pérdida de información de los detalles de una tarea o de una
situación
• Dificultad para mantener conversaciones extensas
• Evitación de tareas que requieran ejercer un esfuerzo mental
DATOS:
Nombre: A.R.R
Edad: 4 años.
OBJETIVO: Mejorar la atención
MATERIALES:
Fichas.
Colores, crayolas, plumones.
Música relajante.
 DESARROLLO
DE
ACTIVIDADES

Mostrarle las
Explicarle sobres Observa y Motivar
Bienvenida A. fichas por 5
la fichas completa constantemente.
minutos
VAMOS A PODER VER UN VIDEO MODELO
https://www.youtube.com/watch?v=lYRUVQO8rjU