Período

1 Temas

Introducción a la filosofía 1. El saber filosófico

2. El saber científico
3. Lógica, argumentos y falacias
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“
El ser humano necesita pensar
porque experimenta su vida
como un “caos”, en el que se
pierde, como un océano en el
que se siente naufrago.
”
la diosa atenea representó
en la antigua Grecia la
sabiduría
 1 El saber filosófico
Tema

REFLEXIÓN FILOSÓFICA
1. ¿Qué es para ti la filosofía?
2. ¿Qué problemas crees que son tratados en filosofía?
3. ¿Alguna vez te has planteado problemas filosóficos? Si es así,
¿cuáles?
4. ¿Qué queremos decir cuando afirmamos que "hay que tomarse la vida
con filosofía"?
 1 El saber filosófico
Tema

¿Qué es y para qué sirve la filosofía?

La filosofía tiene como objetivo dar respuesta a los interrogantes más
profundos sobre el universo y la vida. Es un saber que se ocupa de temas
teóricos, como por ejemplo ¿qué es el conocimiento? o ¿qué es la
verdad? Pero también se interesa por temas prácticos, respondiendo
preguntas como ¿qué debemos hacer para conseguir la felicidad? o
¿cómo debemos vivir en sociedad? Estas preguntas nos han acompañado
desde la Antigüedad y por ello el filosofar es una actividad inherente al
ser humano.
 1 ¿Qué es el saber?
Tema

Las fuentes del saber

El término “saber” puedo ser usado como sinónimo de “conocer” y
“conocimiento” aunque no es exactamente lo mismo.

El saber es el resultado de un conjunto de operaciones en virtud de las

cuales nos hacemos con un ámbito de la realidad, tomamos conciencia
del mismo, lo sistematizamos y damos razón de él ante otras personas.
Conocer, en cambio, es la actividad que realizamos cuando nos hacemos
con un objeto o con un estado de cosas, de modo que podemos compartir
el resultado de dicha actividad con los demás.
 1 ¿Qué es el saber?
Tema

Las fuentes del saber

El conjunto de operaciones que entraña saber lo llevan a cabo dos facultades
principales del conocimiento, que son los sentidos y la razón.
Los sentidos nos proporcionan la experiencia fundamental de las cosas en un
contexto teórico que las hace inteligibles, porque no funcionan aislados, sino
entremezclados con la razón: no percibimos, por ejemplo, un color, sino un objeto
que tiene un color y que es igual o se parece a alguna otra cosa ya percibida.
Además, todos nos desenvolvemos en diferentes ámbitos de experiencia: la vida
cotidiana, la experiencia amorosa, la experimentación científica, el disfrute artístico,
la experiencia religiosa y otros.
 1 La historia de nuestro saber
Tema

¿Cómo los hombres fueron conociendo?

Si intentamos determinar cómo los hombres fueron conociendo y transformando la
realidad que los rodeaba, a si mismos y a los demás hombres, pronto caeremos en la
cuenta de que fue gracias al lenguaje oral, primer vehículo de transmisión del saber:
elaboraron relatos mediante los cuales contaban a sus compañeros de vida sus
descubrimientos, y también sus fantasías, suposiciones y conjeturas. Estos relatos
orales se convirtieron después en narraciones escritas, por lo que podemos afirmar
que la primera forma de saber que surge en nuestra historia es la literatura. Entre los
antiguos griegos, fueron los poetas Homero y Hesíodo quienes recogieron buena
parte de los relatos orales y los presentaron, en forma de poemas épicos y de relatos,
llamados mitos. Vamos a detenernos en estas formas de saber.
 1 La historia de nuestro saber
Tema

El saber mítico
Los mitos fueron las primeras explicaciones de la realidad que se
elaboraron en nuestra cultura y son narraciones maravillosas situadas
fuera del tiempo histórico y protagonizadas por personajes de carácter
divino o heroico. Elaborados por los poetas, los mitos se caracterizan por
dos rasgos: Tomados en su conjunto, constituyen una explicación total
acerca del origen del universo, del hombre, de la civilización, de la
organización social y de todos los aspectos problemáticos de la vida
humana. Suponen una manera de pensar, que se plasma en que las
fuerzas naturales son concebidas como personas y dioses.
 1 La historia de nuestro saber
Tema

El saber literario
La literatura, pues, es el arte que crea o recrea, mediante el lenguaje escrito,
situaciones fantásticas o vinculadas a algún ámbito de la realidad, produciendo en
los lectores emociones diversas y goce estético, Se diferencia de la filosofía en que,
mientras aquella nos presenta situaciones y personajes nacidos de la imaginación en
el ámbito de lo posible y alternativo, la filosofía se apoya en la razón para ofrecer
argumentos que expliquen las soluciones a los problemas que se plantea, elaborando
un discurso sistemático.
 1 La historia de nuestro saber
Tema

El saber religioso
Es común a todas las religiones intentar responder a la pregunta sobre el sentido de
la vida: cómo, cuándo, para qué surgió y qué nos espera tras la muerte. Elaboran sus
respuestas valiéndose no solo de lo revelado en los libros sagrados, como la Torá, la
Biblia y el Corán, sino también del saber legado por la tradición y la fe de los
creyentes. A diferencia de los demás saberes, las religiones contienen una fuerte
dimensión vital y personal que impregna todos los ámbitos de la vida de quienes
creen en ellas, porque se saben en presencia de alguien: Yahvé, Jesucristo, Alá, y
porque su visión de sí mismos y de la realidad está penetrada por su fe.
 1 La historia de nuestro saber
Tema

Otros saberes

 El saber científico

 El saber técnico

 Tecnología

 El saber artístico

 El saber común u ordinario

 1 Actividad para pensar
Tema

Competencia crítica
1. Lee las siguientes descripciones sobre algunas personas. Luego, responde.

• Un científico, premio nobel de su especialidad.

• Una anciana que ha acumulado mucha experiencia en su vida.
• Un artista reconocido por los mejores críticos del mundo.
• Una persona que ha estudiado tres carreras con las mejores calificaciones en cada
una de ellas.
• Una persona feliz.
De acuerdo con las personas mencionadas, ¿quién dirías que es un sabio? Explica tu
respuesta.
 1 Actividad para pensar
Tema

Competencia critica
2. Lee atentamente las siguientes frases célebres relacionadas con el saber filosófico.
Luego, escribe tu interpretación de cada una de ellas.

FRASE Y AUTOR
• Solo sé que nada sé. Sócrates
• Lo poco que sé se lo debo a mi ignorancia. Platón
• Pienso, luego existo. René Descartes
• Cada día sabemos más y entendemos menos. Albert Einstein
 2 El saber científico
Tema

REFLEXIÓN FILOSÓFICA
1. ¿Qué diferencia existe entre el conocimiento cotidiano y el
conocimiento científico?
2. ¿Crees que el conocimiento científico es objetivo, neutral e
imparcial? ¿Por qué?
3. ¿Consideras que la ciencia y la técnica contribuyen al progreso
auténtico del ser humano?
4. ¿Tienes noticia de algún error en la ciencia? Descríbelo y explica las
razones que llevaron a calificarlo como tal.
 2 El saber científico
Tema

Origen y evolución del saber científico

La ciencia en la Antigüedad al medioevo

La ciencia desde el renacimiento hasta hoy

 2 El saber científico
Tema

Clasificación de la ciencia
 2 El saber científico
Tema

Los métodos del saber científico

Método de las ciencias formales

Método de las ciencias naturales

• Método inductivo
• Método hipotético - deductivo