Con c e pt os b á s i c o s d e

la inve s t i g a c i ó n
E R ARRIOL A QU IÑO NEZ
E SORA : ANGÉ L ICA D UL C E ESTH
AS
 ¿Cómo se define la investigación?
Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y
empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o
problema.
Enfoque cuantitativo y cualitativo.
Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos,
metódicos y empíricos en su esfuerzo para generar
conocimiento, por lo que la definición previa de
investigación se aplica a los dos por igual.
Estrategias de los enfoques: cuantitativo y
cualitativo
1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación
realizadas.
3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las
suposiciones e ideas o incluso para generar otras. (Grinnell, 1997):
 Método:
Deriva de las raíces griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino). "Es el camino a seguir mediante una serie
de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar
un determinado fin". (Ander - egg)
Método científico: es el procedimiento riguroso que la lógica estructura como medio para la adquisición del
conocimiento.

• CONCEPTOS:
•  DEFINICIONES:
•  HIPÓTESIS:
•  VARIABLES:
•  DIMENSIONES:
•  INDICADORES
Método
Método lógico inductivo. Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos generales.

Método hipotético-deductivo. Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus

inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales.

Metodología: "conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica". (Becerra, 1997)
Conocimiento
Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Partiremos de que
conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos de un
acto de conocimiento.

Al conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera

metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos, es llamada ciencia.
Ciencia
Es la de acumulación de conocimientos sistemáticos, su objeto se constituye a partir de la negación de los
resultados de la intuición.
Clasificación de las ciencias:

• Exactas ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos demostrables.

• Humanas ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones propias del ser humano.
• Naturales ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza.
• Ocultas conocimientos y prácticas relacionados con la magia, la alquimia, la astrología y materias
semejantes, que no se basan en la experimentación científica.

• Sociales ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la sociedad y sus formas de
organización.
 Técnica
• Son los procedimientos relacionados con la
selección del problema, formulación de
hipótesis, planeación de trabajos, recolección
de información, preparación de gráficas y
redacción de informes.

• Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para

conseguir algo.

• Conjunto de procedimientos de que se sirve

una ciencia, arte o habilidad.
Antecedentes de la investigación
• Es revisar estudios, investigaciones y trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho respecto
de una idea ayuda a:

• No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo.

• Estructurar más formalmente la idea de investigación.
• Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación.