3er.

Simulacro de
sismo 2021
Nos preparamos en familia
para afrontar una emergencia
Introducción
El estado de emergencia nacional por la COVID-19 restringió las actividades
escolares en todo el territorio peruano; no obstante brinda también nuevas
oportunidades para promover la práctica de la Gestión del Riesgo de Desastres en
otros escenarios.
En consecuencia, en la Institución Educativa Santo Toribio de Mogrovejo,
directivos, docentes, estudiantes y padres de familia han coordinado la ejecución
de los simulacros escolares de sismo y lo hemos denominado Preparándonos en
familia para afrontar una emergencia. Las simulaciones se realizarán en cada uno
de los hogares de los y las estudiantes, con la participación de sus padres,
hermanos y los demás miembros del grupo familiar que estén presentes.
para el tutor:
Indicaciones 1. El simulacro se realizará el día miércoles 14 de julio las 10:30
horas.
2. Se simulará un movimiento telúricos de 6.5 grados de magnitud y
de quince segundos de duración.
3. Los tutores se harán cargo de coordinar con las familias para la
organización de este evento .
4. Sugerir a las familias distribuir los roles que cada miembro cumplirá,
además de elaborar sus propias señales de seguridad, preparar un
botiquín, la mochila de emergencia y otras acciones que permitan
autoprotegerse ante eventos catastróficos.
5. El tutor grabará la actividad/tomarán fotos, éstas serán las
evidencias para presentar a los estamentos correspondientes.
 ACCIONES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO DEL
SIMULACRO DE SISMO
1. Antes del evento
1 Aprovechemos el tiempo en familia para dialogar sobre los peligros.

2 Conversemos y acordemos cómo nos organizaremos para responder en contexto de pandemia.

3 Repasemos en familia las habituales recomendaciones que nos brindan ante los diferentes peligros y
complementarlas con las medidas de distanciamiento y uso de elementos de barrera, como la mascarilla.
4 Conversemos en familia de la importancia de identificar las rutas de evacuación y las zonas seguras internas y
externas
5 Preparemos nuestra Mochila para Emergencias asegurando elementos cruciales para prevenir el contagio de COVID-
19: mascarilla, guantes, alcohol en gel, un envase de lejía bien cerrado.
6 Coordinemos entre vecinos las medidas de organización para practicar la autoayuda.
7 Identifiquemos y habilitemos más zonas seguras externas para evitar las aglomeraciones e intentemos organizar los
espacios donde se colocará cada familia en caso de evacuación.
 Trabajarlo con los estudiantes, esto servirá también para los
EL PLAN DE EMERGENCIA EN MI HOGAR: siguientes simulacros

Todos los miembros de la familia deben participar para que cada uno conozca su rol y responsabilidades antes,
durante y después de una situación de emergencia.
Según INDECI, un Plan Familiar de Emergencia debe incluir:

1. El Combo de la Supervivencia: Mochila para Emergencias…

2. Rutas de evacuación del hogar. Elaborar un croquis de la vivienda y de los alrededores para señalar las zonas
seguras, las rutas de evacuación y los lugares vulnerables como paredes inestables, desniveles, cables sueltos,
macetas y estantes dentro de la casa.

6. Roles o tareas que cada miembro tendrá: un responsable de bajar la palanca de luz, otro de la llave de casa,
llevar las mochilas de emergencia, Encender las luces de emergencia, bajar las mascotas, etc.

3. Sitios seguros en los cuales permanecer en caso de no poder regresar al hogar.

4. Formas de comunicarse en caso de estar separados al momento de emergencia.

5. Establecer los lugares y hora de reunión en caso de estar separados.

 En caso de sismo, mantengamos la calma, ubiquémonos en una zona segura
interna mientras dure el movimiento.

2. Durante el evento

Al toque de la primera alarma (la cual estará sonando por un espacio de 15 segundos en
la sala meet) realiza las acciones internas propuestas (levantarse de nuestros asientos y
caminar hacia las zonas seguras de nuestra casa que hayamos identificado
previamente), al paso de un minuto de tiempo de haberse iniciado el simulacro, los
estudiantes retornan a sus lugares iniciales para retomar sus labores académicas.
No tocar cables de energía caídos, cerrar las llaves de gas, controlar el flujo
del agua, bajar la cuchilla coger las llaves, sintonizar la radio.

3. Después del evento

Al paso de un minuto de tiempo de haberse iniciado el simulacro, los

estudiantes retornan a sus lugares iniciales para retomar sus labores
académicas.
Anexos
Presentemos síntomas
o no del covid-19, en
ambos casos, debemos
llevar nuestra
medicación, utensilios,
menaje y alimentación
en nuestra Mochila
para Emergencias.
Evitemos el contacto
con el resto de vecinos
en las zonas seguras.