Como Trabajar con las Clases Progresivas

y Especialidades
 Como trabajar con las clases Progresivas y Especialidades

Propósito
Comprender el Objetivo y Filosofía de las Clases
Progresivas y Especialidades de los Aventureros.

Objetivo
Sugerir métodos para dictar las Clases
Progresivas y Especialidades de los Aventureros
de una manera creativa y significativa.

CAMPO ESCUELA LIDERES AVENTUREROS – MCHP 2011

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Filosofía de las clases progresivas.

Se debe preparar a los niños para que lleguen a ser misioneros; se
les debe ayudar para que comprendan claramente lo que deben
hacer para ser salvos" (Consejos para Padres Maestros y
Estudiantes, pág.. 168).

. La mejor preparación consiste en "el desarrollo armonioso de las
facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante
para el gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior
proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero"
(La Educación, pág.. 11).

Las clases progresivas de los aventureros están orientadas a un
desarrollo integral de todas las capacidades del niño permitiendo
su desarrollo integral.

Están orientadas según la edad del aventurero permitiendo
respetar sus intereses y necesidades.

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Clases y Edad :

6 años 7 años 8 años 9 años

Cada Clase esta destinada a niños de una edad específica y
fue elaborada de modo que esté adaptada a la capacidad de
realización típica de esa franja de edad.

Cumpliendo satisfactoriamente todos los requisitos de la

Clase, el niño conquista el distintivo correspondiente, que le
será entregado en una ceremonia especial de investidura.

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Clases y Huellas :

Cada Clase está dividida en cinco secciones temáticas, las

. huellas:

 REQUISITOS BASICOS

 MI DIOS

 MI YO

 MI FAMILIA

 MI MUNDO

Todos los requisitos de estas clases se basan en esas

instrucciones. Incluyen el estudio de la Biblia y de la
naturaleza. el aprendizaje de cosas útiles que se pueden
hacer en el hogar, actividades al aire libre, primeros auxilios,
higiene personal y del hogar, buen estado físico y servicio en
favor de los demás.

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 
La intención de cada uno de estos tramos consiste en
despertar el interés de los Aventureros en su mundo. Esto
. contribuirá a ponerle un firme fundamento a la vida de
cada uno de ellos. Todo esto se puede lograr en una
atmósfera alegre creada por la familia, la iglesia y la
escuela al cooperar entre si.

Sea creativo las experiencias son la base para que el
aprendizaje sea significativo.

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 Énfasis de las clases Progresivas
.
Abejita Laboriosa Rayito de Constructores Manos
Clase sol Ayudadoras

Edad 6 7 8 9

Énfasis general Desarrollar la Desarrollar Desarrollar la Desarrollar

capacidad de el autoestima la capacidad
obediencia y testimonio de
autonomía personal colaboración

Versículo bíblico Eclesiastés 9:10 I Juan 3:3 Hechos 20:35 Hebreos

de referencia Mateo 25:21 Proverbios Mateo 7:24 12:28,29
Proverbios 22:29 4:18 Salmos 127:1 II Corintios
Mateo 5 :16 7:15
I Corintios
3:9

Ítem de la ley Obediencia Pureza Bondad Reverencia y

enfatizado colaboración

Color Azul claro Anaranjado Azul oscuro Vino

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 Como enseñar las clases

.

Se debe planificar

Investigar

Imaginar y crear estrategias.

Preparar material.

Adecuar a las necesidades de los niños.

Recuerde que los niños están toda la semana trabajando con
cuadernos, el club debe ofrecerles algo diferente

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Como enseñar las clases
Para poder enseñar una buena clase a los Aventureros debe
tener en cuenta lo siguiente:

Haga un programa para el año.

1 Comience con un Averigüe cuanto tiempo
buen Plan General necesita para cada requisito.

Conozca el requisito y de que

2 Conozca los manera concuerda con el
requisitos por Clase objetivo general del programa
del Club de Aventureros.

Descubra que información, y

3 Tenga en cuenta a qué experiencias necesitan
los niños para contemplar un
determinado requisito ¿en qué
se interesan?
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 Los padres deben conocer los
4 Consiga la requisitos y dígales de que
participación de los manera pueden ayudar
Padres
.
Haga un programa para el año.
5 Organice sus Clases Averigüe cuanto tiempo
necesita para cada requisito.

A. Capte el interés de los niños a

través de un objeto, historia, etc.
Planifique el periodo B. Presente la información
6 utilizando diferentes métodos.
de la Clase
C. Utilice dramatizaciones
dinámicas y otras actividades
prácticas.
D. Ayude a los niños a aplicar lo
aprendido.
E. Evalúe el cumplimiento de los
requisitos.

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 Consiga toda la información,
7 Reúna Materiales material o recursos
audiovisuales para que las
actividades seas interesantes
.
Su entusiasmo por el tema
8 Enseñe la Clase ejercerá mayor influencia
sobre los niños

Pregúntese:
9 Evalúe la Clase ¿Le ayudo esta Clase a los
niños a amar a Jesús?, ¿Qué
pude haber hecho mejor?
Permita que los niños opinen

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 Material de Apoyo para las Clases:

 Tarjetas
.  Cuadernos de Actividades
 Formulario de Registro de Requisitos
 Actividades Adicionales
Registro Clase de Abejita Laboriosa

Club de Aventureros :_______________________ Unidad:_______________ Instructor: ______________

Requisito
Requisitos Mi
  Básicos    Mi Dios   Mi Yo   Familia     Mi Mundo   
III
. II. II.
Aventurero Item I II I . A I. B II A III. B I II III I II. A B III I II. A B III

1-                                    

2-                                    

3-                                    

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.

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Especialidades

.

Como su nombre bien lo indica las especialidades son una
profundización sobre un tema o habilidad determinad.

Podemos encontrar especialidades:
Área Espiritual
Área Artes
Área Naturaleza
Área Domesticas
Área Habilidades

Es necesario que el instructor se parare he investigue a
profundidad la especializad a impartir.

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La Relación de las Clases con las Especialidades:

Gran parte de las Especialidades están

vinculadas con las Clases como parte de
ellas. Eso no significa que sólo puedan ser
cumplidas dentro de ellas, su cumplimiento
puede ser estimulado y desarrollado en
cualquier momento de acuerdo a la capacidad
de Aventureros.

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 Cómo Desarrollar las Especialidades:

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