TÉCNICAS DE

MODIFICACIÓN DE LA
CONDUCTA EN CASA
ECONOMÍA DE FICHAS
 ¿CÓMO PUEDE AYUDAR?

• La Economía de Fichas en clase supone establecer un

sistema reglado, con unas normas y

consecuencias positivas para motivar a los niños en la
ejecución de conductas deseadas.
• Proporciona ideas claras al niño y AL ADULTO de lo
que se espera de cada uno de ellos.
OBJETIVO:
• Conseguir las metas que
nos planteemos al inicio.
 OBJETIVO

Elevar la motivación del niño

hacia determinados aprendizajes.

Aumentar las conductas positivas y

tratar de controlar y/o eliminar las
disruptivas.

Generar un mejor ambiente de convivencia

al eliminar discusiones innecesarias.
 PASOS

EVALUAR RESULTADOS
CONOCER

MÉTODO
• 3) Concretar • 4) Ajustar
• 1) Conocer la el método
DEFINIR

al niño. metodología en función

• Peculiarida de los
des: edad, • 2)
Definir el • Observar
logros o de
interés, ámbito de • Enlistar
los fracasos.
ámbito actuación. • Jerarquizar
• Enlazar
social.
1. CONOCER AL NIÑO
Identificar que conducta(s) de mi niño se requiere
cambiar.

Investigar qué le gusta a mi niñ@, cuáles son los

temas de interés (indirectamente diseñando
diferentes estrategias).

Estilos de aprendizaje (cuadrantes cerebrales).

Historia personal (recurrir al Depto. Psicop.)

 2.DEFINIR EL ÁMBITO DE ACTUACIÓN
¿QUÉ ES LO QUE NECESITAMOS CORREGIR O MEJORAR EN LA CONDUCTA DE MI
NIÑ@ EN CASA?

Definir y
jerarquizar el
objetivo.

Aumento Transmitir el
progresivo de objetivo
repertorios (conducta
conductuales. visible).
 EJEMPLOS DE OBJETIVOS.

Decir palabras amables Tocar con la punta de

a mi hermana. los dedos al perro.

Mirar a mamá cuando

me habla.
3. CONCRETAR LA METODOLOGÍA.

Crear un registro visible.

Explicar como se ganan o

pierden puntos.

Especificar conducta.
EJEMPLO DE TABLA
EJEMPLO DE GANANCIAS