INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

EXPOSITOR
SANTIAGO NÁJERA es economista, abogado y PhD en Administración de empresas. Así mismo, ha cursado maestrías en
finanzas, investigación de operaciones, estadística, logística y en gestión de la calidad total. Cuenta con más de quince años
de experiencia en las áreas de gestión de empresas privadas y públicas. Esto incluye experiencia en servicios financieros,
empresas de consumo masivo, alimentos, construcción, minería y petróleo. Donde ha participado en temas relacionados
con negociación, finanzas, estrategia, supply chain y gestión de riesgos. Siempre ha sido un participante clave en las
decisiones dentro de cada una de estas empresas. También contribuyó como consultor y asesor en temas económicos para
diferentes ministros en Ecuador y Surinam, así como jugado un papel importante en la formación de leyes para diferentes
sectores de la economía ecuatoriana.
Actualmente, es docente y director de tesis de maestrías y doctorados en distintas universidades:
Global Humanistic University (Curzao)
Universidad Internacional de La Rioja
Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Escuela Politécnica del Litoral
Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Internacional del Ecuador
Universidad de las Américas

Santiago Nájera, PhD

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 ¿Qué es la investigación?
EXPLICACIÓN
Proviene del latín “in” = en y “vestigare” = hallar, inquirir,
indagar, seguir vestigios. Trata de descubrir o averiguar
alguna cosa, seguir la huella de algo.
Proceso estructurado que busca generar nuevo
conocimiento, sintetizar el existente y buscarle aplicaciones
del mismo
Procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que
tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o
fenómenos

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¿Qué es un Método?
EXPLICACIÓN
La palabra método proviene de los vocablos griegos meta=fin
y odos=camino, se lo entiende como el camino para llegar a
un fin.
Método es una serie de pasos ordenados que tienen como
fin llegar a la obtención de algo concreto.

La metodología de la investigación es un proceso confiable

que involucra una serie de pasos ordenados que tienen como
fin llegar a la obtención del conocimiento o su aplicación.

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SELECCIÓN DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Establecer claramente el problema u objeto de la investigación.

Revisión de la bibliografía técnica y específica
Definir el plan de análisis lo más exhaustivo posible
Elaboración de instrumentos de medida
Recolección de los datos y preparación para el análisis
Análisis de los datos y redacción de informe

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 SELECCIÓN DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivos Contexto
Conceptual

¿Qué, específicamente, quieres entender

en realizar este estudio? ¿Qué no sabes del
tema que quieres aprender? ¿A cuáles PREGUNTA DE
preguntas intentará responder tu INVESTIGACIÓN
investigación y como estas preguntas se
están relacionados entre ellas?

Métodos Validez

(Maxwell, 1996: 5)

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 SELECCIÓN DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
ESTRATEGIA DEDUCTIVA

A partir de una teoría, un modelo teórico se formulan las hipótesis y tras el

análisis se confirman o se rechazan.

Su características son:
Proceso sistemático que tiene reglas claras para el análisis
Presenta una visión de totalidad que guía la investigación
Supone un modelo ideal y se controla que la realidad se adecúe al modelo
Supone que los hallazgos científicos son estables, encontrada la relación causal, se
formula una teoría.

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 SELECCIÓN DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
ESTRATEGIA INDUCTIVA

Implica entender un fenómeno social a través de ir al campo

social, y mediante observación y entrevistas, obtener información que una vez
analizada, da origen a un entendimiento de lo que sucede.

Su características son:
Permite encontrar las estructuras profundas
Permite crear nuevas teorías y etc
Al no existir teoría previa, no hay hipótesis.
Lo que se genera es el significado. El problema es entender qué es el significado

Santiago Nájera, PhD

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 SELECCIÓN DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
ESTRATEGIA ABDUCTIVA

Empleado inicialmente por CHARLES PEIRCE (finales siglo XIX). La abducción

solamente sugiere de que algo puede ser.

Su características son:
Proceso mediante el cuál se genera teoría provisoria desde la información de
terreno. Con esta teoría provisoria se elaboran modelos plausibles que son
legitimados mediante coherencia explicativa.
Camino sucesivo de entender las asociaciones entre procesos sociales
Permite crear nuevas teorías

Santiago Nájera, PhD

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SELECCIÓN DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
ENFOQUE
Cuantitativo Mixto
Mide fenómenos
Características Utiliza análisis numérico
Prueba hipótesis
Se estudia causa y efecto
Cualitativo
Explora fenómenos a
profundidad
Procesos no controlados
Características No usa estadística
Los datos generan los resultados

Secuencial
Deductivo Inductivo
Proceso Probatorio Proceso Recurrente
Objetivo No secuencial
Múltiples realidad

Generalizable Contextualizado al fenómeno

Bondades Control sobre los fenómenos Ejemplarizador
Preciso Bondades No generalizable
Replicable No tiene hipótesis
Predictivo

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No hay nada más
práctico que una buena
teoría
Kurt Lewin, Psicología Social (1951, p. 169)
 ENFOQUE CUALITATIVO
Un proceso circular :
Iterativo y progresivo, análisis de la información continua.
Recursivo, al aparecer nuevos temas se realiza la revisión de temas anteriores.
Holográfico, cada paso en el proceso contiene a todo el proceso de investigación.

Adaptado de Qualitative data analysis.

The ethnograph v5. 0: A users guide,
Appendix E: Colorado Springs, CO. Seidel,
J. V. (1998). Modelo NTC.

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 ENFOQUE CUALITATIVO

VARIABLE: característica que es medible y puede tomar diferentes valores.

CONSTRUCTO: algo que se sabe que existe pero es difícil de definir
CATEGORÍA: características similares

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ENFOQUE CUALITATIVO

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ENFOQUE CUALITATIVO

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 ENFOQUE CUALITATIVO
MEMOS
El memo sirve como un cuaderno para escribir e incluir información
importante (listas, enlaces, imágenes, etc.)
Un espacio para reflexionar, criticar, y sintetizar
Cuando cualquier cosa surge se debe de escribir un memo

TIPOS DE MEMOS:
Metodológico
Analíticos
Diario de investigación

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 ENFOQUE CUALITATIVO
RED SEMANTICA
Nos ayudan a construir y a saturar la red de relaciones entre las Tener un discapacitado
categorías que forman parte de la teoría. en la familia

Influencia causal directa

Problema
Influencia de variables no Familiar
mostradas en la red

Influencia Causal inversa

Sucesos Adaptación positive a la

nueva situación
Estados
Adaptado de: Miles y Huberman (1994)

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 ENFOQUE CUALITATIVO
RED SEMANTICA
Es una /
es un Pertenencia transitiva (es un / es una)

Relación intradimencional
Asociado con

Dinero Felicidad

La existencia de estas
Relación transversal intradimencional relaciones nos permite
pasar de proto-categorías
Grupo Familia Familia a categorías
Es parte de Es parte de
Es parte de

Primo Padre

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 ENFOQUE CUALITATIVO
RED SEMANTICA

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 ENFOQUE CUALITATIVO
RED SEMANTICA

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ENFOQUE CUALITATIVO

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 Ejemplo

Adaptado de “The Strategic Process in Large Ecuadorian Enterprise: A Case Study” de S. Najera, 2017. PAN-PACIFIC CONFERENCE XXXIV. Conference Paper.

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