Diagnostico Rural Participativo – 

DRP ¿Qué es un DRP?

Como estamos desarrollando el DRP en nuestro AGRODECO

Objetivo: La finalidad de este estudio llamado también diagnóstico El Diagnostico Rural Participativo (DRP) es un conjunto de
comunitario o diagnóstico compartido, es un instrumento empleado por técnicas y herramientas que permite que las comunidades
las comunidades para la edificación en colectivo de un conocimiento hagan su propio diagnostico y de ahí comiencen a
sobre su realidad, en el que se reconocen los problemas que los afectan, autogestionar su planificación y desarrollo. De esta manera,
los recursos con los que cuentan y las potencialidades  propias de la los participantes podrán compartir experiencias y analizar
localidad que puede ser aprovechadas en beneficio de todos, lo que sus conocimientos, a fin de mejorar sus habilidades de
permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios, y planificación y acción.
a través de ello, permite que la gente llegue mejor preparada a la
formulación del proyecto. El objetivo principal del DRP es apoyar la
autodeterminación de la comunidad a través de la
Justificación: Un correcto  diagnóstico de la realidad de la comunidad es participación y así fomentar un desarrollo sostenible.
el punto de partida indispensable para que los miembros de la
comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permita
mejorar su situación actual. El diagnóstico rural participativo es una
opción para promover alternativas y solución a los problemas de una
comunidad. Este estudio lo realizan las mismas personas que habitan en
la propia comunidad. Este diagnóstico técnicamente diseñado permitirá
identificar elementos para el diseño de un proyecto ajustado a los
requerimientos y necesidades de un sector o región.
 Diseñar
Diseñarel
elproceso
procesodel
deldiagnóstico.
diagnóstico. Seleccionar
Seleccionarlas
lasherramientas
herramientasde
deinvestigación.
investigación.

Los
Los siguientes
siguientes cuatro
cuatro factores
factores influirán
influirán en
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Lasmujeres
mujeresyyhombres
hombresdeldel‡‡rea
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grado
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en que
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comunidad, proceso
procesodel
delDRP
DRPparticipando
participandoen enlalatoma
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asuntosprioritarios,
prioritarios,
hombres
hombresyymujeres,
mujeres,participen
participenen
enel elDRP.
DRP. como
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ejemplo,herramientas
herramientasde deinvestigación,
investigación,programación,
programación,ubicación
ubicaciónyyasí
así
••Equipo
Equipodedefacilitación
facilitacióndel
delDRP
DRP sucesivamente
sucesivamenteaalololargo
largode
detodo
todoel elproceso.
proceso.
••Programación
Programaciónyyconvocatoria
convocatoria Usado
Usadoadecuadamente,
adecuadamente,el elDRP
DRPcreacreaoportunidades
oportunidadespara paraaumentar
aumentarla laparticipación.
participación.
••Ubicación
Ubicación 66 Contrariamente
Contrariamenteaaloslosinvestigadores
investigadores“tradicionales”,
“tradicionales”,los
losmiembros
miembrosdeldelequipo
equipoDRP
DRP
••Material
Material no
noguardan
guardanyycontrolan
controlanlas
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herramientasyylos losresultados.
resultados.El
ElDRP
DRPenensu suforma
formamás
más
Discutir simple,
simple,comprensiva
comprensivayyparticipativa,
participativa,facilita
facilitaque
quetodos
todoslos
losparticipantes
participantescompartan
compartan
Discutir las
las necesidades
necesidades información.
información.
el
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medianteel eluso
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lasherramientas.
herramientas.
Se
55
Setrata
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deidentificar
identificarqué
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informaciónespecífica
específicasesenecesita
necesitapara
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laelaboración
elaboraciónde de
un
unnuevo
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proyectorural
ruraloola
lareorientación
reorientaciónde deciertas
ciertasactividades
actividadesen
enununproyecto
proyectoexistente.
existente.
La
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informaciónrequerida
requeridaes esseleccionada
seleccionadamediante
medianteel eldiálogo
diálogoentre
entreel
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facilitadoryy Identificar
Identificarlas
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elDRP.
DRP.
los
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comunidady, y,en
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general,se
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a:ØØIdentificación
Identificaciónde
dela
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realidad
rural,
rural,los
losproblemas
problemasyynecesidades
necesidadessentidas
sentidaspor
porlos
losintegrantes
integrantesdedela
lacomunidad.
comunidad.Ø ØFactores
Factores 44 Cada
Cada persona
persona que que participa
participa enen el
el proceso
proceso deldel DRP
DRP espera
espera beneficiarse
beneficiarse de de ello
ello de
de
limitantes
limitantesyypotenciales
potencialesenenlalaproducción
producción(técnicos,
(técnicos,económicos,
económicos,ambientales,
ambientales,etc.).
etc.).ØØ una
una manera
manera diferente.
diferente. Los
Los miembros
miembros de de la
la comunidad
comunidad pueden
pueden tener
tener como
como meta
meta
Estructura
Estructurasocial
socialyysu
suinfluencia
influenciaenenelelbien
bienestar
estarde
dela
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comunidad,entre
entreotros.
otros. 33 que
que la
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la investigación
investigación conlleve
(tales como
como caminos,
conlleve un
caminos, áreas
un mejoramiento
áreas de
mejoramiento específico
de conservación
conservación de
específico de
de bosque,
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su calidad
calidad de
bosque, escuelas,
escuelas, etc.)
de vida
vida
etc.) yy el
el
personal
personal deldel proyecto
proyecto puede
puede esperar
esperar queque el el proceso
proceso deldel DRP
DRP aumente
aumente la la
Los 7 Pasos en la Preparación de un DRP

motivación
motivaciónyyel elinterés
interésentre
entrelos
losmiembros
miembrosde delalacomunidad,
comunidad,paraparaparticipar
participaren enelel
Identificar diseño
diseño yy la
la implementación
implementación de de las
las actividades.
actividades. Es Es importante
importante queque elel DRP
DRP revele
revele
Identificarparticipantes
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potenciales. en
en general
general la la situación
situación de de la
la comunidad
comunidad yy no no sesgar
sesgar lala información
información por por lala
Los interpretación
interpretación de de los
los técnicos,
técnicos, dede tal
tal forma
forma queque el
el DRP
DRP quede
quede en en poder
poder dede la
la
Losparticipantes
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potencialespara
paraelelDRP
DRPincluyen
incluyenhombres
hombresyy comunidad
mujeres
mujeres de la comunidad (jóvenes y viejos, ricos y pobres,aquellos
de la comunidad (jóvenes y viejos, ricos y pobres, aquellos comunidad como como un un instrumento
instrumento para para provocar
provocar cambios
cambios yy gestionar
gestionar apoyo
apoyo
institucional.
con
contrabajo
sin
trabajoen
enel elpueblo,
pueblo,gente
gentecon
conyysin
sinescolaridad,
escolaridad,incapacitada,
incapacitada, 22 institucional.
sintierra…),
tierra…),representantes
representantesdeldelgobierno,
gobierno,personal
personalde deproyectos,
proyectos,
propietarios
propietarios de negocios, etc. En resumen, todos aquellosque
de negocios, etc. En resumen, todos aquellos quetienen
tienen
un interés en el desarrollo del área de estudio
un interés en el desarrollo del área de estudio. . 11

Seleccionar
Seleccionar yy preparar
preparar el
el equipo
equipo facilitador.
facilitador.

Un
Unequipo
equipo“equilibrado”
“equilibrado”esescrucial
crucialpara
paraejecutar
ejecutarununDRP.
DRP.Equilibrado
Equilibradosignifica
significa
que
quesus
susmiembros
miembrosseanseande
dediferentes
diferentesdisciplinas
disciplinasyyde
deambos
ambossexos
sexos(agrónomos,
(agrónomos,
Fijar
Fijar el
el objetivo
objetivo del
del Diagnóstico
Diagnóstico sociólogos,
sociólogos,economistas,
economistas,forestales,
forestales,etc.),
etc.),yypreferiblemente,
preferiblemente,“expertos/as”
“expertos/as”dede
- la
lazona
zonayydedefuera.
fuera.Esta
Estadiversidad
diversidaddel
delequipo
equipogarantiza
garantizaununenfoque
enfoqueyyanálisis
análisis
Un
Un DRP
DRP esesunundiagnóstico
diagnóstico realizado
realizado con
con una
una desde
desdediferentes
diferentes‡‡ángulos,
ángulos,evitando
evitandoelelpredominio
predominiode deenfoques
enfoquestécnicos,
técnicos,
finalidad, económicos
económicosooantropológicos.
antropológicos.UnUnequipo
equipoformado
formadopor
porhombres
hombresyymujeres
mujeres
finalidad, no una simple colección dedatos.
no una simple colección de datos.El
El
facilita
facilitala
lacomunicación
comunicaciónconcontodos
todoslos
losgrupos
gruposbeneficiarios.
beneficiarios.
objetivo
objetivo fijado
fijado por
por el
el equipo
equipo del
delDRP
DRP debe
debeser
ser
discutido
discutido con
con el
elgrupo
grupo meta
meta..