INFORME DE GESTION

ACADÉMICA

Angelmira Garcés Candamil

(Líder Gestión Académica)

1
3
GESTIÓN ACADÉMICA:

Responsable de:

Total Matricula, % de Aumento o Disminución de la Matricula, %

de deserción Escolar, Número de Docentes, jornadas escolares
y programas (educación de adultos, Universidad en el campo,
Otro).

Relación Técnica alumno docente, Numero de Estudiantes

promedio por Computador, % de Matricula con acceso a internet,
Sistema Institucional de evaluación, Resultados Pruebas Saber,
Títulos Expedidos de Acuerdo con la Modalidad, Elaboración
planes de estudio y proyectos Pedagógicos. etc.

4
Matriz de rendición de cuentas del sector educativo, con base en las orientaciones de la Directiva No. 25 de 2.011 del MEN

ENFASIS POLÍTICA RESULTADOS Ejecución Ejecución INDICADORES ACCIONES DE

presupuestal
EDUCATIVA Corte a diciembre de 2.020 presupuestal (objeto)
Cuantificación de los MEJORA
(inversión) resultados obtenidos a (Qué se propone
diciembre de 2.020 hacer frente a los
resultados
Qué se logró? Cómo se logró? Cuánto se Cómo se obtenidos)
invirtió? invirtió

GESTIÓN ACADÉMICA

TOTAL 951 CAMBIO DE 0 0 (#DE ESTUDIANTES CAMPAÑAS

MATRÍCULA DOMICILIO MATRICULADOS / #DE PUERTA A PUERTA
FAMILIAS FLOTANTES ESTUDIANTES QUE
CONTROL DE TERMINAN) *100
NATALIDAD

PORCENTAJE DE 7 ESTUDIANTES CAMBIO DE 0 0 951/944 ACOMPAÑAMIEN

DESERCIÓN 0.73 % DOMICILIO TO
ESCOLAR

Número de docentes 53 ( 3 directivos, 44 _ 0 0 951/47 Gestionar ante SED

docentes de aula, 4
administrativos, 1
orientadora escolar,
1 PTA)

Relación técnica 20.23 _ 0 0 951/47 Gestionar ante SED

Alumno Docente

Jornadas escolares y Clei, Sena, Confa Gestión del Rector 0 0 Clei: 50 Gestionar ante Sed,
programas Ismael Pérez Suárez Sena: terminaron el técnico ante el Sena y ante
(educación de En música: 3 Confa
adultos, Sena, En agroindustria:16
Confa) En agropecuaria: 15
En Confa: 112 estudiantes

5
Matriz de rendición de cuentas del sector educativo, con base en las orientaciones de la Directiva No. 25 de 2.011 del MEN

ENFASIS POLÍTICA RESULTADOS Ejecución Ejecución INDICADORES ACCIONES DE MEJORA

EDUCATIVA Corte a diciembre de 2.020 presupuestal presupuestal Cuantificación de (Qué se propone hacer
(inversión) (objeto) los resultados frente a los resultados
obtenidos a obtenidos)
Qué se logró? Cómo se logró? Cuánto se invirtió? Cómo se diciembre de 2.020
invirtió

GESTIÓN ACADÉMICA

# de estudiantes 951/ 0 0 (# de estudiantes Adquirir mas

promedio por matriculados/co computadores y hacer
computador en el E.E. mputadores) mantenimiento
*100 preventivo

% de estudiantes con 26.2 % 0 0 0 951/250 Gestionar conectividad

acceso a internet

Sistema Institucional de Decreto 1860 Trabajo 0 0 No aplica Aplicar el decreto

Evaluación Acuerdo 04 del 18 de interinstitucional teniendo en cuenta las
SIE agosto de 2.020 y del Rector últimas actualizaciones

Resultados pruebas 0 0 No aplica Análisis de resultados

Saber

Títulos expedidos de Esp. Agropecuaria gestión 0 0 No aplica Proceso

acuerdo con la modalidad Esp. Agroindustrial
Prof. Artes-música

Elaboración de planes de existen Por comités de 0 0 8 Actualización

estudio área

Elaboración de proyectos existen Por comités de 0 0 8 Actualización

pedagógicos área

Inversión total 0 0 0 0 0 0

6
 MATRÍCULA INICIAL – DESERCIÓN – TRASLADOS - MATRÍCULA FINAL
SECUNDARIA Y MEDIA 2.020

EN CONDICIÓN DE
MATRÍCULA INICIAL TRASLADO O TRANSFERIDO MATRÍCULA FINAL
GRUPOS DESERCIÓN
 
HOMBRES MUJERES TOTAL HOMBRES MUJERES TOTAL HOMBRES MUJERES TOTAL HOMBRES MUJERES  TOTAL

SEXTO 1 15 19 34  2  2  1  1  15 16  31

SEXTO 2
16 14 30          16 14  30 
SEXTO 3
16 18 34          16 18  34 
SÉPTIMO 1 16 13 29          16 13  29 
SÉPTIMO 2
16 14 30          16 14  30 
SÉPTIMO 3
13 18 31  1  1      13 17  30 
OCTAVO 1 11 18 29          11 18  29 
OCTAVO 2 10 19 29          10 19  29 
OCTAVO 3 12 18 30 1    1      11 18  29 
NOVENO 1
20 14 34          20 14  34 
NOVENO 2 19 15 34 1    1      18 15  33 
NOVENO 3
21 16 37 2    2      19 16  35 
DÉCIMO 1 21 19 40         21 19 40
DÉCIMO 2
22 12 34         22 12 34
UNDÉCIMO 1 12 23 35         12 23 35
UNDÉCIMO 2 14 18 32         14 18 32
TOTAL 254 268 522 4  3  7  1  1  250  264  514
 

7
 DESERTORES (INASISTENTES POR TRASLADADOS A OTRAS
MATRICULA INICIAL INGRESAN EN EL AÑO TOTAL MATRICULA LA PANDEMIA) INSTITUCIONES
APROBADOS REPROBADOS
GRUPOS
H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T
0,1 8 18 26 1 1 2 9 19 28 0 0 0 1 0 1 6 17 23 2 2 4
0,2 6 20 26 1 1 2 7 21 28 0 0 0 0 2 2 6 17 23 1 2 3
                                           
TOTAL 0º 14 38 52 2 2 4 16 40 56 0 0 0 1 2 3 12 34 46 3 4 7
                                           
1,1 10 17 27 3 2 5 13 19 32 0 0 0 1 2 3 9 11 20 3 6 9
1,2 15 15 30 0 3 3 15 18 33 0 0 0 1 2 3 6 13 19 8 3 11
                                           
TOTAL 1º 25 32 57 3 5 8 28 37 65 0 0 0 2 4 6 15 24 39 11 9 20
                                           
2,1 15 10 25 0 4 4 15 14 29 0 0 0 2 0 2 13 13 26 0 1 1
2,2 13 10 23 3 3 6 16 13 29 0 0 0 1 1 2 14 11 25 1 1 2
                                           
TOTAL 2º 28 20 48 3 7 10 31 27 58 0 0 0 3 1 4 27 24 51 1 2 3
                                           
3,1 14 13 27 1 1 2 15 14 29 0 0 0 0 1 1 14 11 25 1 2 3
3,2 13 12 25 3 1 4 16 13 29 0 0 0 0 0 0 14 11 25 2 2 4
                                           
TOTAL 3º 27 25 52 4 2 6 31 27 58 0 0 0 0 1 1 28 22 50 3 4 7
                                           
4,1 10 15 25 2 2 4 12 17 29 0 0 0 0 1 1 11 13 24 1 3 4
4,2 15 13 28 1 2 3 16 15 31 0 0 0 2 1 3 11 12 23 3 2 5
                                           
TOTAL 4º 25 28 53 3 4 7 28 32 60 0 0 0 2 2 4 22 25 47 4 5 9

                                           
5,1 11 7 18 3 0 3 14 7 21 0 0 0 0 0 0 12 7 19 2 0 2
5,2 10 8 18 4 2 6 14 10 24 0 0 0 0 1 1 10 9 19 4 0 4
                                           
TOTAL 5º 21 15 36 7 2 9 28 17 45 0 0 0 0 1 1 22 16 38 6 0 6

                                           

GRAN TOTAL 140 158 298 22 22 44 162 180 342 0 0 0 8 11 19 126 145 271 28 24 52

MATRÍCULA INICIAL + INGRESAN EN EL AÑO = TOTAL MATRÍCULA = DESERTORES + TRASLADADOS A OTRAS INSTITUCIONES + APROBADOS + REPROBADOS

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 DESERTORES (INASISTENTES POR TRASLADADOS A OTRAS
MATRICULA INICIAL INGRESAN EN EL AÑO TOTAL MATRICULA LA PANDEMIA) INSTITUCIONES
APROBADOS REPROBADOS
GRADOS
H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T
0º 4 6 10 0 0 0 4 6 10 0 0 0 0 0 0 4 5 9 0 1 1
                                           
                                           

                                           
                                           
1º 7 7 14 2 0 2 9 7 16 0 0 0 1 0 1 5 4 9 3 3 6

                                           
                                           
                                           

                                           
2º 5 9 14 0 0 0 5 9 14 0 0 0 0 0 0 5 8 13 0 1 1
                                           
                                           
                                           
                                           
3º 10 6 16 0 1 1 10 7 17 0 0 0 1 0 1 8 7 15 1 0 1
                                           
                                           
                                           
                                           
4º 6 5 11 2 1 3 8 6 14 0 0 0 0 0 0 8 6 14 0 0 0
                                           
                                           
                                           
                                           
5º 5 10 15 1 0 1 6 10 16 0 0 0 0 0 0 6 10 16 0 0 0
                                           
                                           
                                           

                                           
GRAN TOTAL 37 43 80 5 2 7 42 45 87 0 0 0 2 0 2 36 40 76 4 5 9

MATRÍCULA INICIAL + INGRESAN EN EL AÑO = TOTAL MATRÍCULA = DESERTORES + TRASLADADOS A OTRAS INSTITUCIONES + APROBADOS + REPROBADOS

9
 ELABORACIÓN PLANES DE ESTUDIO Y
PROYECTOS PEDAGÓGICOS

PROCESO COMPONENTE EVIDENCIA

Diseño pedagógico Plan de Estudio Reposan en archivo digital, están en
actualización de acuerdo a los derechos
(curricular) básicos de aprendizaje, las matrices de
referencia, estándares, lineamientos
curriculares en la emergencia del COVID
19, la institución a través de gestión
ACADEMICA reformo plan de área
priorizando los temas mas importantes que
serian necesarios en la educación remota

Diseño pedagógico Títulos Expedidos El modelo pedagógico constructivista se

enfoca en las modalidades agropecuaria,
(curricular) de Acuerdo con la agroindustrial y musical, el bilingüismo en
Modalidad los grados noveno (9), décimo (10) y
undécimo (11) y la articulación con el Sena;
ofreciéndole al estudiante variedad
metodológica. En la emergencia COVID 19,
se adopta como estrategia la virtualidad en
el proceso de enseñanza aprendizaje
educación remota, desde distintas
plataformas de internet, al igual se
diseñaron guías de aprendizaje, en medio
físico (fotocopias)

10
 ELABORACIÓN PLANES DE ESTUDIO Y
PROYECTOS PEDAGÓGICOS

PROCESO COMPONENTE EVIDENCIA

Gestión de aula Planeación de Acompañamiento constante a las familias y
el estudiante en el desarrollo de las clases
clases de educación remota. Apropiación del
formato del plan de aula acorde a las
nuevas exigencias del MEN. En la
emergencia por COVID 19 los docentes en
su totalidad desarrollan guías de
aprendizaje abordadas por el PTA como
estrategia de aprendizaje en casa

Gestión de aula Evaluación Fortalecimiento del sistema de evaluación

formativa . Evaluaciones Tipo prueba saber,
aplicación de la autoevaluación la
heteroevaluación y la coevaluación. En la
emergencia COVID 19, el consejo directivo
aprueba la reforma transitoria del SIE, con
elementos de la evaluación formativa
(acuerdo 04 del 18 de agosto 2020)
capacitación del PTA para consejo
académico.

11
NATALIA ANDREA
DIAZ 2020
Aprendizajes por mejorar de acuerdo a las evaluaciones
internas y externas
RESULTADOS SABER 11

15
17
18