Emmanuel Sánchez Hernández

ID: 00605688
Materia: Metodología de la Investigación
 CONCEPTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN

Ciencia

Es el conocimiento con base lógica,

método base lógica, método propio y
objetivo propio y objetivo
determinado que determinado que
permite la previsión .permite la
previsión

Es un conjunto de conocimientos
racionales ciertos o probables que son
obtenidos de manera metódica y
verificable con la realidad
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DE LA INVESTIGACIÓN

Conocimiento
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DE LA INVESTIGACIÓN

Conocimiento
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Conocimiento incluye:
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Conocimiento Científico:
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DE LA INVESTIGACIÓN

Investigación

Investigar proviene del latín "in" ( en ),

vestigare latín "in" ( en ), vestigare(hallar,
indagar).(hallar, indagar).

"Es un procedimiento“ Es un procedimiento
reflexivo, sistemático ,reflexivo,
sistemático ,controlado y crítico que
controlado y crítico que tiene por finalidad
tiene por finalidad descubrir hechos
,descubrir hechos ,fenómenos y leyes
“fenómenos y leyes“
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Investigación

Es un proceso sistemático y honesto, que

busca la verdad contenida en un problema (o
situación problemática), debidamente
delimitado, el cual amerita ser entendido o
corregido a la luz de la correcta interpretación
de información relevante, con el fin de
contribuir al progreso y bienestar de la
humanidad.

La investigación científica es una actividad

orientada a la obtención de nuevos
conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente
dar solución a problemas o interrogantes de
carácter científico.
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DE LA INVESTIGACIÓN

También existe la investigación tecnológica, que emplea el conocimiento

científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras".
Los aspectos de una investigación que deben ser tomados en cuenta son:
teórico, social, ético, ambiental, económico, tecnológico, científico,
estadístico.
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Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo,

se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e
interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes,
iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación.

La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.

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Organizado: es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se

especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio

Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones

subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación
se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.
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Método
Deriva de las raíces griegas meta (hacia, a lo
griegas meta (hacia, a lo largo) y odos
(camino).largo) y odos (camino).

"Es el camino a seguir "Es el camino a

seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
operaciones, reglas y procedimientos fijados de
antemano de manera voluntaria y reflexiva para
para alcanzar un determinado fin".(Ander -
Egg)fin".(Ander - Egg)

"El método no debe ser "El método no debe

ser visto como un ritual, sólo nada en sí mismo,
sólo tiene valor en el contexto de la investigación,,
como un mecanismo de interrelación entre el
sujeto y el objeto"(Rodríguez, 1997)(Rodríguez,
1997)
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Técnica

El método no basta ni es todo, se necesitan

procedimientos y medios que hagan
operativo los métodos.

A este nivel se sitúan las técnicas

 
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Método Científico

Proviene:
Idioma griego: -μετά = hacia, -οδός = camino
Idioma latín scientia = conocimiento

Método científico = camino hacia el conocimiento

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Método Científico
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Método Científico

Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de

alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables“

"secuencia estándar para formular y responder a una pregunta“

"pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z

con la confianza de obtener un conocimiento válido".
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Método Científico

El método científico es un proceso de investigación que consta

de varias etapas:

1.- La observación del fenómeno.

2.- Formulación de hipótesis.
3.- Diseño experimental.
4.- Análisis de los resultados y conclusiones.
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La observación del fenómeno: Se observa y se describe el proceso objeto de

estudio. Ejemplo: queremos estudiar el crecimiento de una planta desde su
origen. Éste dependerá de varios factores, tipo de semilla, tipo de agua de
riego, humedad, tipo de tierra, fertilizante, temperatura, sol, presión
atmosférica, etc
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Formulación de hipótesis: Se establecen posibles causas que expliquen el

fenómeno estudiado, que después habrá que confirmar experimentalmente.
Ejemplo: una planta crece más que otra por que la primera está en un suelo
ácido y la segunda en un suelo básico.
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Diseño experimental: Se monta un dispositivo experimental que pueda probar

nuestras hipótesis.

Si hay varias variables, se controlan todas salvo la que queremos estudiar.

Ejemplo: queremos ver cómo influye la acidez del suelo en el crecimiento,
entonces fijamos la temperatura, agua, presión, semilla, humedad, sol, etc., y
con varias plantas variamos la acidez del suelo y seguimos el crecimiento de la
planta cada día.
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Análisis de resultados y conclusiones: Los resultados obtenidos se suelen

reflejar en tablas de datos y gráficas.

El análisis de los resultados y conclusiones se realizan mediante aplicaciones

lógicas, aplicaciones de técnicas estadísticas, matemáticas y otras técnicas
científicas y lectura comprensivas de las informaciones y datos recolectados.

La variable independiente se representa en abscisas y la dependiente en el eje

de ordenadas. Ejemplo: La medida de acidez, el pH, en abscisas y la longitud
de la planta en ordenadas.
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Metodología

Conjunto de métodos que se siguen en una

que se siguen en una investigación científica“.
(Becerra,(Becerra,1997)1997)

" Es la ciencia del método ".