Capacitación

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Artículo 1.

ACADEMIAS
Órganos colegiados de profesores responsables de impartir cursos y agrupados en
un área de conocimiento para promover las actividades necesarias y lograr una
educación universitaria de calidad.

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Artículo 2.

La integración y funcionamiento de las Academias, estarán sujetos a lo

estipulado en el presente Reglamento y demás disposiciones de aplicación
general de la Universidad Tecnológica Linares.

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Artículo 3.
Estructura

I. Academias Institucionales II. Academias por área del

conocimiento o disciplina
a) Ciencias Básicas Aplicadas
b) Inglés a) Especialidad por Programa
c) Formación Transversal Educativo

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Artículo 4.

Los profesores que impartan clases en la Universidad Tecnológica Linares, y que

voluntariamente decidan integrarse en las Academias, independientemente de la
carrera a la que estén asignados.

La academia se integrará con Profesores de Tiempo Completo (PTC) y Profesores de

Asignatura (PA) que están impartiendo cátedra en una asignatura, en asignaturas afines o
en un área del conocimiento específica.

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 Las Academias tendrán un Representante designado por el Coordinador de carrera
Artículo 5.
asignado, que se denominará Representante de Academia cuyas funciones serán las
establecidas en el presente reglamento, en el caso que el Representante de academia
solicite un permiso o se ausente por actividades académicas se asignara a un
suplente temporal o definitivo según sea el caso.

La asistencia a las juntas de Academia no tendrá pago

Artículo 6.
extra a la carga académica.

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Artículo 7.
Objetivos de las Academias

I.- Planear, programar, ejecutar y evaluar las acciones relativas a los procesos de enseñanza y
aprendizaje, a la investigación científica, tecnológica y educativa.

II.- Analizar y evaluar el 30% de los aspectos teóricos y 70% prácticos de los planes y programas
de estudio para proponer los contenidos temáticos.

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III.- Proponer la adquisición de material didáctico y bibliográfico que sirva como apoyo tanto a los
docentes como a los alumnos, para evitar su obsolescencia.

IV.- Planear al inicio de cada cuatrimestre el desarrollo de los contenidos programáticos a evaluar y
elaborar los exámenes por cuatrimestre.

V.- Analizar, proponer, aplicar e investigar los métodos, técnicas y recursos didácticos que faciliten
los procesos de enseñanza y aprendizaje, participando en la elaboración de manuales de asignatura.

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VI.- Formar un banco de exámenes y material didáctico como apoyo a la evaluación del
conocimiento y desarrollo de las competencias de los alumnos.

VII.- Proponer prácticas, visitas industriales, conferencias, talleres, cursos extracurriculares y

congresos a la Coordinación de carrera como refuerzo a los contenidos temáticos.

VIII.- Elaborar un informe del trabajo realizado por la academia dirigido a la Coordinación de carrera
y/o Director Académico cada que finalice un periodo.

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IX.- Proponer la actualización de la currícula, considerando las necesidades del sector
productivo de bienes y servicios.

X.- Colaborar en las publicaciones de difusión científica, tecnológica y cultural para la

Institución, así como realizar otras publicaciones en revistas nacionales e internacionales.

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