PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

INGRID JOHANA ORTIZ

FRANCIA ELENA HERNANDEZ

GRUPO:250

TUTORA:

MARGARITA ROSA AHUMADA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2017
 Diferentes
Diferentes Visiones
Visiones de
de la
la
Psicopatología
Psicopatología de
de la
la Infancia
Infancia

Psiquiatría clásica. De La psicología estudia los síntomas enfermizos

origen biológico del comportamiento del sujeto, trastornos Principales
psicológicos de la infancia y adolescencia. De criterios de la
Psicoanálisis. El Normalidad
igual manera se estudia los trastornos
inconsciente
mentales lo que comprende a teoría, etología,
Conductuales. Método progreso, los síntomas y el tratamiento. Salud.
de condicionamiento Normalidad de la
salud.
Psicopatología Normalidad
Evolutiva. Estudio de Normalidad como
El concepto de normalidad se refiere
conducta normal y Utopía.
anormal a la salud mental, es una actividad
mental por medio de la cual el
conocimiento, las habilidades y Normalidad como
hábitos son adquiridos y retenidos bienestar
generando progresiva adtapción y subjetivo.
modificación de la conducta.
Normalidad como
ventaja biológica.
Relación entre normalidad y Trastornos
El trastorno no es posible definirlo sin la
concepción de normalidad, pues en su
mismo concepto esta implícito.
 Psicoanálisis.
Psiquiatría clásica
 NORMALIDAD Y TRASTORNO
NORMALIDAD: hace referencia a la salud mental,
en psicología se trabaja con la mezcla de aspectos
culturales, sociales e individuales y con la
perspectiva de como se define lo normal, lo
patológico, la enfermedad, el trastorno y todas las
variables relacionadas.

TRASTORNO: se caracteriza por síntomas

psicológicos, conductas anormales, deterioro del
funcionamiento o cualquier combinación de los
anteriores. Pueden deberse a factores orgánicos,
sociales, genéticos, químicos o psicológicos.
 Descripción de los principales Criterios.

Trastornos en la Infancia.
Normalidad como salud.
Un comportamiento esta dentro de • Retraso Mental.
los limites normales cuando no se
observa psicopatología. • Trastornos del aprendizaje

Normalidad como Utopía. • Trastornos de la habilidades motora

Un ideal de ficción, mezcla
armoniosa y perfecta de los
distintos elementos de la mente
que permiten un funcionamiento
óptimo.
Normalidad como bienestar
Subjetivo.
Propia valoración del individuo
respecto a su estado de salud.
• Trastornos del aprendizaje
• Trastornos de la comunicación
• Trastornos de la generalizados del
desarrollo
• Trastornos por déficit de atención y
comportamiento perturbador.

Normalidad como ventajas • Trastornos de la ingestión y la

Biológica. conducta alimentaria.
Enfermedad definida por sus
consecuencias disminución de la • Trastorno de la Eliminación.
expectativa de vida, reducción de
la fertilidad.
PRINCIPALES CRITERIOS DE LA NORMALIDAD
Trastorno
Trastorno Mentales
Mentales

Trastornos del aprendizaje

Trastornos por déficit de atención y

comportamiento perturbador.
 Concepto
Concepto Integral
Integral de
de Psicopatología
Psicopatología de
de la
la Infancia
Infancia
y Adolescencia
y Adolescencia

  Se conoce como psicopatología a la disciplina

que analiza las motivaciones y las particularidades
de las enfermedades de carácter mental. Este
estudio puede llevarse a cabo con varios enfoques
o modelos, entre los cuales pueden citarse al
biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al
conductual.

Los modelos de Biomédico

Biomédico Conductual
Conductual Cognitiva
Cognitiva
Psicopatología también
son múltiples.
• Biomédica
• Conductual
• Cognitiva
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://sites.google.com/site/psicopainfantil/04-modulo-i

http://
sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/Psicologia/Manual_psiquiatr%C3%ADa/cap-10.htm

file:///C:/
Users/WENDY%20DE%20ANGEL/Downloads/Trastornos%20de%20la%20Infancia.pdf

http://definicion.de/psicopatologia/
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=14&docID=10853714&t
m=1485670728790
http://hdl.handle.net/10596/11379
http://www.calameo.com/read/00312988463f0073078c2