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Albert Einstein
ASPECTOS IMPORTANTES DEL
TEST DE HÁBITOS DE ESTUDIO
(PÁG. WEB INTERNET)
Comer
Movilizarse
Asistir a
clases.
Estudia
r
Trabaja
r
Ver TV,
escuchar
música.
¿Por dónde
Navegar empiezo?
Internet,
Chat,
Facebook.
Deportes u
otros.
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS MEJOR?
Otros … Analizar
Clasificar Asociar
COGNITIVO
Evaluar Comparar
Expresión
Generalizar
verbal
Deducir Retener
Sintetizar
¿QUÉ ASPECTOS INTERVIENEN EN TU
APRENDIZAJE?
La capacidad de pensar.
La actitud de querer aprender
La voluntad de superar dificultades.
La motivación por adquirir nuevos
conocimientos.
Una elección apropiada del lugar de
estudio.
Tomar en cuenta el tiempo invertido en
aprender.
LA ACTITUD Y VOLUNTAD
MOTIVACIÓN
Proviene del latín motivus- movere
que significa “mover”.
Núcleo central un propósito; para mantenerlo es
necesario la ejercitación de la voluntad.
"ELCONOCIMIENTO ES LA MEJOR
INVERSIÓN QUE SE PUEDE HACER"
Abraham Lincoln
VOCALIZACIÓN DE
TRABALALENGUAS
El que poco coco come, poco coco compra;
el que poca capa se tapa, poca capa se compra.
Como yo poco coco como, poco coco compro,
y como poca capa me tapo, poca capa me compro.
FORMA COMO
LA MENTE
PROCESA Y PERCIBE
INFORMACIÓN
ACTIVO
ACACTT
IVIVOO
ESESTILOS
ESTTIILLOOS
APRENDIZAJE
S
RREFLEFL
REFLEXIVO TEÓRICO
TTEEÓÓR
O
EXIV AAPPRRENEN RICICOO
DDIIZZAJEAJE
PRAGMÁTICO
PPRRAAGG O
MMÁTÁTICI
C
Estilo Activo: No tiene prejuicios en
adquirir nuevas experiencias. Se describe
como: animado, improvisador, descubridor,
espontáneo y arriesgado.
DEMOGRÁFICAS FAMILIARES
SICOLÓGICAS ACADÉMICAS
FACTORES DETERMINANTES
EN EL APRENDIZAJE
.
MOTIVACIÓN
ACTITUD CAPACIDAD
DINÁMICA INTELECTUAL
ACTIVIDAD
Cuándo te sientes desmotivado (a)
Se estimula y es
reforzada por
las asociaciones
Son mecanismos del pensar lógico
racional, que favorecen la fijación del
conocimiento, fortalecidos con el
“aprender haciendo”.
SI TUS ESTRATEGIAS
SON VISUALES, TRATA:
CONCENTRACIÓN
Practica ejercicios de concentración
voluntaria, escuchando con mucha atención,
sonidos aislados a distancia.
Estudia las materias en varios días (No
todos los contenidos a la vez). Repasa
nuevamente al otro día las materias que desees
recordar; repasa después de una semana y hazlo
cuando haya pasado un mes.
Si tienes que memorizar muchos datos, inventa
una clasificación de ellos, para que te sea
mucho más fácil su evocación y escríbelos.
SUGERENCIAS DE
CONCENTRACIÓN
Escribe resúmenes de todo lo que leas; lo
escrito se retiene mejor; incorpora el “memorizar”
dentro de tus hábitos.
Después de un tiempo con el mismo estímulo nos
distraemos y cansamos. Para recuperar la
atención debemos cambiar el canal
receptor, esto es el centro de interés.
Descubre el origen de tu falta de atención y
trabaja en su autocontrol.
Controla el ambiente de estudio, para centrar
tu atención en su grado máximo.
¿CÓMO PREPARAR TUS
MATERIAS DE ESTUDIO?