TRABAJO

FINAL

• Luz Dary Fraile

• Andrés Ricardo Izquierdo
• Diana Marcela Arias

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA
CATEDRA UNADISTA
80017A_224
Grupo 101
28 De Noviembre 2015
INTRODUCCIÓN.

Realizamos este trabajo apoyándonos en las vivencias

a través del curso cátedra unadista, de cuales fueron
nuestras debilidades y fortalezas para emprender este
nuevo paso en nuestra vida profesional

En esta presentación se ponen en practica las temáticas

impartidas en la materia y los conocimientos
complementarios recibidos a largo de la formación
para la obtención de los mejores resultados.
OBJETIVOS

 Demostrar que las temáticas presentadas a lo largo del

curso se han convertido en conocimientos
significativos que además de ayudarnos en nuestra
formación profesional se integran en nuestro proyecto
de vida.

 Evidenciar que con trabajo en equipo se pueden

obtener resultados óptimos en los procesos educativos
independientemente de la modalidad de los mismos.
 Respetuoso y
responsable con el
uso de las tic

Soluciona Conoce y maneja

problemas
utilizando
Habilidades las TIC

herramientas digitales de un
digitales estudiante
unadista exitoso

Busca, analiza y
evalúa la
información.

Aprovechas las Sabe comunicarse y

herramientas de internet trabajar
colaborativamente.
ARTICULACIÓN IDENTIDAD
UNADISTA
 . Con el desarrollo de los temas propuestos para el curso de
cátedra Unadista, pudimos integrar nuestros entornos
académicos, sociales y laborales, ya que muchos conceptos y
métodos aprendidos en este curso fueron aplicables  a cada una
de las situaciones que nos vemos enfrentados en estos entornos,
apropiándonos de valores como liderazgo, respeto, autocritica,
responsabilidad y disciplina, convirtiéndonos en seres humanos
íntegros conocedores de una nuevas herramientas digitales , con
nuevas y buenas rutinas investigativas que generan desarrollo
intelectual y psicosocial lo que hace que seamos profesionales
más incluyentes en una sociedad que evoluciona por minuto.
 CUADRO COMPARATIVO DE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
NO. NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACADÉMICA EN LA
ESTRATEGIA ESTRATEGIA QUE HAN USADO DICHA
ESTRATEGIA
1 BIBLIOTECA VIRTUAL Investigación de todos los temas Hay temas que no los encontramos claros
en Internet y la mejor opción es la
Biblioteca
2 MAPAS MENTALES EN Explicación de conceptos por Jerarquía En todos los ambientes nos solicitan
SPICYNODES Mapas Conceptuales, y con esta
herramienta he logrado conceptualizar
dichos temas.
3 WEBCONFERENCIA Interacción en tiempo real con tutores y Hay algunos temas complicados de
compañeros entender y he podido utilizar esta
herramienta para aclarar dudas de algún
tema en especifico
4 SKIPE Comunicación personalizada y Cuando hay trabajos colaborativos este
Sincrónica método me ha funcionado para tener un
mayor acercamiento con mis compañeros
para resolver temas.
5 FOROS DE CURSO Comunicación Asincrónica con Muchas veces hay dificultades en
profesores y Compañeros comunicarme con mis compañeros y
tutor y les dejaba un mensaje en el foro
y obtuve pronta respuesta
ORGANIZADOR GRÁFICO
HABILIDADES DIGITALES

HACER USO DE LAS HERRAMIENTAS

DIGITALES
Solucionar
problemas y
BUSCAR INFORMACIÓN
producir
contenidos
Evaluarla
calidad de esta CONOCE LAS TIC
Ser asertivo Analizar la Utilizarlas de forma
Ser creativo
y respetuoso información adecuada
encontrada