RESISTENCIA DE MATERIALES

2020 – Ciclo 1 Marzo

Docente: Mg. Tomás Efraín Alvarez Loli

Continuamos analizando el sílabo, del subtítulos 5.
Objetivo,
Objetivo, de
de la
la sesión
sesión de
de clase:
clase:
Estudiar
Estudiar yy analizar
analizar los
los conceptos
conceptos queque gobiernan
gobiernan el
el
comportamiento
comportamiento de de los
los sólidos
sólidos aplicados
aplicados aa loslos
esfuerzos
esfuerzos térmicos,
térmicos, dilatación
dilatación térmica
térmica yy aa las
las
deformaciones,
deformaciones, concon incidencia
incidencia enen los
los metáles.
metáles.
Estudio
Estudio de
de los
los esfuerzos
esfuerzos yy deformaciones
deformaciones por por
carga
carga axial.-
axial.- Elementos
Elementos estáticamente
estáticamente
indeterminados.-Se
indeterminados.-Se solucionará
solucionará problemas,
problemas,
usando
usando como
como materiales
materiales metales.
metales.
 Logro de sesión

Al término de la sesión de aprendizaje el

estudiante habrá adquirido la suficiente
información acerca del contenido de la
sesión, y será capaz de identificar
analíticamente los procesos de cálculo,
aplicados a la resolución, de problemas;
para determinar, los esfuerzos y
deformaciones que soportan los
materiales y su comportamiento como
cuerpos metálicos deformables.
Clasificación de las fuerzas.
1.1 Estudio y análisis de fuerzas
o cargas aplicadas a sólidos
deformables.
Los cambios de temperatura hacen que el cuerpo se expanda o contraiga.
La cantidad δT, viene dada por   donde α es el coeficiente de expansión
térmica en m / m ° C, L es la longitud en metros, y Ti y Tf son las
temperaturas inicial y final, respectivamente en ° C.
Clasificación de las fuerzas.
1.3 Análisis de fuerzas o cargas aplicadas a sólidos y sus tópicos de equilibrio estático
y DSL (diagrama de sólido libre).
Clasificación de las fuerzas.

• En tres dimensiones
Clasificación de las fuerzas.
Esfuerzos: normales y
cortantes en un cubo
diferencial
1.7.1 Esfuerzo normal promedio en una
barra cargada axialmente
Generalizando la expresión del
esfuerzo:
1.7.2 Esfuerzo cortante.- Como se genera
o aparece
Equilibrio del esfuerzo cortante:
1.8 Estudio de las deformaciones.
Si se define la deformación unitaria
normal mediante el símbolo épsilon
Deformación unitaria cortante:
 Sabemos:

…………..(1)

Donde:
: indica el esfuerzo.
P: carga actuante, perpendicular a la superficie.
A: es el área inicial, donde se evalúa el esfuerzo.
 Sabemos:

…………..(2)

Donde:
: indica la deformación unitaria.
𝝳: deformación longitudinal.
: es longitud inicial del elemento.
 
Sabemos: por ley de Hooke.
……(3)
Reemplazamos las ecuaciones 1 y 2 en 3:

…………..(4)
Despejamos 𝝳:

Donde:
𝝳: indica la deformación.
P: carga actuante.
: es longitud inicial del elemento.
es el área transversal, inicial del elemento donde se evalúa el esfuerzo.
Esfuerzo a Tracción .-

El ensayo de tracción es el más importante y el más

empleado de todos. Se realiza con probetas de
dimensiones normalizadas, que se someten a esfuerzos
de tracción cuaciestáticos, progresivamente crecientes,
en dirección longitudinal, hasta producir su rotura.
Expresiones matematicas, del esfuerzo:

……….(1)
 

𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 :
 

𝜎
  : 𝐸𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜

  P

  A
 Expresiones de las deformaciones y de los
desplazamientos.-
Deformación unitaria:
   ………
……… (2)
(2)

Unidades
métricas:

Unidades
inglesas:

 
∴ 𝜀 𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
1.9 Diagrama :
Esfuerzo/Deformación.

1.10 Elasticidad y plasticidad

1.10.1 Elasticidad lineal.

A continuación, muestro la resolución de
problemas, básicos y algunos complejos
Problema Nº 1.- Construir los diagramas de los esfuerzos axiales, del siguiente
sistema de cargas mostrado en la figura.
Solución.- Analizando el esfuerzo por tramos:

 𝑻𝒓𝒂𝒎𝒐 𝑨𝑩 : [ 0 ≤ 𝑥 ≤ 2 ]
 

∑ 𝐹 𝑣 =0
𝜎
  𝐴𝐵 𝐴=40 𝐾𝑁 (𝑇 )
Seguimos con el análisis:

 𝑻𝒓𝒂𝒎𝒐 𝑩𝑪 :[ 2 ≤ 𝑥 ≤3 ]
 

∑ 𝐹 𝑣 =0
𝜎
  𝐵𝐶 𝐴=(40+ 40) 𝐾𝑁

  (T)
Problema Nº 2.- Construir los diagramas de los esfuerzos
axiales; del siguiente sistema de cargas, mostrado en la
figura.
Resolución.- Analizando el esfuerzo axial por
tramos:
 𝑻𝒓𝒂𝒎𝒐 𝑨𝑩 : [ 0 ≤ 𝑥 ≤ 2 ]
 

∑ 𝐹 𝑣 =0
𝜎
  𝐴𝐵 𝐴+5 𝑡𝑓 = 0

  (C)
Continuamos con el análisis:

 𝑻𝒓𝒂𝒎𝒐 𝑩𝑪 :[ 2 ≤ 𝑥 ≤3 ]
 

∑ 𝐹 𝑣 =0
𝜎
  𝐵𝐴 𝐴+5 𝑡𝑓 − 10𝑡𝑓 =0

  (T)
Problema 3.- Construir los diagramas de los
esfuerzos axiales, de la siguiente figura.
Resolución.- Analizando el esfuerzo axial por tramos:
 𝑻𝒓𝒂𝒎𝒐 𝑨𝑩 : [ 0 ≤ 𝑥 ≤ 2 ]
 

∑ 𝐹 𝑣 =0
  𝑥
𝑁 𝐴𝐵 −∫ 𝑞 𝑑𝑥 −40=0
0

 𝑁 𝐴𝐵 = 40+ 20 𝑥

 𝑁 =40 𝐾𝑁 (𝑇 )
𝐴𝐵 (𝑥=0 )

  KN (T)
Siguiendo con el análisis:
 𝑻𝒓𝒂𝒎𝒐 𝑩𝑪 :[ 2 ≤ 𝑥 ≤6 ]

∑ 𝐹 𝑣 =0
  𝑥
𝑁 𝐵𝐶 − 40 − 40 −∫ 𝑞 𝑑𝑥=0
0
 𝑁 𝐵𝐶 = 40+40+20 𝑥
𝑁 𝐵𝐶 =80+ 20 𝑥
 

 𝑁 =120 𝐾𝑁 (𝑇 )
𝐵𝐶( 𝑥=2)

  KN (T)
Universidad Tecnológica del Perú
Programa para clase modelo.
Curso: Elasticidad y Resistencia de Materiales
Ciclo: 2020-1
Prof.- Alvarez Loli, Tomás Efraín
Fuente: gracias al solucionario del libro R.C. Hibbeler. Sexta Edición, capitulo 1,
pag.48

Traducción:
El pedestal soporta una carga P en su centro. Si el material tiene una
densidad de masa ro, determine la dimensión radial r en función de z,
de manera que el esfuerzo normal promedio permanezca constante.
La sección transversal es circular.
Resolución.- Analizando el proceso de
variación, del esfuerzo axial:
Continuamos con el análisis,

del problema Nº 1-77.-

Continuamos con el análisis,

del problema Nº 1-77.-

Traducción:
El radio del pedestal está definido por , donde y
está dada en metros. Si el material tiene una densidad
de , determine el esfuerzo normal promedio en el
soporte.
Continuamos con el análisis,

del problema Nº 1-77.-

Continuamos con el

análisis, del problema Nº 1-77.-

El ensayo de tracción es el más importante y el más empleado de

todos. Se realiza con probetas de dimensiones normalizadas, que se

someten a esfuerzos de tracción cuaciestáticos, progresivamente

crecientes, en dirección longitudinal, hasta producir su rotura.

El ensayo de tracción permite estudiar, el alargamiento de la probeta
en función de la fuerza o carga actuante. La forma del diagrama
depende del material a ensayar. En la imagen podemos ver un
diagrama característico de un material dúctil y maleable, como el
acero extrasuave. Ejemplo:

Acero extrasuave 0,1 a 0,2 % de 35 Tornillos, clavos…

carbono
Diagrama Esfuerzo/Deformación. Elasticidad y plasticidad.
Video importante, para el estudio más general del
curso de Elasticidad y Resistencia de Materiales.

Ver el siguiente video, urgente.- Tensor de tensiones, en este link..

https://www.youtube.com/watch?v=o-
YDenSoKGs&list=PLaa4kTzOLymLVyE8miz3cfjLu6mLckpDh&index=
3
En esta sección de clase, hemos estudiado y
analizado:
- Las deformaciones longitudinales y angulares.
- La ley de Hooke.
- Los diagrama de esfuerzos y las deformaciones.
- La relación de la pelea.
- La relación de Poisson.
- El comportamiento de la curva en el plano
esfuerzos deformación.
 BIBLIOGRAFÍA

• Mecánica de Materiales para Ingeniería. R.C. Hibbler

Novena. Ed.

• Mecánica de Materiales para Ingeniería. Ferdinand P.

Beer. Sexta Ed.

• Estática. Hibbeler. 12 ava o 14ava Edic.

GRACIAS

Docente: Mg. Alvarez Loli, Tomás Efraín