SISTEMA

ALPHA
 ¿Qué producir?

■ Bienes y servicios que los consumidores, familias y empresas demandan.

■ Ejemplos:
Mucha demanda de mascarillas a un bajo precio ya que en la situación en la que nos
encontramos es una necesidad básica.
Mala cosecha de naranjas su precio subirá ya que hay poco producto.
 ¿Cómo producir?

■ Con el menor coste posible para obtener más beneficios, utilizando la mayor tecnología
posible.
■ El Estado implanta un precio fijo durante un periodo de 3 meses, si este gusta y da
buenos resultados económicos seguirá así durante todo el año. Por el contrario, si no da
buenos resultados se realizará una modificación la cual será decidida por el Estado.
 ¿Para quién producir?

■ Para toda la sociedad, pero con equidad en base a su éxito en sus estudios.
■ En nuestro sistema si un alumno que acaba de terminar su carrera y se sitúa en una
situación económica mala o en paro, podrá reclamar verificando su carrera como
estudiante un trabajo y automáticamente se le concederá un trabajo.
■ Ejemplo:
Melo acaba de terminar ingeniería de carreteras y caminos y posiblemente encuentre el
trabajo que desea, pero en el caso de que no lo encuentre el Estado le concederá un trabajo
del cual podrá vivir.
 ¿Quién decide?

■ Decide el Estado única y exclusivamente.

■ En algunos casos si la sociedad se encuentra disgustada con alguna acción del Estado lo
puede manifestar y entonces el Estado decidirá si cambiarlo o seguir igual. Si terminan
cambiándolo la sociedad participarán en un referéndum.
■ Ejemplo:
El Estado decide subir de precio del billete de Renfe y al pueblo no le gusta esa decisión,
entonces estos harían un referéndum en el que puedan participar toda la población, y de esta
manera el Estado decidiría si subirlo o no.
 Papel del Estado

■ El Estado organiza y dirige la economía.

■ Es el propietario de los bienes de producción.
 De dónde obtendrá los recursos

■ Un 80% de nuestras empresas públicas.

■ El 20% restante sería del sector agrícola y sector ganadero.
Papel y funciones de otros dos agentes.

■ El papel de las familias es consumir y prestar servicios a las empresas y al sector

público.
■ El papel de las empresas es producir para el Estado.
¿Qué aporta cada agente económico al
sistema?
■ Las familias es el motor de la economía ya que estas prestan servicios a las empresas y
las empresas a su vez recursos para el Estado.
■ El Sector Público controla que el ciclo de la economía siga en funcionamiento.
■ Las Empresas generan recursos para el Estado.
 VENTAJAS
■ Este es un sistema justo ya que el Estado decide a quien repartir el dinero.
■ Este sistema motiva e ilusiona a que la sociedad estudie y trabaje.
■ Excluye a la gente no trabajadora.
■ Cuanto más preparada está la gente más eficiencia.
 DESVENTAJAS

■ La gente necesitada y sin estudios se encontrará en una difícil situación.

■ No existen empresas privadas, todas serán públicas y hacia el Estado.
¿Cómo implantaremos nuestro sistema?

■ Aprovechando la crisis del coronavirus, haciendo ver a la sociedad que el Estado de hoy
en día solo busca su propio beneficio y nosotros ayudaremos a los mas necesitados
(establecimientos que están cerca del cierre, o autónomos que les vaya mal en su
negocio).
■ Primero ayudaremos a esta gente, y cuando se resuelva la crisis implantaremos las
medidas dichas anteriormente.
FIN <3