DOCENTE

MARÍA CRISTINA ÁLVAREZ ÁLVAREZ

EDUCACIÓN Y DESARROLLO
DE LA CREATIVIDAD EN LA
INFANCIA
AGENDA DEL DÍA

CONTENIDOS - PROGRAMA

METODOLOGIAS – ACUERDOS DE EVALUACIÓN

CONFORMAR EQUIPOS PRODUCTIVOS

DILIGENCIAR LA ENCUESTA DE CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO

INICIAR CON EJERCICIO INTERACCION Y CONOCIMIENTO TALLER YO

SOY
 AVANCE Y TAREAS SEPT 24

Tarea1: Las estudiantes deben crear

Tarea 2: Taller “Soy soy” PASARLO
los equipos de trabajo y colocar un
EN FORMATO CREATIVO PARA
nombre – Una sola palabra - con
SOCIALIZAR
nombres completos y apellidos

PRÓXIMA: -
- Compartir ejercicio yo soy.
Tarea: Diligenciar la encuesta de
caracterización - Compartir encuesta de caracterización
- Presentación – Conferencia inaugural
Creatividad – los siguientes compromisos
 UN TITULO CREATIVO
1 Yo soy Todas las formas como me llaman
2 Yo soy Color favorito
3 Yo soy Color favorito en su ropero
4 … Nombre los tres amigos de la infancia
5 Los tres dulces o mekatos favoritos de la infancia
6 Los tres juegos que más disfrutaba en la infancia
7 Una de las actividades que más disfruté en la escuela que me propuso mi
maestra
8 ¿Cuál es el olor que más me gusta, lo que huele a qué?
9 Piensa en un abrazo cariñoso que te han dado, ponle nombre a ese abrazo.
10 ¿Qué es eso genuino que yo tengo y otros quisieran tener?
11 Lo que me duele, pero no me detiene.
12 El sueño(os).
13 Epitafio: Cómo quisiera que la recordarán. ¿Quién yace allí?
14 Declare un compromiso con la madre tierra y el bienestar de la humanidad
15 SU NOMBRE COMPLETOS CON APELLIDOS
 AGENDA Octubre 1º.

Compartir ejercicio yo soy

Compartir encuesta de caracterización

Presentación – Conferencia inaugural Creatividad – los siguientes compromisos- Queda para la

próxima por tiempo hoy

Lectura documento Teorías de la creatividad descargar de la plataforma

EL NOMBRE DEL GRUPO. ASOCIACIONES CREATIVAS. – logo con integrantes

 OCTUBRE 8
PRESENTACIÓN EQUIPOS

EJERCICIO CREATIVO CON EL NOMBRE

CONFERENCIA INAUGURAL

MATRIZ DE TEORÍAS CREATIVIDAD

CREAR TAREA EN MOODLE Y LAS
ESTUDIANTES SUBIR CADA LOGO

NOMBRE FOTO
DEL GRUPO INTEGRANTES

LOGO
 INSPIRARTE
PRIMORES

UTOPIA HORIZONTE

EQUIPOS
PRANA AVATAR CREATIVIDA
D
WABI SABI MAGIA

ENSUEÑO
 TAREAS
DE LA PROFE
• ENVIAR LA PLANTILLA MATRIZ
• INSCRIBIR EN PLATAFORMA
VIRTUAL A LAS QUE NO ESTÁN
• SUBIR CLASE AL AULA VIRTUAL
ESTUDIANTES
• Diligenciar matriz con base en la
lectura del documento sobre
teorías de la creatividad.
• Pasar la producción de fluidez
desde el nombre los grupos a la
bitácora.
• Próxima inician estudiantes que
faltan por leer poema “Yo soy”.
 Pensar en palabras que se escriban solo con
las letras del alfabeto que no suben ni bajan.
No vale la t.

Abecedario en minúscula

Abreviaciones ni icónos

Siguiente clase continuamos el ejercicio con expansión

Abrir el espacio en la plataforma virtual la tarea de la matriz

Traer tabla para stop et moi exposición indicadores

 PILARES DE LA EDUCACION (Delors)

01 02 03 04
Saber saber – Saber hacer – Saber Ser - Actitudinal Saber Convivir (Medio
Declarativos Procedimentales (Actitudes, valores, ambiente, ética)
(Informaciones, (Habilidades, mismidad)
conocimientos, datos) aplicación del
conocimiento en
contexto)
 Compromisos próxima clase
Leer texto de Creatividad Cerebro (De Alexandra Rendón)
y, representar con imágenes y frases (pueden ser textuales)
las ideas principales del mismo en Bitácora.
Pasar a Bitácora carta Romeo – Pensar el tema de la secuencia
 OCTUBRE 29

DECISIÓN DEL
CONVERSATORIO FORMATO
TEMA QUE
DE CREATIVIDAD UNIDAD
ABORDARÁ CADA
CEREBRO DIDÁCTICA
GRUPO
CREATIVIDAD VS. INTELIGENCIA
HABILIDADES
CREATIVA

HABILIDADES DE
PENSAMIENTO
 TEMAS SECUENCIA
PRANA PRIMORES HORIZONTE UTOPÍA MAGIA ENSUEÑO WABI-SABI AVATAR INSPIRARTE

ASTRONOMÍA ANIMALES PLANTAS EMOCIÓN EL CUERPO LOS SERES HIGIÉNE Naturaleza

HUMANO SENTIDOS FANTÁSTICOS CORPORAL
Y
MITOLÓGICO

10:00 10:15 10:30 10:45 11:00 11:15 11:30 11:45 12:00