Programa de Educacin Artstica, Cultura y Ciudadana

Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin la Ciencia y la Cultura (OEI)

Antecedentes y compromisos

Carta Cultural Iberoamericana. XVI Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, Montevideo, Uruguay. Noviembre 2006

Cultura y educacin es uno de los mbitos de aplicacin de la Carta Cultural donde se establece su estrecha relacin, y se muestra la necesidad de reforzar, en los sistemas educativos, el conocimiento y la valoracin de la diversidad cultural iberoamericana as como propiciar la incorporacin en los planes y programas de educacin lneas temticas orientadas al estmulo de la creatividad y la formacin de pblicos culturales crticos.

Antecedentes y compromisos

XII Conferencia Iberoamericana de Educacin. Valparaso, Chile 23 de julio de 2007 En esta reunin los ministros consideraron que, adems de la responsabilidad ineludible de los Estados, el dilogo, los acuerdos y pactos educativos son factores que favorecen la cohesin e inclusin social, as como la estrecha relacin que tienen con este objetivo el desarrollo de valores ticos, cvicos y democrticos, muy especialmente a travs del arte, la cultura y el deporte

Antecedentes y compromisos

X Conferencia Iberoamericana de Cultura. Valparaso, Chile 26 y 27 de julio de 2007 Es necesario intensificar el vnculo entre educacin y cultura como factor de desarrollo y de lucha contra la exclusin, en conformidad con las recomendaciones de la I Conferencia Mundial de Educacin Artstica, celebrada en Lisboa, en marzo de 2006 (Art.12). En su artculo 13 consideran que en tanto la experiencia artstica genuina, reveladora, puede predisponer favorablemente a las mujeres y los hombres a ser mejores ciudadanos, es menester asumir la incorporacin del arte y la cultura a la educacin, en sus mbitos formal y no formal, de modo que incorpore nuevos modelos y prcticas destinadas a acrecentar su valor social

Antecedentes y compromisos

X Conferencia Iberoamericana de Cultura. Valparaso, Chile 26 y 27 de julio de 2007

Con el propsito de fortalecer los lazos entre educacin y cultura, los ministros de Cultura reunidos en Valparaso acordaron desarrollar un Programa Iberoamericano de Educacin Artstica, Cultura y Ciudadana impulsado por la OEI, que incorpore el conocimiento de los diferentes lenguajes y expresiones artsticas, el valor de la diversidad, el patrimonio y los bienes culturales nacionales e iberoamericanos, en la educacin (Art.17).

Antecedentes y compromisos

XI Conferencia Iberoamericana de Cultura. San Salvador, El Salvador 22 y 23 de mayo de 2008 Art. 5 ...Exhortar a la OEI a continuar sus trabajos en el programa de Educacin artstica, cultura y ciudadana y con ello atender las acciones recomendadas en el marco de la Carta Cultural Iberoamericana. Tambin, nos congratulamos del acercamiento entre los Ministerios de Educacin y los Ministerios e instituciones de Cultura en aras de conseguir un consenso orientado a la mejora del proceso de formacin integral de nuestros estudiantes.

Antecedentes y compromisos

XII Conferencia Iberoamericana de Cultura. Lisboa, Portugal 22 de abril de 2009 Art. 14. Alentar a la OEI a que contine el proyecto "Educacin Artstica, Cultura y Ciudadana", programa desarrollado en el marco de las "Metas educativas 2021: la educacin que queremos para la generacin de los bicentenarios", as como dar continuidad a los encuentros que se han venido celebrando entre los Ministerios de Educacin y los Ministerios de Cultura de cada pas para el desarrollo de esta iniciativa.

Objetivos generales del programa

Fortalecer los vnculos entre educacin y cultura en los pases iberoamericanos para permitir el conocimiento y la valoracin de la diversidad cultural iberoamericana y propiciar el desarrollo de las competencias ciudadanas.

Facilitar los mecanismos de insercin de la enseanza artstica en los estudios de primaria y secundaria de los pases iberoamericanos para buscar la insercin de valores ciudadanos a travs de la enseanza de las artes y promocionar iniciativas en el mbito de la Educacin Artstica.

Generar un espacio para apoyar la construccin de ciudadana cultural y la formacin de pblicos para las artes.

METAS EDUCATIVAS 2021

La educacin que queremos para la generacin de los Bicentenarios

La celebracin de los bicentenarios en la mayora de los pases iberoamericanos desde 2009 y hasta 2021 hace especialmente importante este programa ya que puede contribuir a que los nios y jvenes, disfruten y aprecien las expresiones artstica de los diferentes pases.
De esta manera, ser posible avanzar en la construccin de una comunidad iberoamericana de personas que valoren la diversidad cultural y se sientan ciudadanos en sociedades multiculturales. http://www.oei.es/metas2021/indice.htm

Apoyos Institucionales del programa

Para el desarrollo del programa, la OEI cuenta con el apoyo financiero de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo (AECID).

Los Ministerios y las Secretaras de Educacin y Cultura de los pases iberoamericanos, han manifestado su inters en este programa, designando representantes para conformar el Comit Intergubernamental encargado de la coordinacin de las acciones en los pases, junto con las oficinas de la OEI.

Reuniones celebradas:

Costa Rica: Marzo 2008

Colombia: Septiembre 2009

Prxima reunin: Mxico: Octubre 2010

Creacin del grupo de expertos iberoamericanos en Educacin Artstica

Ana Mae Tavares (Brasil) Andrea Girldez (Espaa) Clarisa Ruiz (Colombia) Dyalah Calderon (Costa Rica) Imanol Aguirre (Espaa) Ivana de Siquiera (Brasil) Lucia Pimentel (Brasil) Lucina Jimnez (Mxico)

Reuniones celebradas:
Madrid (Noviembre 2007)

Costa Rica (Marzo 2008)

Mayo 2009

Metas
Reforzar la relacin existente entre el arte, la cultura y la educacin para permitir el conocimiento y la valoracin de la diversidad cultural iberoamericana y propiciar el desarrollo de las competencias ciudadanas.

Favorecer la incorporacin de la cultura de cada pas y la del conjunto de Iberoamrica en los proyectos educativos de las escuelas y facilitar el intercambio de los profesionales de la educacin, del arte y de la cultura.

Avanzar en el desarrollo de la Carta Cultural Iberoamericana de acuerdo con los responsables de los Ministerios de Cultura.

Identificar, fortalecer y hacer visibles las prcticas ms relevantes de educacin artstica en la regin.

Colaborar con los Ministerios de Educacin en el diseo del currculo de educacin artstica.

Estrategias
Promover la formacin del profesorado especialista y la de formacin de formadores en educacin artstica.

Impulsar la investigacin en educacin artstica, promoviendo la movilidad, la formacin de postgrado y la generacin de sistemas de informacin y redes entre los investigadores iberoamericanos.

Promover la creacin de un comit interministerial de educacin y de cultura en cada pas y definir procesos de participacin.

Detectar buenas prcticas de educacin artstica que fomenten el ejercicio de la ciudadana en la educacin formal y no formal y hacerlas accesibles a todos los interesados.

Estrategias
Impulsar Encuentros Nacionales en los que se presenten las mejores experiencias sobre Educacin Artstica, Cultura y Ciudadana.

Orientar en la incorporacin a los planes y programas educativos las lneas temticas relacionadas con la expresin artstica y favorecer la presencia de los profesionales del sector artstico en el mbito educativo.

Disear modelos de formacin del profesorado que facilite la incorporacin de la educacin artstica en las escuelas, y elaborar materiales educativos especficos para uso de los docentes.

Elaborar materiales y produccin artstica y cultural de los pases iberoamericanos que puedan ser incorporados en la educacin de los alumnos.

Apoyar proyectos de evaluacin de los proyectos formativos y de los programas de poltica educativa.

Acciones
Publicacin del libro Educacin artstica, Cultura y Ciudadana
INDICE: Introduccin lvaro Marchesi Prlogo Lucina Jimnez Lpez

I.FUNDAMENTOS Y ENFOQUES CONCEPTUALES. COORDINADORES: IMANOL AGUIRRE Y LUCINA JIMNEZ 1.1 Usos y funciones de las artes en la educacin y el desarrollo humano. Javier Abad Molina 1.2 Construccin ciudadana y educacin artstica. Florisabel Rodrguez 1.3 Diversidad cultural y educacin artstica. Imanol Aguirre y Lucina Jimnez 1.4 Culturas juveniles y ambientes escolares. Imanol Aguirre 1.5 Arte, revolucin tecnolgica y educacin. Lucina Jimnez 1.6 Aproximaciones o enfoques de la educacin artstica. Andrea Girldez 1.7 Fundamentos curriculares de la educacin artstica. Imanol Aguirre y Andrea Girldez 1.8 Fundamentos metodolgicos de la educacin artstica. Andrea Giraldez
II. EDUCACIN ARTSTICA Y POLTICAS PBLICAS, RETOS PROCESOS Y PERSPECTIVAS. COORDINCIN: LUCA PIMENTEL Y LUCINA JIMNEZ 2.1 Educacin Artstica en Iberoamrica. Lucina Jimnez 2.2 Polticas educativas y educacin artstica. Lucina Jimnez 2.3 La formacin de profesores de arte; prcticas docentes. Lucia Gouva Pimentel, Rejane Galvo Coutinho, Leda Guimares 2.4 La investigacin en arte/educacin en Brasil. Anamae Barbosa 2.5 Evaluacin en arte: algunos principios base para la discusin. Luca Gouva Pimentel 2.6 Medios, recursos y tecnologas en la educacin artstica. Amdrea Girldez y Javier Abad 2.7 Nuevos campos de desarrollo y aplicacin de la educacin artstica. Ivana de Siqueira 2.8. La educacin artstica: itinerario de la agenda internacional. Clarisa Ruiz y Mara Mota

Acciones

Pgina web (En remodelacin)

Acciones
Guatemala: MATERIAL DIDCTICO: Tcnicas Metodolgicas Inductivas para el Aprendizaje de la Marimba

Este proyecto consiste en la utilizacin de un instrumento marimboide con caractersticas especiales que tiene como funcin introducir a los nios y las nias en el aprendizaje de la marimba al mismo tiempo que puede ser utilizado para la enseanza de la lecto escritura musical con recursos ldicos propios de su edad. Diseo de material didctico para la enseanza del instrumento: Manual, recopilacin de partituras, y CDs, as como fabricacin de los marimboides.

Acciones

Per: KIT EDUCATIVO NUESTRO PATRIMONIO CULTURAL Dentro del programa " INC Educa" se ha publicado la segunda edicin del kit educativo "Nuestro patrimonio Cultural". Cuatrocientos nuevos kits educativos sern distribuidos en igual nmero de centros educativos seleccionados con el ministerio de educacin, priorizando sectores de poblacin escolar con menores recursos en zonas urbanas y rurales en todo el territorio nacional, a fin de favorecer a la poblacin escolar con el conocimiento de este importante aporte que constituye un valioso material pedaggico para la enseanza del patrimonio cultural de la nacin. Cumpliendo con el objetivo final del proyecto, con la tercera edicin desarrollada durante el ao 2009 se beneficiaron 30,000 alumnos.

Acciones

El Salvador: PROYECTO DE SOLIDADRIDAD ARTSTICA En este contexto, la Secretara de Cultura, con el apoyo de la Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, a travs del Programa de Educacin Artstica, Cultura y Ciudadana, (financiado por AECID) dise y puso en marcha inmediatamente un Proyecto de Solidaridad Artstica para la Atencin de Damnificados por el Huracn Ida. Este proyecto tiene por objetivo principal proveer atencin psicolgica a los damnificados del Huracn IDA, a travs de la metodologa de ARTETERAPIA. El proyecto se complementa con la atencin psicolgica especializada brindada a travs de psiclogos del Ministerio de Educacin, CARE y voluntarios de las escuelas de psicologa de las universidades salvadoreas

Acciones

Acciones
CURSO VIRTUAL DE ESPECIALIZACIN EN EDUCACIN ARTSTICA
Objetivos del curso Facilitar la capacitacin de docentes en el rea de Educacin Artstica. Ofrecer una formacin innovadora y de calidad en el mbito de la Educacin Artstica Promover la educacin artstica en contextos escolares y la creacin de proyectos conjuntos entre las escuelas, los artistas y las instituciones. Favorecer el intercambio de experiencias entre los participantes posibilitando un mayor conocimiento y comprensin de las problemticas comunes en el rea de educacin artstica. Destinatarios Profesores y profesoras que impartan enseanzas en el mbito de la Educacin Artstica o que tengan formacin bsica en algunos de los mbitos que integran este rea (artes visuales, msica, danza, teatro, cine, fotografa, etc.) Artistas interesados en trabajar en contextos educativos Otros profesionales que colaboren en proyectos de educacin artstica no formal (grupos de animacin, organizaciones no gubernamentales, etc.) Modalidad Se organiza en torno a una serie de mdulos obligatorios y optativos que se desarrollan en el Campus Virtual de la OEI (www.caeu.org) donde estarn incluidas las guas de trabajo, materiales, actividades y otros recursos necesarios para su desarrollo. La duracin de cada mdulo, a excepcin del 0 y el 1, ser de uno a dos meses, con una dedicacin aproximada, por parte del alumno, de 10 horas semanales. La duracin estimada del curso es de 400 horas. A las 360 horas de estudio se suman otras 40 destinadas a la elaboracin y puesta en prctica de un proyecto final.

Mdulos del curso virtual

Mdulo
0. Uso de la plataforma 1. Qu es la educacin artstica? 2. Fundamentos psicopedaggicos de la E.A. 3. Aproximacin a la diversidad de manifestaciones artsticas 4. Artes visuales y educacin

Modalidad*
Obligatorio Obligatorio Obligatorio Obligatorio Optativo

Duracin
1 semana 1 mes 1 mes 1 mes 1 mes

Autores
Coordinadores CAEU Claudia del Pilar Ortega Consejo Nacional para la Cultura y las Artes - Mxico Javier Abad Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle - Espaa Lucia Pimentel Escola Belas Artes. Universidad Federal Minas Gerais - Brasil Fernando Miranda y Gonzalo Vicci Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes Universidad de Montevideo - Uruguay Guillermo Rosabal. Universidad de Costa Rica Andrea Girldez. Universidad de Valladolid - Espaa Mariana Caballero. Conarte. Mxico ngeles Ruiz de Velasco. C.S.E.U. La Salle. Espaa Eleonora Garca Malbrn. Univ. de La Plata. Argentina Ciro Ballester. Cinema Jove. Espaa Jorge Pozo. Barn Media Kunskap. Suecia / Uruguay Ana Graviz. Sdertrn University. Suecia / Uruguay Ciro Ballester. Cinema Jove. Espaa Silvia Malbrn. Univ. de La Plata. Argentina Eleonora Garca Malbrn. Univ. de La Plata. Argentina Giselle Cruz. Ministerio de Educacin. Costa Rica Roco Torres. Ministerio de Educacin. Costa Rica

5. Msica y educacin 6. Artes escnicas: danza, teatro y proyectos multimodales

Optativo Optativo

1 mes 1 mes

7. Arte en los medios: cmic, animacin y cine 8. Experiencias didcticas y programacin

Optativo

1 mes

Obligatorio

2 meses

COMIENZO DEL CURSO OCTUBRE 2010

Cada alumno deber cursar al menos tres mdulos de los cuatro optativos

Acciones
Realizacin de Encuentros Nacionales de Educacin Artstica
Para la identificacin de las experiencias ms significativas en cada uno de los pases se han lanzado convocatorias, con el apoyo de los Ministerios de Cultura y Educacin. Estas experiencias formarn parte de un banco de experiencias significativas que la OEI est poniendo en marcha para visibilizar el trabajo realizado y estimular el desarrollo de otras prcticas similares en diferentes pases.

Acciones
Realizacin de Encuentros Nacionales de Educacin Artstica

Convocatoria de carcter nacional.

Dos mbitos mbito 1: Actividades en escuelas pblicas o privadas (Incluye cualquier experiencia realizada en las escuelas, sea sta representativa de toda la escuela, de un aula o de una serie de aulas, y cuyos responsables sean profesores, directores o coordinadores).

mbito 2. Actividades en educacin no formal (Incluye cualquier experiencia realizada con alumnos menores de 18 aos fuera del horario lectivo, bien en actividades extraescolares o en tiempo de ocio, en instituciones pblicas o privadas, asociaciones, grupos o personas a ttulo individual que desarrollen actividades artsticas que busquen fomentar el desarrollo integral de los alumnos, sus valores cvicos y su integracin social y educativa).

www.metas2021.org/congreso

Ampliar, fortalecer y promover el desarrollo de la educacin artstica es un reto para las organizaciones que trabajan en la regin. La OEI invita a las organizaciones a sumarse a ese desafo.

Muchas gracias!