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EM81PPT001EGR-A19V1

Clase
Números y operatoria EM-81
Números y operatoria
Reales (R)
Antecesor Inverso multiplicativo
Sucesor Inverso aditivo
Naturales (N) Definiciones
Enteros (Z) Pares Múltiplos Números
Impares Divisores primos
Racionales (Q)
Operaciones Prioridad
Irracionales (Q*) con fracciones PAPOMUDAS

Suma, Resta Multiplicación, División


Transformación a c ad  bc a c a d ad
  :   
b d bd b d b c bc
Fracción
Redondeo
Número Finito
Exceso
mixto Periódico Aproximación
Defecto
Decimal Semiperiódico
Truncamiento
Estrategias
• Reconocer los números a través de sus
Pregunta PSU
características
n
1. La expresión m , con m ≠ 0, representa un número

I) natural, si n = 0.
II) entero, si n = – 10 y m = 2.
III) racional, si n = 3 y m = 1.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.
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Estrategias
• Identificar los números primos, los divisores
y los múltiplos de un número Pregunta PSU

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) 5 es un múltiplo de 30.
B) – 2 y 0 son números pares.
C) El sucesor (– 9) es igual al antecesor (– 11).
D) 24 es un divisor de 3.
E) El menor número primo es el 1.

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Estrategias
• Transformar decimales a fracción
Pregunta PSU
3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El inverso aditivo de 1,83 es – 11 .


6
II) El inverso multiplicativo de 1,36 es 11 .
6
III) Dos cucharadas y cuarto de sal equivalen a 9 cucharadas de sal.

A) Solo II 4
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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Estrategias
• Aplicar operatoria en los racionales
Pregunta PSU
9
4. ¿Cuál de las siguientes operaciones da como resultado ?
8
1 3 
A)   6
2 4 

3
B) 5  2
8

1  7
C) : 1 
4  9

1  3
D)  12  
8  8

1 2 2
E) : 
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Estrategias
• Aplicar operatoria en los racionales
Pregunta PSU

5. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

5
I) , aproximado por redondeo a la centésima, es 0,62.
8
12
II) 7 , aproximado por truncamiento a la décima, es 1,7.

9
III) 4 , aproximado por exceso a la décima, es 2,3.

A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Tabla de corrección

N° Clave Habilidad N° Clave Habilidad


1 A Comprensión 11 A Aplicación
2 A Aplicación 12 B Aplicación
3 E Aplicación 13 D Aplicación
4 A ASE 14 E Comprensión
5 B ASE 15 C Comprensión
6 D Comprensión 16 E Comprensión
7 D ASE 17 C Aplicación
8 E ASE 18 A Comprensión
9 D Aplicación 19 C ASE
10 E Aplicación 20 B ASE
Equipo Editorial Matemática

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