Matemáticas – Programa Profesional

Material : PMA-09

UNIDAD: DATOS Y AZAR

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Las medidas de tendencia central son valores que pueden ser representativos de una
muestra.
Las medidas de tendencia central, para variables cuantitativas, son valores numéricos en
torno a los cuales tienden a agruparse los valores de una variable estadística.

Las medidas de tendencia central que se estudiaran son:

- Media aritmética
- Mediana
- Moda

Media Aritmética (x)

La media aritmética corresponde al promedio de los datos de la muestra, básicamente se

tendrán tres tipos de entrega de resultados pata determinar la media aritmética.

Media Aritmética para datos no agrupados

Es el cuociente entre la suma de todos los datos y el número de datos. Si se tienen n

datos; x1, x2, x3,…, xn, su media aritmética es

x1 + x2 + x3........... + xn
x=
n

Media Aritmética para datos organizados en una tabla de frecuencias

Si los datos son x1, x2, x3,…, xn, y las frecuencias respectivas son f1, f2, f3,…, fn, entonces
la media aritmética es

Dato Frecuencia
x1 f1 x1  f1 + x2  f2 + x3  f3 ........... + xn  ff
x =
x2 f2 f1 + f2 + f3 ...........+ fn
x3 f3

xn fn
Media Aritmética para datos agrupados en intervalos

Si las marcas de clases son c1, c2, c3,…, cn, y las frecuencias de los intervalos respectivos
son f1, f2, f3,…, fn, entonces la media aritmética es

Datos en Marca de
frecuencia
intervalo clase
ab
[a – b[ c1  f1 c1  f1 + c2  f2 + c3  f3...........+ cn  ff
2 x =
bc f1 + f2 + f3........... + fn
[b – c[ c2  f2
2
  
yz
[y – z[ cn  fn
2

EJEMPLOS DE DESARROLLO

1. Determine la media aritmética de los 2. La tabla muestra el número de libros

datos: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 3, 5, 6, 9.
leído por los alumnos de cuarto
medio el segundo semestre del año
2017. En promedio, ¿cuántos libros
leyeron estos alumnos en este
período?

Número de libros Frecuencia

0 2
1 4
2 5
3 6
4 4
5 4

2
EJEMPLOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. La media aritmética del siguiente conjunto de datos: 10; 8; 6; 0; 8; 3; 2; 2; 8; 0, es

A) 4,7
B) 6
C) 5,9
D) 4,5
E) 8

2. La media aritmética entre los siguientes números: 0,1; 0,1; 0,22; 0,23, es

A) 12 · 13-3
B) 12,4 · 10-3
C) 62 · 10-3
D) 62 · 10-2
E) 64 · 10-2

3. La siguiente tabla de frecuencia, corresponde a la estatura de 10 personas. ¿Cuál es la

media aritmética de las estaturas?

Altura (m) f
A) 1,60 m
1,50 3
B) 1,62 m
C) 1,65 m 1,60 2
D) 1,68 m
1,70 5
E) 1,70 m

4. La siguiente tabla muestra la distribución de frecuencias de las edades de 10 personas

(agrupadas en intervalos). ¿Cuál es el promedio de sus edades?

Edades de personas Frecuencia

Marca de clase
A) 30 años (en años) absoluta
B) 29 años [10, 20[ 15 2
C) 25 años [20, 30[
D) 17,5 años [30, 40[ 35 2
E) 15,5 años [40, 50[ 1
[50, 60[ 55 1

3
MODA (Mo)

Es el dato que se repite mayor cantidad de veces en una muestra.

MODA PARA TABLA DE FRECUENCIA DE DATOS NO AGRUPADOS POR INTERVALOS

Para este caso la moda corresponde al dato que tiene una frecuencia mayor

MODA PARA TABLA DE FRECUENCIA DE DATOS AGRUPADOS POR INTERVALO

En una tabla de frecuencia de datos agrupados por intervalo es imposible saber con
exactitud el valor de la moda, sin embargo se puede encontrar un intervalo modal y un valor
estimativo para la esta.

Intervalo Modal: Es el intervalo al que le corresponde una mayor frecuencia

OBSERVACIÓN:

La muestra puede ser:

Amodal Unimodal
Si no hay dato que tenga mayor Si existe un solo dato que
frecuencia que el resto de ellos. tenga mayor frecuencia.

Bimodal Polimodal
Si existen dos datos que tienen Si existen más de 2 datos que
la misma frecuencia y tienen igual frecuencia y
corresponde a la mayor. corresponde a la mayor.

4
EJEMPLOS DE DESARROLLO

1. ¿Cuál es la moda de los datos de la muestra {0,2,3,2,4,5,2,3,6,1,0,3}?

2. De acuerdo al conjunto de datos: 1; 2; 2 y 4, ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Si se agrega un 1, la muestra es bimodal.

II) Si se agrega un 1 y un 4, la muestra es amodal.
III) Si se agrega un 1; 4 y 5, la muestra es polimodal.

3. La moda de los datos presentados en la tabla es:

Dato 2 3 5 6 7
Frecuencia 2 3 4 5 3

4. ¿En qué intervalo se encuentra la moda de los datos de la tabla adjunta?

Intervalo [2,4[ [4,6[ [6,8[ [8,10[

Frecuencia 2 3 4 5

5
EJEMPLOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. La moda del siguiente conjunto de datos: 3, 7, 6, 5, 5, 7, 6, 8 y 7 es

A) 3
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

2. La tabla adjunta, muestra los resultados de una encuesta realizada a 100 personas
respecto al número de hermanos. ¿Cuál es la moda?
Número de
A) 20 Hermanos
f
B) 19 0 19
C) 4 1 18
D) 2 2 19
E) 0 3 14
4 20
5 10

3. La tabla adjunta muestra los resultados de una encuesta referente al número de

computadores que tienen en su casa un grupo de personas. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
Número de
Frecuencia
Computadores
[0 – 2[ 1
[2 – 4[ 3
[4 – 6[ 4
[6 – 8] 3

I) Se encuestaron a 9 personas.
II) El intervalo modal es [4 – 6[.
III) El valor de la moda de la muestra es 5.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

6
MEDIANA (Me)

La mediana corresponde al valor que ocupa el término central de una muestra, para poder
determinarla es necesario ordenar lo datos, se sugiere hacerlo en forma creciente, ya que el
mismo método se utilizará cuando se trabajen medidas de posición.

En cuanto al número de datos de la muestra, existen dos posibilidades:

Que el número de datos sea impar Que el número de datos sea par:

En este caso solo se tendrá un término En este caso se tendrán dos términos
central, el que corresponde a la centrales, la mediana corresponderá al
mediana de la muestra. promedio de ellos.

MEDIANA PARA TABLA DE FRECUENCIA DE DATOS NO AGRUPADOS POR INTERVALO

Para determinar la posición de la mediana se enfrentan dos situaciones diferentes

Nº Impar de Datos: Un término central

N+1
Posición de la mediana: PMe =
2

Nº Par de Datos: Dos términos centrales, la mediana corresponde al promedio de ellos, la

posición de estos término será:

N N+2
P = y P =
T1 2 T2 2

MEDIANA PARA TABLA DE FRECUENCIA DE DATOS AGRUPADOS POR INTERVALO

En este caso se podrá determinar el intervalo que contiene la mediana.

OBSERVACIÓN: Las relaciones anteriores nos entregan la posición de la mediana, para saber
el valor de esta se debe ubicar el dato que ocupa dicha posición, en el caso que sean dos los
términos centrales, la mediada corresponderá al promedio entre ellos.

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EJEMPLOS DE DESARROLLO

1. ¿Cuál es el valor de la mediana de los datos: 2, 3, 5, 3, 6, 1, 8, 5, 4, 0, 4, 6?

2. ¿Cuál es la mediana de los datos presentados en la tabla de frecuencias adjunta?

i) Dato Frecuencia Frecuencia

Absoluta Acumulada
10 10
12 6
14 8
16 6

ii) Dato Frecuencia Frecuencia

Absoluta Acumulada
2 6
4 4
6 7
8 3

3. ¿En cuál de los intervalos de la tabla adjunta se encontrara la mediana?

Intervalo Frecuencia Frecuencia

Absoluta Acumulada
[10,15[ 5
[15,20[ 6
[20,25[ 4
[25,30[ 3

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EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. Se encuestaron 8 familias y el número de personas por familia dio los siguientes

resultados: 7; 3; 6; 2; 4; 6; 4 y 6. Entonces, la mediana es

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

2. En la siguiente tabla, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El intervalo modal es [30, 40[.

II) La cantidad de datos es 10.
III) El intervalo donde se encuentra la mediana es [20, 30[.

A) Solo I
B) Solo II Edades [0, 10[ [10, 20[ [20, 30[ [30, 40[
C) Solo I y II f 1 2 3 4
D) Solo I y III
E) I, II y III

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EJERCICIOS

1. Si se ordenan en forma creciente los sueldos de 12 personas y se saca el promedio de

los dos centrales, ¿qué se obtiene?

A) La mediana
B) La moda
C) La media aritmética
D) La suma del primero y último sueldo
E) La diferencia entre los sueldos

2. Con respecto a los datos: a + 4, a + 6, a + 2, a + 8, a + 10, a + 2; la mediana es

A) a+2
B) a+4
C) a+5
D) a+6
E) 2a + 10

3. El valor central de siete múltiplos consecutivos de 3 ordenados en forma decreciente,

coincide con

A) solo la moda.
B) solo la mediana.
C) solo la media.
D) la media y la mediana.
E) la moda y la mediana.

4. Si el número de preguntas contestadas en una PSU por 10 alumnos fue:

56, 57, 55, 58, 62, 55, 57, 56, 57, 57, ¿cuál(es) de las afirmaciones siguientes es (son)
verdadera(s)?

I) La mediana es 57.
II) El promedio (media) es 57.
III) La moda coincide con el promedio.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

10
5. De acuerdo al conjunto de datos: 1; 2; 2 y 4, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?

I) Si se agrega un 1, la muestra es bimodal.

II) Si se agrega un 1 y un 4, la muestra es amodal.
III) Si se agrega un 1; 4 y 5, la muestra es polimodal.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

6. De los siguientes datos: p + q, 8p + 16q, 10p + 20q, 6p + 12q, 2p + 4q y 4p + 8q,

con p < q y mayores que cero, ¿cuál es la mediana?

A) 4p + 8q
B) 5p + 10q
C) 5p + 20q
D) 6p + 12q
E) 10p + 10q

7. ¿Cuál es la mediana del conjunto de datos de la tabla adjunta?

x f
A) 14,5 7 6
B) 15 10 12
C) 16,5 15 15
D) 17,5
20 24
E) 24
23 9

8. Camila ha obtenido las siguientes notas en matemática 5,6; 7,0; 6,1 y 6,3. Si debe
rendir su última prueba la cual es coeficiente dos, ¿cuánto debe ser la nota, para que
Camila obtenga exactamente un promedio final de 6,2 en matemática?

A) 6,0
B) 6,1
C) 6,2
D) 6,3
E) 6,4

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9. La siguiente tabla representa las edades de un grupo de personas. Con respecto a estos
datos es FALSO que

Edad f
A) 22 personas tienen 19 años o menos. 17 5
B) la moda es 18 años. 18 10
C) el 33,3 % tiene 18 años. 19 7
D) la media aritmética es 18,6 años. 20 8
E) la mediana es 18 años. Total 30

10. De los siguientes datos: 2; 2; 4; 4; 5; 6; 6; 7; 7; 8, si se cambian los números 4 por 5,

¿Cuál de las siguientes medidas cambian?

I) Moda.
II) Mediana.
III) Media Aritmética.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

11. El gráfico muestra las notas obtenidas por un curso en la prueba de matemática.
Entonces, tenemos como moda a
Nº de alumnos
16
14
A) 10 12
B) 14 10
C) 4y6 8
D) 10 y 14 6
E) 3, 4, 5 y 6 4
2

2 3 4 5 6 7 Notas

12. El gráfico muestra el producto interno bruto y su evolución desde el año 2008 al año
2014. ¿Cuál es la media aritmética (promedio) en esos 7 años, en miles de millones?

$ (Miles de millones)
A) $ 60 90
B) $ 65 80
C) $ 70 70
D) $ 75 60
E) $ 80 50
40
30
20
10
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Año
12
13. La tabla adjunta muestra el peso de 40 niños al nacer. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El intervalo modal es [3; 3,5[.

II) El intervalo modal coincide con el intervalo donde se ubica la mediana.
III) La frecuencia relativa de los niños cuyo peso es menor que 3,5 kg es 70%.

Peso f
A) Solo I
B) Solo II [2; 2,5[ 4
C) Solo I y II [2,5; 3[ 8
D) Solo II y III [3; 3,5[ 16
E) I, II y III [3,5; 4[ 8
[4; 4,5[ 4

14. De dos cursos en los que se aplicó la Evaluación Nº 5, uno de ellos, con 30 alumnos,
tuvo un promedio de 600 puntos; en el otro, con 20 alumnos, el promedio fue de 500
puntos. Entonces, ¿cuál es el promedio correspondiente a la totalidad de los alumnos
de ambos cursos?

A) 560 puntos
B) 570 puntos
C) 580 puntos
D) 590 puntos
E) 600 puntos

15. La tabla adjunta muestra las edades de hombres y mujeres de una comunidad.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El intervalo modal de los hombres y las mujeres es el mismo.

II) El promedio de las edades de los hombres es 37 años.
III) La moda y la mediana de las mujeres se encuentran en el intervalo
[25-35[.

A) Solo I Género
[15-25[ [25-35[ [35-45[ [45-55[
B) Solo II Edad

C) Solo III Hombre 3 7 4 6

D) Solo I y III
Mujer 4 8 6 2
E) I, II y III

13
16. El histograma de la figura, muestra una distribución de frecuencias con respecto a los
puntajes obtenidos en un test por un grupo de alumnos, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La amplitud de cada intervalo es 3.

II) El intervalo donde se ubica la mediana es [11,5 – 14,5[.
III) El intervalo modal es [8,5 – 11,5[.
Frecuencia
20
A) Solo I
B) Solo II 16
C) Solo III
12
D) Solo I y III 10
E) I, II y III 8

Puntajes

11,5

14,5

17,5

20,5
5,5

8,5
2,5
17. La siguiente tabla de frecuencia, corresponde a los valores obtenidos en el lanzamiento
de un dado, una cierta cantidad de veces. Si el promedio de todos los valores es 3,
entonces n es igual a
x f
1 11
A) 3 2 6
B) 4 3 4
C) 5
4 n
D) 6
5 4
E) 7
6 5

18. La tabla adjunta muestra el número de lanzamientos de un dado y la frecuencia de

cada uno de los resultados posibles. Se puede determinar x, si:

(1) La suma total de todos los resultados posibles es 372.

(2) La moda es 5.

A) (1) por sí sola

Resultado 1 2 3 4 5 6
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) Frecuencia 13 15 17 x 20 19
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

14
19. La renta per cápita en dólares de 5 países es: 3.000, 4.000, x, 5.000 y 8.000. Se
puede conocer la renta per cápita x, si:

(1) La moda es 4.000.

(2) La mediana es 4.000.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

20. El promedio de notas en una prueba de matemática de 10 alumnos es 4,9. Al profesor

se le pierden dos pruebas. Las notas de los dos alumnos cuyas pruebas se perdieron se
pueden saber, si:

(1) El promedio de las notas de los dos alumnos es 5,5.

(2) El promedio de los 8 alumnos restantes es 4,75.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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 RESPUESTAS EJEMPLOS CON DESARROLLO

Página 2: Ejemplo 1 2
Respuesta 5,4 2,72

Página 5:
Ejemplo 1 2 3 4
Respuesta Bimodal Todas 6 No se puede determinar el
2y3 intervalo que contiene la moda

Página 8:
Ejemplo 1 2i) 2ii) 3
Respuesta 4 12 5 [15,20[

RESPUESTAS EJEMPLOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

Ejemplos
Págs. 1 2 3 4

3 A C B A
6 D C B
9 D E

RESPUESTAS EJERCICIOS
PÁGINA 10

1. A 6. B 11. C 16. E
2. C 7. D 12. A 17. C
3. D 8. B 13. E 18. A
4. E 9. E 14. A 19. A
5. E 10. D 15. D 20. E

PMA - 09

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