TÍTULO: “ESTABLECEMOS RELACIONES CON EL PASADO Y EL PRESENTE PARA CONFIGURAR NUESTRA IDENTIDAD EN EL PERÚ

DE HOY”

Área curricular: CIENCIAS SOCIALES

Propósito de la sesión: Explica cómo el desarrollo tecnológico, cultural del mundo moderno favorecen o pone en
riesgo la valoración de la cultura y sentido de pertenencia nacional, regional y local.
Breve descripción de la sesión:
En esta sesión, los estudiantes reconocen las características culturales de su región y comunidad estableciendo
relaciones entre los aspectos históricos y culturales del pasado con las expresiones culturales e históricas del
presente, para fortalecer nuestra identidad.

Competencia:
Construye interpretaciones históricas
Capacidad:
 Comprende el tiempo histórico
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos
 
LA FIESTA PATRONAL
Juan Carlos tuvo que dejar la comunidad al terminar la secundaria para prepararse y continuar sus
estudios superiores en Lima.
Hoy es el día central de la fiesta patronal de su pueblo, los padres de Juan Carlos, son los mayordomos, por
eso él ha tenido que regresar para ayudar a sus padres y participar de la celebración con su familia. Todos sus amigos y
amigas están ahí, todos comentan muy bajito, … ¡cuánto ha cambiado Juan Carlos, está más alto y viste de manera
diferente!, …. “a la moda”.
La banda y la orquesta ofrecen sus mejores temas, Juan Carlos está con sus amigos, con los que siempre había
compartido en esas fiestas, y lo invitan a bailar, …. pero él no acepta, les dice:
-Yo, ya no bailo esos ritmos, me gusta otro tipo de música.
Sus amigos, se quedan sorprendidos, por la respuesta de Juan Carlos, porque recuerdan que cuando él vivía en el pueblo
siempre era el primero en bailar. Sus amigos hacen una roda, dejándolo de lado y se divierten, bailan y cantan al
compás de la banda y orquesta.
Juan Carlos los observa pensativo y después de un breve tiempo nuevamente lo invitan a bailar y esta vez Juan Carlos
acepta y juntos se divierten.
ahora nos preguntamos:
¿Por qué crees que Juan Carlos, tuvo esa primera actitud?
¿Crees que está mal que le guste otro tipo de música, por qué?
¿Qué deberíamos hacer para valorar nuestra cultura?
ahora analiza
¿en qué contexto está viviendo Juan Carlos y en qué
contexto están viviendo ustedes? ¿qué tipo de mundo y
sociedad los rodea?
QUE ES CULTURA
EL MINISTERIO DE CULTURA (2015) PLANTEA, QUE LA CULTURA SON FORMAS
APRENDIDAS DE PENSAR, SENTIR Y HACER QUE COMPARTE UN GRUPO
SOCIAL, QUE SE BASAN EN VALORES, CONOCIMIENTOS, TRADICIONES,
COSTUMBRES, SÍMBOLOS Y OTROS. UNA CULTURA SE CONSTRUYE, CAMBIA
Y/O RESIGNIFICA EN DIÁLOGO CON OTRAS CULTURAS. ESTA DEFINICIÓN DE
CULTURA ES PERTINENTE Y NOS AYUDA A COMPRENDER CÓMO LA CULTURA
SE APRENDE EN SOCIEDAD Y, AL MISMO TIEMPO, ES DINÁMICA. CONOCER
NUESTRA CULTURA, APRENDER DE ELLA, ES APRENDER MÁS SOBRE
NOSOTROS MISMOS.
AHORA RESPONDEMOS
¿CÓMO INFLUYEN ESTOS CAMBIOS SOCIALES,
TECNOLÓGICOS, ECONÓMICOS EN NUESTRA CULTURA?
¿CÓMO INFLUYE EN TU PERSONA?
¿DE QUÉ MANERA ESOS CAMBIOS QUE VIVE LA SOCIEDAD
ACTUAL INFLUYE EN TU VALORACIÓN DE LA CULTURA?
¿SON MALOS ESTOS CAMBIOS, TENEMOS QUE
AFERRARNOS SOLO A NUESTRA CULTURA AUTÓCTONA?
¿ES NECESARIO RECHAZAR LO QUE LOS OTROS GRUPOS
CULTURALES TRAEN CONSIGO?
LA CULTURA ES LO QUE DEFINE NUESTRO MUNDO, LAS FORMAS EN LAS QUE
EXPRESAMOS SENTIMIENTOS Y EMITIMOS JUICIOS. POR ELLO, LOS GRUPOS Y
LAS REDES SOCIALES IMPACTAN EN NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL Y SE
MEZCLAN CON TODOS AQUELLOS VALORES, CONOCIMIENTOS, TRADICIONES,
COSTUMBRES QUE DAN SENTIDO A NUESTRAS INTERACCIONES MÁS
SIGNIFICATIVAS CON LAS PERSONAS MÁS CERCANAS.
EN CONCLUSIÓN
LOS GRANDES CAMBIOS SOCIALES, CIENTÍFICOS TECNOLÓGICOS,
CULTURALES, ENTRE OTROS QUE SE DAN EN EL DESARROLLO DE NUESTRO
PROCESO HISTÓRICO, EN NUESTRA SOCIEDAD, NOS ENFRENTAN A DIVERSAS
FORMAS DE PENSAR, SENTIR Y CONFRONTA CON NUESTRA CULTURA, ES
NECESARIO ENTONCES PREGUNTARNOS, CÓMO HACER PARA QUE A PESAR DE
ESOS CONSTANTES CAMBIOS Y CONFRONTACIONES QUE SE DAN Y SEGUIRÁN
DÁNDOSE, NOSOTROS, VALOREMOS LA HERENCIA CULTURAL QUE NOS HAN
DEJADO NUESTROS PADRES, NUESTROS ANTEPASADOS Y QUE FORTALECEN
NUESTRA IDENTIDAD.
RETO:
ELABORA UNA LÍNEA DE TIEMPO EN LA QUE IDENTIFIQUES LOS CAMBIOS,
SOCIALES, TECNOLÓGICOS, CIENTÍFICOS, CULTURALES, QUE SE HAN DADO EN
TU REGIÓN LOS ÚLTIMOS 20 AÑOS.
JUNTO CON LA LÍNEA DE TIEMPO:
REDACTA UN TEXTO CORTO EXPLICANDO A QUÉ FUENTES ACUDISTE PARA
LOGRAR ESA INFORMACIÓN Y LA VALIDEZ DE DICHA INFORMACIÓN
FINALMENTE RESPONDE A LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿CÓMO ESTOS CAMBIOS
INFLUYEN EN NUESTRA CULTURA Y CUÁL ES NUESTRO ROL PARA VALORAR
NUESTRA CULTURA?