PROYECTO

EDUCATIVO
INSTITUCION
AL DE
ESCUELA
ESPECIAL
“PEUMAYEN”
ANTECEDENTES GENERALES DE
LA ESCUELA:

 Nombre : Escuela Especial “Peumayen”

 RBD :31377-7
 Dirección : Ignacio Carrera Pinto #1367 – Lampa

 Teléfono :227022421 
 Tipo de Enseñanza : Educación Especial en Discapacidad

Intelectual. 
 Matricula : 105 
 Jornadas : Mañana y tarde.
MISION:
• Inserción social.
Posibilidad • Trabajar sus
potencialidades

Aprendizaje • Aptitudes
significativo • Actitudes

• Valórico
Formación formativo
integral • Pertinente y
funcional
VISIÓN:
Equipo
multidisciplinario
capacitado.
Comunidad
Centro
educativa
educacional
comprometida
solido con metas
con el proceso
claras.
de formación.
ORGANIGRAMA:
ENTIDAD INDIVIDUAL
EDUACIONAL ZAPATA
MONTERO

Sostenedora y
representante legal.

Planta directiva
(1 persona)

PLANTA DOCENTE EQUIPO

(4 profesores especialistas INTERDISCIPLINARIO ADMINISTRATIVOS
en (Psicóloga, Kinesióloga, (Contador)
Fonoaudióloga )
Discapacidad Intelectual.)

ASISTENTES DE LA
EDUCACION
(8 Personas)
PLANES DE ACCIÓN:
OBJETIVO DE Lineamientos del
NUESTRA gobierno de Chile
POLÍTICA DE reflejados en su
Política Nacional de
EDUCACIÓN Educación Especial
ESPECIAL

Hacer efectivo el derecho a la educación en

OBJETIVO igual de oportunidades a todos los estudiantes
GENERAL garantizando el acceso e inclusión al sistema
educativo

OBJETIVOS Promover las Potenciar la

distintas instancias participación de las
ESPECÍFICOS de educación familias
 Estimular a todos los
Generar condiciones
OBJETIVOS necesarias en todos
estudiantes en todas
las áreas, cognitivas,
ESPECÍFICOS los niveles para una
adecuada inserción
social, emocional,
etc.
 OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS.

Articular planes y Propiciar Hacer

CORTO PLAZO
programas de clima participes a los
trabajo pedagógico, armonioso de apoderados
decretos 83 y 87 trabajo

MEDIANO
Mejorar la Incentivar mayor
PLAZO infraestructura de la investigación
escuela pedagógica

Convertir la escuela
como centro de
LARGO PLAZO inserción social y
laboral para niños,
jóvenes y adultos.
FODA:
Factores Internos:
• Fortalezas.
• Debilidades.

FORTALEZAS: DEBILIDADES:
• PEI. • Inasistencia en invierno.
• Matriculas. • Carencia en el ámbito
• Ubicación. recreativo.
• Equipo multidisciplinario. • Bajo nivel de compromiso
por las familias.
FACTORES
EXTERNOS Oportunidades: Amenazas:

Alto nivel de analfabetismo de

Libre acceso
los padres

Hogares insertos en ambientes

Redes de apoyo con droga, alcohol,
delincuencia, etc.

Educación gratuita Evidencia violencia intrafamiliar