Mate 6

Matemáticas
Estándar: Realizan divisiones con fracciones.

Sexto Grado
Contenido/Tema: Dividamos fracciones
¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

realizar la actividad?
1. Conocer el sentido de la división. Cuaderno de trabajo Semana del 01 al 03 de Julio 2020
2. Dividir una fracción propia entre una Lápiz carbón, tinta, borrador Día: Miércoles
Fracción propia.
¿Cómo realizo la actividad?
VAMOS A DIVIDIR FRACCIONES PROPIAS ENTRE FRACCIONES PROPIAS
𝟐 𝟑
Ejemplo 1. Si se utiliza litros de pintura para pintar metros de línea, ¿cuantos litros de pintura se
𝟓 𝟒
utilizarán para trazar 1 metro de línea?
PASOS
2 3
Escribamos el PO: ÷ 1. Planteo la operación
5 4
2. Invertir el divisor y la división la convierto en una multiplicación.
2 3 3 4
= ÷ 3. Así invertido es igual a , es decir el 4
pasa al numerador
5 4 4 3
y el 3 pasa al denominador.
2 4
= x 4. Entonces multiplique numerador con
numerador y denominador
5 3
con denominador.
2x 4
= 5. Quedando como resultado ocho quinceavos.
5x 3
8 𝟖
= R/ Para pintar 1 m de línea se necesitan
litros de pintura
15 𝟏𝟓
Cantidad de pintura ÷ longitud de línea = Cantidad de pintura para 1 metro de línea
TAMBIÉN PODEMOS RESOLVER EL PROBLEMA DE OTRA

FORMA
𝟐 𝟑 𝟐
𝟐 𝟑
÷ = ÷ 𝟑𝐱𝟒 ÷ =
𝟓 𝟒 𝟓
𝟓 𝟒
Armando Ángela x 4↓ x
4↓
𝟐 𝟐 𝐱 𝟒
= x4 = +𝟑
𝟓𝐱𝟑
𝟓
2x4 𝟖
𝟐 𝐱 𝟒
𝟖
= =
=
=
5x3 𝟏𝟓 1
𝟓 𝐱 𝟑
𝟏𝟓
Continuación
Para dividir fracciones, se intercambian
El numerador y el denominador del
Divisor y se multiplican las fracciones.
𝟐 𝟑
Ejemplo: 2) ÷ = 2
÷
3
𝟕 𝟓
7 5
2
5
= x
7
2 x 5
= 3
7 x 3
10
=
21
2. Resuelvo en mi cuaderno las siguientes divisiones de fracciones
𝟐 𝟑 𝟏 𝟒 𝟑 𝟏 𝟏 𝟏
1) ÷ 2) ÷ 3) ÷ 4) ÷
𝟓 𝟒 𝟕 𝟓 𝟕 𝟐 𝟑 𝟐
Respuesta a los ejercicios del Numera 2 (exclusivamente para el padre de familia)

𝟖 𝟓 𝟔 𝟐
1) 2) 3) 4)
𝟏𝟓 𝟐𝟖 𝟕 𝟑
2
Matemáticas
Estándar: Realizan divisiones con fracciones.
Sexto Grado
Contenido/Tema: Simplificación en el proceso de la división

1. Simplificar en el proceso de la Cuaderno de trabajo Semana del 01 al 03 de Julio 2020
división. Lápiz carbón, tinta, borrador Día: Jueves
Observo como simplificar al final o durante el proceso de la multiplicación
Simplifico al final de la multiplicación Simplifico en el proceso de la multiplicación

𝟒 𝟐
1. Calcule: ÷
𝟓 𝟕
𝟒 𝟐 𝟒 𝟕 𝟒 𝟐 𝟒 𝟕
÷ = 𝐱 ÷ = 𝐱
𝟓 𝟕 𝟓 𝟐 𝟓 𝟕 𝟓 𝟐
2
𝟐𝟖
𝟒 𝐱 𝟕
𝟐𝐱 𝟕
=
=
=
𝟏𝟎
𝟓 𝐱 𝟐
𝟓𝐱 𝟏
1
𝟏𝟒 𝟒
𝟏𝟒
𝟒
= = 𝟐
= =𝟐
𝟓 𝟓
𝟓
𝟓
VAMOS A SIMPLIFICAR ANTES DE MULTIPLICAR

5 12
Compruebo 1 =
7 7
𝟖 𝟏𝟒 1𝑥7 + 5 12
2) ÷ =
𝟏𝟓 𝟒𝟓 7 7
3
4 15
𝟖 𝟏𝟒 𝟖 𝟒𝟓
𝟒 𝐱 𝟒𝟓 𝟒 𝐱 𝟑 𝟏𝟐
𝟓
= ÷ = x = = = = 1
𝟏𝟓 𝟒𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟒 𝟏𝟓 𝐱 𝟕 𝟏 𝐱 𝟕 𝟕
𝟕
7 5
1 Fuente: Adaptación Curricular / Equipo Técnico DDE01
𝟑
𝟓
𝟑 3
𝟓
𝟖
𝟓 𝐱 𝟖
Matemáticas
Estándar: Resuelven problemas de la vida cotidiana que
Sexto Grado
impliquen la división de fracciones.
Contenido/Tema: División de fracciones mixtas

1. Dividir fracciones mixtas Cuaderno de trabajo Semana del 01 al 03 de Julio 2020
Lápiz carbón, tinta, borrador Día: Viernes
VAMOS A DIVIDIR FRACCIONES MIXTAS
𝟑 𝟏 𝟑 𝟏 𝟓 𝐱 𝟏+𝟑 𝟑𝐱𝟐+𝟏
1. Calcule: 𝟏 ÷𝟐 =𝟏 ÷𝟐 = ÷
𝟓 𝟑 𝟓 𝟑 𝟓 𝟑
𝟖 𝟕
= ÷
La división
de fracciones mixtas se calcula
𝟓 𝟑
después de convertirlas en
fracciones impropias,
𝟖 𝟑
= 𝐱
como en el
caso de la multiplicación.
𝟓 𝟕
𝟐𝟒
=
𝟑𝟓
2. Resuelvo los siguientes ejercicios sin simplificación

𝟐 𝟑 𝟏 𝟏
𝟏 𝟐
1) 𝟏 ÷ 𝟏 2) 𝟐 ÷ 𝟐
3) 𝟐 ÷ 𝟐
𝟕 𝟓 𝟒 𝟑
𝟑 𝟓
3. Resuelvo los siguientes ejercicios con simplificación

𝟑 𝟓 𝟑 𝟐
𝟑 𝟏
1) 𝟏 ÷ 𝟏 2) 𝟑 ÷ 𝟏
3) ÷ 𝟐
𝟒 𝟔 𝟒 𝟕
𝟖 𝟒
𝟏
4. Leo y escribo el problema. Hay dos alambres cada uno pesa 15 gramos. Uno de ellos mide 𝟏
metros de
𝟒
𝟑
Longitud y el otro metros. ¿Cuánto gramos pesa 1 metro de cada uno de estos
alambres?
𝟒
𝟏 𝟒 𝐱 𝟏 +𝟏
𝟑
𝟒
𝟏𝟓 𝐱 𝟒
PO: 𝟏𝟓 ÷ 𝟏 = 𝟏𝟓 ÷ PO: 𝟏𝟓 ÷ = 𝟏𝟓 𝐱
=
𝟒 𝟒
𝟒
𝟑
𝟑
𝟓 𝟒
𝟔𝟎
= 𝟏𝟓 ÷ = 𝟏𝟓 𝐱 4
=
𝟒 𝟓
𝟑
𝟏𝟓 𝐱 𝟒
=
Matemáticas
Sexto Grado
impliquen la división de fracciones.
Contenido/Tema: Divisiones y/o multiplicaciones más de dos fracciones y conversión de

números decimales a fracciones
¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito ¿Cuándo la realizaré?
para realizar la actividad?
1. Divido y multiplico más de dos fracciones Cuaderno de trabajo, lápiz
Semana del 06 al 10 de Julio 2020
2. Convierto números decimales a Carbón y tinta, borrador
Día: Lunes
Fracciones.
DIVIDO Y MULTIPLICO MÁS DE DOS FRACCIONES
Ejemplo: 1 Ejemplo: 2
2 3 4 3 4 3 4
Calcule: ÷ x Calcule: ÷6x = ÷6 x
3 7 5 8 7
8 7
2 3 4 2 7 4
3 6 4
= ÷ x = x x Para resolver fracciones con = ÷ x
3 7 5 3 3 5
8 1 7
Multiplicaciones y divisiones
1
2 x7x4
= Se pueden convertir todas
en 2
1
3 x3x5
3
1
4
3
1
1
Multiplicaciones.
=
x
x
=
x
x
8
6
7
2
6
7
56 11
= = (1 )
4 2
45 45
2
1
x
5
1
x
1
�
Matemáticas
Sexto Grado impliquen la división de fracciones.
Contenido/Tema: confirmar lo aprendido

1. Confirmar lo aprendido en Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 06 al 10 de Julio 2020
multiplicaciones, divisiones y ejercicios de Carbón y tinta, borrador Día: Martes
aplicación.
DIVIDO Y MULTIPLICO MÁS DE DOS FRACCIONES
Estima14do alumno, sugerimos que todas las actividades escritas en este cuadernillo, sea una herramienta útil
para que usted siga preparándose y no quedarse atrás, todas las actividades debe escribirse en su cuaderno,
además leer e interpretar cada contenido. Los números rojos son respuesta a los ejercicios dados, usted realiza
el desarrollo y compruebe si su respuesta es correcta.
1. Resuelvo los siguientes ejercicios

𝟒 𝟑 𝟏 𝟒 𝟑 𝟒 𝟑
𝟑
1) 𝐱 2) 𝟏 𝐱 3) 𝟑 𝐱 𝟐 4) 𝟑 𝐱𝟔𝐱 𝟏
𝟕 𝟓 𝟖 𝟏𝟓 𝟒 𝟓 𝟒
𝟓
12 3 49 1
R/ R/ R/ (12 ) R / 36
35 10 4 4
2. Resuelvo los siguientes ejercicios (Recuerde las fracciones se convierten en multiplicaciones)
𝟔 𝟑 𝟐 𝟑 𝟏𝟎
𝟏 𝟓
1) ÷ 𝟑 2) ÷ 3) ÷ 4) 𝟏 ÷
𝟕 𝟕 𝟓 𝟖 𝟏𝟏
𝟔 𝟏𝟒
2 15 1 11
49 4
R/ R/ (1 ) R/
R/ (3 )
7 14 14 16
15 15
𝟕 𝟏 𝟕 𝟏 𝟓
𝟏 𝟑 𝟏
5) 𝟏 ÷ 𝟏 6) 𝟏 ÷ 𝟏 ÷ 7) 𝟕 𝐱
𝟖 ÷ 𝟏
𝟗 𝟑 𝟖 𝟏𝟑 𝟏𝟔
𝟐 𝟒 𝟐𝟒
4 39 4
R/ R/ (5 )
43
3 7 7
𝟏
3. Si 1 litro de jugo pesa 1 kg, ¿cuánto pesan 5 litros de ese jugo?
𝟏𝟐
39 4
R/ (5 )
7 7
1 1
4. Si un vehículo gastó 2 litro de combustible para recorrer 31 km, ¿Cuántos litros de combustible
gastó para
2 4
2
recorrer 1 km? R/ litros 6
25
Matemáticas
Sexto Grado
impliquen medidas de volumen, en el sistema métrico decimal.
Contenido/Tema: Comparación y concepto de volumen.

1. Repaso sobre medidas de longitud Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 06 al 10 de Julio 2020
2. Conocer el concepto de volumen Carbón y tinta, borrador, regla Día: Miércoles y Jueves
RECORDEMOS
1. ¿ Cuantos cm hay en 2 metros?
En 1 metro hay 100 cm
R/ 100 X 2 = 200 cm (En 2
metros hay 200 cm)
2. ¿ Cuantos milimetros hay en 6

cm?
En 1cm = 10 mm
R/ 10 mm X 6 = 60 mm (En 6 cm
hay 60 mm)
3. ¿ Cuantos cm hay en 9 dm?

4. ¿ Cuantos metros hay en
3 km?
En 1 dm = 1000 cm
En 1 km= 1000 metros

R/ 1000 cm X 9 = 9000 cm
(En 9 dm hay 9000 cm)
R/ 1000 metros x 3 = 3000

metros
5. Encuentro el área de las siguientes figuras. (Consultar contenido anterior)

7 cm 3 cm
1) 4cm 2) 3 cm 3) 5 cm 7
cm 4) 20 cm
8 cm
COMPAREMOS EL VOLUMEN
1. Observo las figuras dadas y supongo que es un
pedazo de queso seco y otro de queso amarillo.
¿Cuál es más grande?
Para comparar su
tamaño se sugiere dividir el Queso en
cuadritos de 1 cm o calcular por medio de la
fórmula.
VOLUMEN: Es la medida del espacio que ocupa un cuerpo u objeto.

Por ejemplo el espacio que ocupa el queso.
7
¿Cuántos cuadritos hay en el cubo? ¿Cuántos cuadritos hay en
el cilindro?
Contemos hay 27 cubitos Contemos hay 24 cubitos
El volumen del queso blanco= 27 cm3 El volumen del queso
Continuación
Comparando los dos resultados, el queso seco es 3 cm3 más grande que el queso amarillo.
Si calculamos el área de los quesos, el queso amarillo tiene mayor área total de las caras que el queso seco,
aunque su volumen es menor.
No se puede comparar el volumen con la medida del área
El volumen de los objetos se representa por la cantidad de cubitos cuyo lado mide 1 cm.
El volumen del cubito cuyo lado mide 1 cm es un centímetro cúbico y se simboliza “cm³”.
Se usa cm2, como una unidad de área

Se usa cm3, como una unidad de volumen
2. Construyo en grupo varios solidos de diferentes formas usando ocho cubitos de 𝟏𝐜𝐦 𝟑
Todos los sólidos tienen 8 cm³. Puede haber varios sólidos de diferentes formas sin cambiar el volumen.
Aquí no es necesario el cálculo, se pueden contar los cubitos.
1. Encuentro el volumen de cada sólido, contando los cubitos.

1) 2) 3)
8
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Cálculo del volumen del prisma rectangular.

1. Encontrar el volumen de prismas Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 06 al 10 de Julio 2020
Rectangulares. Carbón y tinta, borrador Día: Viernes
2. Construir la fórmula. Cajita rectangular
VAMOS A ENCONTRAR EL VOLUMEN DE UN PRISMA RECTANGULAR MEDIANTE EL CÁLCULO.
FÓRMULA
Volumen del prisma rectangular =
largo x ancho x altura
Volumen del prisma rectangular = 5 cm x 4 cm x 3 cm

= 5 x 4 x 3cm3
= 60 cm3
TAMBIÉN PODEMOS ENCONTRAR EL VOLUMEN
DE UN PRISMA CONTANDO LOS CUBITOS DE 1 cm3
1. ¿Cuántos cubitos hay en el primer nivel?

contemos Hay 5 cubitos en una fila y hay 4 filas
PO: 5 X 4 = 20 cubitos
2. ¿Cuantos cubitos de 1 cm3 hay en total?
Hay 3 niveles con 20 cubitos en cada nivel
P O: 20 x 3 = 60 R/
60 Cubitos
5
3
=60
Numero de
Numero de
numero de 9
Total de
cubitos del
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Cálculo del volumen de cubos.

1. Encontrar el volumen del cubo. Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 13 al 17 de Julio 2020
2. Construir la fórmula. Carbón y tinta, borrador Día: Lunes
1. CALCULE EL VOLUMEN DE LOS SIGUIENTES PRISMAS RECTANGULARES
( 2) (3)
(4)
2 cm
VAMOS A ENCONTRAR EL VOLUMEN DE UN CUBO MEDIANTE EL CÁLCULO
1. Encuentre mediante el cálculo la cantidad total de los cubitos de 1 cm

que ocupa el espacio del cubo.
1. ¿Cuántos cubitos de 𝟏 𝐜𝐦𝟑 hay en
total PO: 4 cm x 4 cm x 4 m = 𝟔𝟒 𝐜𝐦𝟑
2. ¿Cuánto mide el volumen del cubo

FÓRMULA
R/ 𝟔𝟒 𝐜𝐦𝟑
Volumen del cubo= lado x lado x lado
2. Escriba el PO con palabras y construya la fórmula.
=
64
Numero de Numero de
numero de
Total de cubitos
del lado cubitos del lado
niveles 10
cubitos (lado)
(lado)
(altura)
(Volumen)
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Cálculo del volumen del prismas cuadrangulares.

1. Calcular el volumen del prisma Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 13 al 17 de Julio 2020
cuadrangular. Carbón y tinta, borrador Día: Martes
2. Construir la fórmula.
1. CALCULEMOS EL VOLUMEN DE ESTE PRISMA CUADRANGULAR.
El volumen del prisma cuadrangular la encontramos de la siguiente forma

PO: 3 cm x 2 cm x 4 cm = 𝟐𝟒 𝐜𝐦𝟑
Volumen prisma cuadrangular = 𝟐𝟒 𝐜𝐦𝟑
TAMBIÉN PODEMOS CALCULAR EL VOLUMEN DIVIDIENDO LA FIGURA EN CUBITOS DE 1

CM
2. ¿Cuánto mide el volumen del primer nivel (cuando la altura es 1 cm) de este prisma? 3 x 2 x 1 =
6
¿Cuánto mide el área de la base de este prisma? 3 x 2 = 6
Compare los dos números que aparecen en el resultado del volumen y del área de la base.
3 x2x1=6 observe que los dos resultados son iguales
3x2=6
Las cantidades que aparecen en el resultado del volumen del primer piso y del área de la base son iguales.
Entonces, se puede aprovechar el área de la base para calcular el volumen.
Prisma Rectangular
Volumen = largo x
ancho x altura
( Área de la base)
Cubo
Volumen = lado x lado x altura

(Área de la base)
Prismas cuadrangulares
Volumen = Área de la
base x altura
3. Calcule el volumen de los

siguientes prismas
cuadrangulares.
1) 2) 3. Un prisma
cuadrangular Cuya base es un cuadrado que mide 15 cm de lado y
la altura 20 cm
11
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Calculo del volumen del prisma triangular.

1. Calcular el volumen del prisma Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 13 al 17 de Julio 2020
triangular tinta, borrador, modelo de Día: Miércoles
prisma triangular
HOY APRENDEREMOS A CALCULAR EL VOLUMEN DE UN PRISMA
1. Encuentro el volumen del prisma triangular (según la figura dada EL PRISMA TRIANGULAR)
Está formado por 3 rectángulos
y 2 triángulos que forman las
bases superior e inferior
Base del triángulo = 4
cm Datos Altura del triángulo =
3 cm
Altura del
prisma
= 5 cm
1. Encuentro el área de la base del prisma

triangular
𝐛𝐚𝐬𝐞 𝐱 𝐚𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚
4 cm x 3 cm
12 cm²
Área de la base =
=
=
= 𝟔 𝐜𝐦 𝟐
𝟐 𝐭𝐫𝐢𝐚𝐧𝐠𝐮𝐥𝐨𝐬
2
2
2. Encuentro el volumen del prisma

triangular
Volumen del prisma triangular = área de

la base x altura = 𝟔 𝐜𝐦 𝟐 x 5 cm
= 𝟑𝟎 𝐜𝐦𝟑
OTRA FORMA DE ENCUENTRAR EL VOLUMEN
vamos a comprobar si se puede usar el área de la base para representar el volumen del primer nivel del
prisma triangular.
12
1) ¿Cuánto mide el volumen?
2) ¿Cuánto mide el área de la base?

1. El volumen del primer nivel del prisma triangular es la mitad del volumen del primer nivel del prisma
Cuadrangular.
4 cm x 3 cm x 1 cm
= 12 cm 3
= 6 cm3
2 2
6 cm3 lo multiplicamos por la altura del prisma que son 5 niveles = 30 cm3 ( resultado igual que con la
Formula)
4 cm x 3 cm 12 cm 2
2. El área de la base triangular = = = 6 𝑐𝑚2
2 2
Aparece el mismo número en la cantidad del resultado de ambos cálculos, igual que en el caso del prisma
cuadrangular.
El volumen de todos los tipos de prismas, se encuentra con la siguiente fórmula:
Volumen = área de la base x altura
2. Calculo el volumen de los siguientes prismas

1. 2. 3.
13
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Calculo del volumen del cilindro.

1. Calcular el volumen del cilindro Cuaderno de trabajo, lápiz tinta, Semana del 13 al 17 de Julio 2020
borrador, modelo del cilindro, lata de Día: Jueves
jugo, pedazo de madera redondo
VAMOS A ENCONTRAR EL VOLUMEN DE UN CILINDRO
Sabemos que un cilindro tiene 3 caras: las dos bases, que son caras
rectas y la superficie lateral que es una cara curva.
1. Calculemos el volumen del siguiente cilindro

= radio 1. Para calcular el
volumen del cilindro necesitamos saber los
siguientes datos:
Radio= 4 cm
Altura= 10 cm
π (se lee pi)= 3.14 ……….
( este dato se aplica en
cuerpos redondos)
cm = altura
2. Calculo el área de la base
𝝅
x
r
=
3
.
1
4
4
Fuente: Adaptación Curricular / Equipo Técnico DDE01
c
m
14
x
c
Matemáticas
Sexto Grado
impliquen medidas de volumen, en el métrico decimal.
Contenido/Tema: Unidad oficial del volumen. "El metro cubico" (m3).

1. Conocer la unidad oficial del Cuaderno de trabajo, lápiz tinta, Semana del 13 al 17 de Julio 2020
volumen "El metro cubico" (m3)" borrador, reglas de 1 m, cubitos Día: Viernes
VAMOS A CONOCER LA UNIDAD OFICIAL DE VOLUMEN “𝐦³ ”
Hay un barco cargado de contenedores. Cada contenedor tiene forma de prisma rectangular como lo representa
el dibujo. ¿Cuánto mide el volumen de este contenedor? ¿Calcular el volumen en 𝒄m3.
¿Qué diferencia hay entre este problema y lo aprendido?

R/ La diferencia es la unidad de medida.
1. Calcule el volumen con centímetros cúbitos (𝒄m3).

4 m = 400 cm
1 m = 100 cm
2 m = 200 cm 1 m3=100
cm x 100 cm x 100 cm
3 m = 300 cm 1
m3 = 1000000 cm3
Volumen del contenedor en cm = largo x ancho x altura ¿qué montón
= 400 cm x 200 x 300 cm de ceros salen!
= 24,000,000 cm3
Respuesta = 24,000,000 𝐜𝐦𝟑
2. ¿Qué unidad de volumen imagina que se podría usar para

que el cálculo sea más fácil?
Para expresar la medida del espacio o un cuerpo grande,
se usa como una unidad oficial, el volumen de un cubo
cuyo lado mide 1 m. Esta unidad de volumen se llama
“metro cúbico” y se simboliza “m³ ”
3. Calcule el volumen con metros cúbicos (𝒄m3).

PO: 4 cm x 2 cm x 3 cm = 24 cm3 R/ 𝟐𝟒
𝐜𝐦𝟑
4. Calcule cuántos metros cúbicos mide el volumen de los
siguientes sólidos.
1) 2)
3)
4)
10
m Adaptación Curricular / Equipo Técnico DDE01

Fuente:
15
Dirección Departamental de Educación de Atlántida
Subdirección de Currículo y Evaluación
Fichas didácticas “Aprendamos en casa”
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Relación entre las unidades oficiales (𝒄m3 𝑦 m3).

1. investigar la equivalencia entre Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 20 al 24 de Julio 2020
𝒄m3 𝑦 m3 tinta, borrador, reglas de 1 m, Día: Lunes
2.Calcular el volumen con las diferentes cubitos
unidades
Vamos a investigar a cuántos centímetros cúbicos equivale un m3
1. ¿Cuántos cubos de 1 𝒄𝐦𝟑 caben en cada lado del cuadrado del primer nivel?
2. ¿Cuántos niveles hay?
3. ¿Cuántos cubos de 1 𝒄𝐦𝟑 caben en total?

¿A cuántos centímetros cúbicos equivale 1 m3 ? R/ 1 m3 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒 𝑎 1000000 𝒄m3
1𝐦 = 100 𝒄𝐦
100 x 100 x 100 = 1000000 1 𝐦 = 1000000 𝒄𝐦𝟑
𝟑
lado lado altura volumen
4. Exprese los siguientes volúmenes en las unidades que se le pide.

1) 3 m3 ( 𝒄m3 ) 2) 12 m3 ( 𝒄m3 ) 3) 7.5 m3 ( 𝒄m3 )
PO: 1000000 X 3= 3000000 PO: 1000000 X 12= 12000000 PO: 1000000 X 7.5 = 7500000 𝒄m3
R/ 3000000 cm3 R/ 12000000 cm3 R/ 7500000 𝒄m3
5. Un monumento del parque central del pueblo de Aurelio tiene forma de prisma rectangular como lo
representa el dibujo.
1) ¿Cuánto mide el volumen de este monumento?
 Volumen del monumento en 𝐜𝐦𝟑 = 200 cm x 50 cm x 120 cm = 𝟏𝟐𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝐜𝐦𝟑
 Volumen del monumento 𝐦𝟑 = 2 m x 1.2m x 0.5 m = 𝟏. 𝟐 𝐦𝟑
2) ¿Qué hay que hacer primero para calcular?

R/ hay que unificar las unidades convertir de metros a cm o de cm a metros.
PO: 2m= 200 cm 1 m hay 100 en 2 metros hay 200 cm
1.2 m= 120 cm
16
Continuación
PO: 50 cm a m = 50 cm 1m = 50 x 1m = 50 = 0.50 m
100 cm 100 100
Se puede calcular el volumen de una sola manera

y convertir la respuesta en otra unidad.
6. Calcule el volumen y represente la respuesta en dos unidades: 𝐜𝐦𝟑 𝒚 𝐦𝟑 ( algunas medidas tiene que
convertir las unidad que sean iguales)
17
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Otras unidades oficiales de volumen. "El kilómetro cúbico"

1. conocer otra medida oficial de Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 20 al 24 de Julio 2020
volumen el kilómetro cúbico tinta, borrador Día: Martes
2. Conocer la equivalencia de 𝑘𝑚3 a 𝑚 3
VAMOS A CONOCER OTRA UNIDAD OFICIAL DE VOLUMEN COMO EL KILOMETRO CUBITO“𝒌𝐦³
Vamos a calcular el volumen del continente en kilómetros cúbicos

El continente Antártico está formado por hielo y nieve. El grosor de ese hielo mide aproximadamente 2 km.
Ejemplo: 1
Si existe en este continente una comunidad que tiene forma
rectangular con el largo y el ancho de 4 km y 3 km respectivamente,
¿Cuánto es el volumen del hielo que está abajo de la comunidad?
Volumen = largo x ancho x altura

DATOS
= 3 km x 4 km x 2 km
largo= 3 km
= 𝟐𝟒 𝐤𝐦𝟑 Ancho= 4 km observe todas las R/ El volumen del hielo que está debajo
Altura= 2 km unidades son km
de la comunidad es de 𝟐𝟒 𝐤𝐦𝟑
2. Resuelva y calcule los siguientes volúmenes
Respuestas a los ejercicios del numeral 2 (exclusivamente para el padre de familia )

1) R/ 𝟏𝟐𝟎 𝐤𝐦𝟑 2) R/ 𝟖𝟎𝟎𝟎 𝐤𝐦𝟑 3) R/ 𝟐𝟎𝟎𝟗. 𝟔 𝐤𝐦𝟑
3. Vamos a investigar a cuantos metros cúbicos equivale 1 kilómetro cúbico 𝒌𝒎𝟑
1 km = 1000 m
1 𝐤𝐦𝟑 =100 m x 100 m x 100 m = 1000000 𝒎𝟑
1 𝐤𝐦𝟑 =1000000 𝒎𝟑 1000000
18
Continuación
RECORDEMOS
Factores de Conversión
1 km = 1000 m 1m = 100 cm
1 𝐤𝐦 = 1000000000 𝐦𝟑
𝟑 1 𝐦 = 1000000 𝐜𝐦𝟑
𝟑
4. Resuelvo y expreso los siguientes volúmenes en las unidades que se le pide. (de kilómetros a metros)
1) 8 k𝐦𝟑 (𝐦𝟑 ) 2) 15 k𝐦𝟑 (𝐦𝟑 ) 3) 0.7 k𝐦𝟑 (𝐦𝟑 )
4) 2000000000 𝐦𝟑 (k𝐦𝟑) 5) 34000000000 𝐦𝟑 (k𝐦𝟑) 6) 6950000000 𝐦𝟑

(k𝐦𝟑)
19
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: otras unidades oficiales del volumen. 𝐦𝐦𝟑

1. conocer la unidad de milímetro Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 20 al 24 de Julio 2020
cubico tinta, borrador, reglas de 1 m, Día: Miércoles y Jueves
cubitos
VAMOS A CONOCER OTRAS UNIDADES DE VOLUMEN ( 𝐦𝐦𝟑
Usaría el 𝐦𝐦𝟑
APRENDO
¿Qué unidad usaría para representar 𝟏𝒄𝒎𝟑=
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒎𝒎𝟑
el volumen que es menor a 1 cm³?
Para representar la medida del volumen menor se usa como unidad

Oficial un cubo cuyo lado mide 1 mm. Esta unidad de volumen se llama
“milímetro cúbico” y se simboliza “𝐦𝐦𝟑”.
1. ¿A cuántos milímetros cúbicos equivale 1𝐜𝐦𝟑 ?

1 cm = 10 mm
Entonces 𝟏 𝐜𝐦𝟑 = 10 mm x 10 mm x 10 mm
= 1000 𝐦𝐦𝟑
2. Expresemos los siguientes volúmenes en las
unidades que se le pide.
1) 𝟒 𝐜𝐦𝟑 (𝐦𝐦𝟑)
2) 𝟔𝟎𝟎𝟎 𝐦𝐦𝟑 (𝐜𝐦𝟑 )
= 𝟒 𝐜𝐦𝟑 x 1000 𝐦𝐦𝟑
= 6000 𝐦𝐦𝟑 x 𝟏 𝐜𝐦𝟑

𝟏 𝐜𝐦𝟑
1000 𝐦𝐦𝟑
= 4 x 1000 𝐦𝐦𝟑
6000 𝐜𝐦𝟑
1
20
1000
= 4000 𝐦𝐦𝟑
=
continuación
4. ¿Cómo llamaría a la medida del volumen del cubo de abajo?
El volumen de un cubo cuyo lado mide 1 dm

Se puede usar como una unidad. Esta unidad
De volumen se llama decímetro cubico y se
Simboliza "𝐝𝐦𝟑".
5. ¿A cuántos centímetros cúbicos equivale 𝟏

𝐝𝐦𝟑 ? 𝟏 𝐝𝐦𝟑 = 1000 𝐜𝐦𝟑
1 dm = 10
cm
𝐝𝐦𝟑=10 𝟏 𝐝𝐦𝟑 = 1000 𝐜𝐦𝟑
𝟏Respuesta:
cm x 10
cm x 10
cm = 1000
6. ¿A cuántos decímetros cúbicos equivale 𝟏 𝐦𝟑 ?
𝐜𝐦 𝟑
1 m = 10 dm
𝟏 𝐦 𝟑 = 10 dm x 10 dm x 10 dm = 1000 𝐝𝐦𝟑
Respuesta: 𝟏 𝐦𝟑 = 1000 𝐝𝐦𝟑 𝟏 𝐦𝟑 = 1000 𝐝𝐦𝟑
7. Resolver y exprese los siguientes volúmenes en las unidades que se le pide.
1) 2 dm3 ( cm3) 2) 45 dm3 ( cm3) 3) 8000 4) 1900 cm3(dm3)

cm3(dm3)
5) 5 m3(dm3) 6) 11 m3(dm3) 7) 7000 𝑑𝑚 3(𝑚 3) 8) 7310 𝑑𝑚 3(𝑚 3 )
21
Matemáticas
Sexto Grado
Contenido/Tema: Relación entre las uFnuiednatdee: sAodfaipcitaalceisóndeCuvorliucmulearn/y
¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para

Elaqsudpi eocTaépcanciicdoadD.DE01
¿Cuándo la realizaré?
1. Calcular cuántos centímetros Cuaderno de trabajo, lápiz tinta, Semana del 20 al 24 de Julio 2020
cúbicos equivale un litro. borrador, reglas, caja de jugo de Día: Viernes
litro
HOY APRENDEREMOS A CUANTOS CENTIMETROS EQUIVALE UN LITRO
Casimiro quiso saber cuánto mide el volumen de 1 litro de agua. Preparó un recipiente en forma de prisma
cuadrangular cuyo lado de la base mide 10 cm y otro recipiente de 1 litro.
Después de haber llenado de agua el recipiente de 1 litro, la trasladó a otro recipiente.
El recipiente se llenó justo hasta la altura de 10 cm.
1. ¿A cuántos centímetros cúbicos equivale 1 litro?
1 litro = 1000 ml. Entonces,

1
𝐜𝐦
𝟑=
1
ml,
¿ve
rda
d?
Observemos que un litro de agua se vacío en un
recipiente que Mide 10 cm x 10 cm x 10 cm = 1000 cm3
Entonces: 1 litro = 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝐜𝐦𝟑
2 ¿A cuántos decímetros cúbicos equivale 1 litro?
1 litro = 1 dm x 1 dm x 1 dm = 𝟏 𝐝𝐦𝟑 Entonces 1 litro = 𝟏 𝐝𝐦𝟑

1000 𝐜𝐦𝟑 = 𝟏 𝐝𝐦𝟑 1000 𝐜𝐦𝟑 = 𝟏
𝐝𝐦𝟑
3. ¿A cuántos litros equivale 1 𝒎𝟑 ?

1 m3 = 1000 dm3 1 m3 = 1000 litro
4. Convierta las siguientes unidades a las que se le pide.

1)25 dm3 (litro) R /25 litros 2) 10 litro (dm3) R /10 dm3
3
3) 7 litro (cm ) R /7000 cm 3
4) 8500 cm3(litro) R /8.5 litros 5) 4 m 3(litro) R /4000 litros
6) 7600 litro (m3) R /7.6 m3
22
5. En un recipiente como el dibujo de la derecha, se depositó agua hasta que
llegara a 10 cm de altura.
¿Cuántos litros de agua se depositaron?
R / 10 litros
Matemáticas
Sexto Grado impliquen medidas de volumen, en el métrico decimal.
Contenido/Tema: Cálculo del volumen de solidos compuestos.

1. Calcular el volumen de solidos Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 27 al 31 de Julio 2020
compuestos. tinta, borrador, reglas, solidos Día: Lunes
HOY APRENDEREMOS A CALCULAR EL VOLUMEN DE SÓLIDOS COMPUESTOS
1. Vamos a encontrar el volumen del sólido que representa el dibujo.
2. Calcule el volumen de dos formas. (Observe que el sólido está incompleto).

 Fátima lo cálculo así:
PO: 8 x 7 x 8 + 8 x 3 x 6 = 592 Datos: altura= 8 cm, largo= 7 cm y ancho=8 cm
448 + 144 altura= 6 cm, largo= 8 cm y ancho= 3 cm
R: 592 𝐜𝐦𝟑
 Oscar lo cálculo así:

(calculó el volumen del solido grande y le restó el volumen del solido pequeña )
PO: 10 x 8 x 8 ― 8 x 3 x 2 Datos = altura 8 cm,
largo 10 cm, ancho 8cm
= 640 ― 48
R: 592 𝐜𝐦𝟑 Datos = altura 2
cm, largo 8 cm, ancho 3cm
3. Calculemos el volumen de los siguientes sólidos.

PO: largo x ancho x altura ―3
cm x 1 cm x 2 cm
= 5 cm x 5 cm x 2 cm
―
𝟔 𝐜𝐦𝟑
= 𝟓𝟎 𝐜𝐦𝟑
― 𝟔 𝐜𝐦𝟑
= 𝟒𝟒
𝐜𝐦𝟑
4. Calcule el volumen de los siguientes sólidos.

1) 2)
23
Matemáticas
Contenido/Tema: Ejercitar la habilidad del cálculo del volumen de solidos compuestos.

1. Construir un sólido bonito que mida Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 27 al 31 de Julio 2020
1000 cm 3 tinta, borrador, regla, papel Día: Martes
VAMOS A CONSTRUIR SOLIDOS CUYO VOLUMEN SEA 1000 𝐜𝐦𝟑
1. Hacer en el cuaderno el diseño de un sólido de modo que su volumen sea 1000 cm3
Se sugiere hacer los sólidos por separado con las medidas indicadas.
Ya hemos hecho las cajas
cuyo volumen es 1000 𝐜𝐦𝟑
Pero, ahora vamos a
inventar cualquier forma
de sólido. ¡Qué divertido!
hacer el diseño a tu manera
Realicemos los cálculos y comprobemos que el sólido mide 1000 𝐜𝐦𝟑
PO: 5 cm x 4 cm x 5 cm = 100 cm3
PO: 10 cm x 5 cm x 10 cm = 500 cm3
PO: 8 cm x 5 cm x 5 cm = 200 cm3
PO: 10 cm x 5 cm x 4 cm = 200 cm3
Volumen del solido armado = 100 cm3 + 500 cm3 + 200 cm3 + 200 cm3 = 1000 cm3
2. Realice el diseño con ayuda de sus padres o hermanos y revise si el cálculo realizado en este
diseño este correcto.
24
Matemáticas
Contenido/Tema: Forma para encontrar el volumen de objetos de su entorno.

1. Encontrar el volumen de objetos de Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 27 al 31 de Julio 2020
su entorno. tinta, borrador, reglas, solidos Día: Miércoles
VAMOS A ENCONTRAR EL VOLUMEN DE OBJETOS DE SU ENTORNO.
1. Todas las cosas tienen volumen.

¿Cómo se puede encontrar el volumen de los objetos que no tienen forma de prismas, cubos, cilindros,
etc.?
Vamos a pensar en la forma para encontrar el volumen de una piedra como se presenta en el dibujo.
Observe que es de forma irregular
A. Calcular el volumen aproximado de la piedra considerándola como

uno de los sólidos aprendidos.
PO: 8 x 5 x 3 = 120 R/ La
piedra mide aproximadamente 120 𝑐𝑚3
B. Calcular el volumen de agua que subió en un recipiente al introducir

Marca la piedra.
La superficie del agua subió 1 cm al introducir la piedra.

El volumen del agua que subió es igual al volumen de la piedra.
Entonces:
PO: 10 cm x 10 cm x 1 cm = 100 cm3
R/ 100 cm3
2. Encuentro el volumen aproximado de los objetos del entorno. Regístrelo en el cuaderno.
Resuelva según el
Quiero saber el volumen

ejercicio realizado
aproximado de mi cuerpo
25
Matemáticas
Contenido/Tema: Confirmar lo aprendido.

1. Desarrollo los ejercicios dados y Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 27 al 31 de Julio 2020
confirmo lo aprendido tinta, borrador, reglas, solidos Día: Jueves
RESUELVO Y CONFIRMO LO APRENDIDO
1. Encuentre el volumen de cada sólido (los cubitos son de 𝟏 𝒄𝒎𝟑 )
2. Calcule el volumen de los siguientes sólidos
1) Un prisma rectangular que mide 12 cm de largo, 6 cm de ancho y 8 cm de altura
2) Dibuje y calcule el volumen de un cubo que tiene 3 cm por lado
3) Calcule el volumen de los siguientes solidos

1) 2)
3. Calcule el volumen de los siguientes solidos
1) Un prisma cuadrangular con un romboide de 15 cm3 de área como base y una altura de 24 cm.
2) Un prisma triangular cuya altura es de 10 cm y la base es un triángulo isósceles con la base y la altura
de 7 cm y 6 cm respectivamente.
3) Calcule el volumen del siguiente solido
16 cm2
26
Matemáticas
Contenido/Tema: Confirmar lo aprendido.

1. Desarrollo los ejercicios dados y Cuaderno de trabajo, lápiz Semana del 27 al 31 de Julio 2020
confirmo lo aprendido tinta, borrador, reglas, solidos Día: Viernes
RESUELVO Y CONFIRMO LO APRENDIDO
1. Calcule el volumen de los siguientes sólidos (Identifique los datos del problema)
1) Un cilindro cuya base es de 50 cm de radio y su altura es de 25 cm.
2) A. B.
2. Exprese los siguientes volúmenes en las unidades que se le pide (Realice el procedimiento).
1) Convertir 3 km3 a m3
R / 3000000000 𝑚 3
2) Convertir 6900 dm3 a m3

R / 6.9 𝑚 3
3) Convertir 52 dm3 a litro

R / 52 litros
3. Determine cuál tiene mayor volumen.

A B
Observe todas las unidades son diferentes debe

convertirlas a dm y asi puede comparar el volumen
R / 204 dm3 R/ 276 dm3
27
1. Calcule el volumen de los siguientes sólidos.
2).
1. R/200 𝑚 3 2. R/14000 𝑑𝑚3

2. Resuelva los siguientes problemas.
1. El papá de Juan Pablo quiere fumigar una bodega que tiene 30 m de largo, 18 m de ancho y 7 m de
Alto. En el almacén cada litro de insecticida se vende a L 15, el cual es efectivo por cada 30 𝑚 3
¿Cuánto dinero se requiere para comprar la cantidad necesaria de insecticida?
R/ 1800 lempiras
2. Hay una pila que tiene una capacidad de 12000 litros. Si el área del fondo de la pila es de 6 m2 ,
¿cuánto mide la profundidad de la pila?
R/ 2 metros
3. Cuando María Luisa se puso a cocinar frijoles, observó que el nivel del agua de la olla aumentó 3 cm
al echarle los frijoles. ¿Cuál será el volumen de los frijoles si la olla tiene 30 cm de diámetro y una
altura de 15 cm?
R/ 2119.5 𝑐m3
Nota: Las respuestas estan dadas en color rojo, desarrolle cada uno de los ejercicios y compare su respuesta
para comprobar que es correcto.
28

Mate 6

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Mate 6

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Matemáticas

Estándar: Realizan divisiones con fracciones.

Contenido/Tema: Dividamos fracciones

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

Cantidad de pintura ÷ longitud de línea = Cantidad de pintura para 1 metro de línea

TAMBIÉN PODEMOS RESOLVER EL PROBLEMA DE OTRA

2. Resuelvo en mi cuaderno las siguientes divisiones de fracciones

Respuesta a los ejercicios del Numera 2 (exclusivamente para el padre de familia)

Contenido/Tema: Simplificación en el proceso de la división

Simplifico al final de la multiplicación Simplifico en el proceso de la multiplicación

VAMOS A SIMPLIFICAR ANTES DE MULTIPLICAR

Contenido/Tema: División de fracciones mixtas

2. Resuelvo los siguientes ejercicios sin simplificación

3. Resuelvo los siguientes ejercicios con simplificación

Contenido/Tema: Divisiones y/o multiplicaciones más de dos fracciones y conversión de

Contenido/Tema: confirmar lo aprendido

1. Resuelvo los siguientes ejercicios

2. Resuelvo los siguientes ejercicios (Recuerde las fracciones se convierten en multiplicaciones)

Contenido/Tema: Comparación y concepto de volumen.

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

2. ¿ Cuantos milimetros hay en 6

3. ¿ Cuantos cm hay en 9 dm?

En 1 km= 1000 metros

R/ 1000 metros x 3 = 3000

5. Encuentro el área de las siguientes figuras. (Consultar contenido anterior)

VOLUMEN: Es la medida del espacio que ocupa un cuerpo u objeto.

Se usa cm2, como una unidad de área

1. Encuentro el volumen de cada sólido, contando los cubitos.

Contenido/Tema: Cálculo del volumen del prisma rectangular.

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito ¿Cuándo la realizaré?

largo x ancho x altura

Volumen del prisma rectangular = 5 cm x 4 cm x 3 cm

1. ¿Cuántos cubitos hay en el primer nivel?

Contenido/Tema: Cálculo del volumen de cubos.

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

VAMOS A ENCONTRAR EL VOLUMEN DE UN CUBO MEDIANTE EL CÁLCULO

1. Encuentre mediante el cálculo la cantidad total de los cubitos de 1 cm

2. ¿Cuánto mide el volumen del cubo

Volumen del cubo= lado x lado x lado

2. Escriba el PO con palabras y construya la fórmula.

Contenido/Tema: Cálculo del volumen del prismas cuadrangulares.

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

El volumen del prisma cuadrangular la encontramos de la siguiente forma

TAMBIÉN PODEMOS CALCULAR EL VOLUMEN DIVIDIENDO LA FIGURA EN CUBITOS DE 1

Volumen = lado x lado x altura

3. Calcule el volumen de los

Contenido/Tema: Calculo del volumen del prisma triangular.

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

HOY APRENDEREMOS A CALCULAR EL VOLUMEN DE UN PRISMA

1. Encuentro el área de la base del prisma

2. Encuentro el volumen del prisma

Volumen del prisma triangular = área de

OTRA FORMA DE ENCUENTRAR EL VOLUMEN

2) ¿Cuánto mide el área de la base?

Volumen = área de la base x altura

2. Calculo el volumen de los siguientes prismas

Contenido/Tema: Calculo del volumen del cilindro.

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

1. Calculemos el volumen del siguiente cilindro

Contenido/Tema: Unidad oficial del volumen. "El metro cubico" (m3).

¿Qué actividad realizaré? ¿Qué materiales necesito para ¿Cuándo la realizaré?

¿Qué diferencia hay entre este problema y lo aprendido?