INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS

ÁREA: Matemáticas GRADO: Quinto FECHA DE DESARROLLO: Del 26 de abril al 07 de mayo de 2021
PERIODO: Dos GUÍA No: 5 TIEMPO: 8 Horas
DOCENTE: Rosa María Suarez y Gloria del Carmen Reina
MOTIVACIÓN: Continuando con el segundo periodo escolar ponemos en manos de Dios nuestro esfuerzo y dedicación para que con su
bendición, logremos resultados que nos permitan ser cada día personas satisfechas del deber cumplido. Amén.
DESCRIPCIÓN

SABER N°2: Operaciones con números fraccionarios DESEMPEÑO N°2: Realiza operaciones con fraccionarios
(multiplicación y división) para poder operar con medidas (multiplicación y división) manifestando seguridad en la solución de
inexactas. situaciones cotidianas que implican la ejecución de este tipo de
operaciones.

DESARROLLO:

• Recortar el recuadro del saber y desempeño N°2 y pegarlo en tu cuaderno.

CONOCIMIENTOS PREVIOS:

• Teniendo en cuenta la guía N°4 responde las preguntas y resuelve los ejercicios en tu cuaderno.

ACTIVIDAD N°1
1. ¿Qué operaciones se utilizan para obtener fracciones equivalentes?
2. ¿Qué operación se aplica para simplificar una fracción?
3. ¿Cómo se simplifica una fracción?
4. Simplifica las siguientes fracciones:

5 3 8 10
𝑎. 𝑏. 𝑐. 𝑑.
10 6 12 20

CONOCIMIENTOS TEÓRICOS:

1. Leer comprensivamente los anexos N° 1, 2 y 3, observar los ejemplos y practicar con otros para profundizar conocimientos,
luego recortarlos y pegarlos en tu cuaderno.

CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS:

• Desarrollar el taller del anexo N°4 en tu cuaderno de manera ordenada, con buena letra y ortografía.

Recursos: Internet, libros, cuaderno, fotocopias, computador, celular, Plataforma SCAI Ingana, WhatsApp, lápiz, borrador, tijeras y
colbón.

Valoración: Se sacarán 3 notas. Primera nota: Desarrollo de la actividad N°1 “conocimientos previos”. Segunda nota: Desarrollo de la
actividad N°2. Tercera nota: Desarrollo de la actividad N°3 solución de problemas

ANEXO 1
FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD

• Para calcular la fracción de una cantidad se puede multiplicar la cantidad dada por el numerador de la fracción y
este resultado dividirlo entre el denominador de la fracción.
EJEMPLO 1 EJEMPLO 2
𝟐 𝟕
𝒅𝒆 𝟏. 𝟗𝟔𝟎 = 𝒅𝒆 𝟏𝟒. 𝟔𝟕𝟎 =
𝟕 𝟗

𝟐 𝒙 𝟏. 𝟗𝟔𝟎 𝟑. 𝟗𝟐𝟎 𝟕 𝒙 𝟏𝟒. 𝟔𝟕𝟎 𝟏𝟎𝟐. 𝟔𝟗𝟎

= = 𝟓𝟔𝟎 = = 𝟏𝟏. 𝟒𝟏𝟎
𝟕 𝟕 𝟗 𝟗
 ANEXO 2
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

• Una manera de multiplicar dos o más fracciones es multiplicar los numeradores entre sí y el resultado se escribe
como numerador; luego se multiplican los denominadores entre sí y este resultado se escribe como denominador.

EJEMPLO 1 EJEMPLO 2
𝟐 𝟒 𝟓 𝟑 𝟐
𝒙 = 𝒙 𝒙 =
El producto de las fracciones se 𝟑 𝟓 𝟐 𝟔 𝟒
debe simplificar, si es posible. 𝟐 𝒙 𝟒 𝟖 𝟓 𝒙 𝟑 𝒙 𝟐 𝟑𝟎 𝟓
= = =
𝟑 𝒙 𝟓 𝟏𝟓 𝟐 𝒙 𝟔 𝒙 𝟒 𝟒𝟖 𝟖

ANEXO 3
DIVISIÓN DE FRACCIONES

• Para dividir dos fracciones se multiplican en cruz: el numerador de la primera fracción por el denominador de la
segunda fracción y este resultado se escribe como numerador; luego se multiplica el numerador de la segunda
fracción por el denominador de la primera fracción y el resultado se escribe como denominador. El cociente de
las fracciones se debe simplificar, si es posible.

EJEMPLO 1 EJEMPLO 2

𝟏𝟓 𝟐 𝟑 𝟏
÷ = ÷ =
𝟑 𝟔 𝟒 𝟏𝟔

𝟏𝟓 𝒙 𝟔 𝟗𝟎 𝟑 𝒙 𝟏𝟔 𝟒𝟖
= =
𝟐 𝒙 𝟑 𝟔 𝟏 𝒙 𝟒 𝟒

𝟗𝟎 𝟗𝟎 ÷ 𝟔 𝟏𝟓 𝟒𝟖 𝟒𝟖 ÷ 𝟒 𝟏𝟐
Simplifico así: = = = 𝟏𝟓 Simplifico así: = = = 𝟏𝟐
𝟔 𝟔 ÷ 𝟔 𝟏 𝟒 𝟒 ÷ 𝟒 𝟏

ACTIVIDAD N° 2

• Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno teniendo en cuenta los ejemplos, explicación que se da en los
anexos 1, 2, 3 y la clase virtual.

1. Hallar la fracción de cada cantidad:

2 7 4
𝒂. 𝑑𝑒 21 𝒃. 𝑑𝑒 30 𝒄. 𝑑𝑒 12
3 5 6

2. Escribe las siguientes cantidades y halla el resultado siguiendo el ejemplo:

4 4 𝑥 810 3.240
Cuatro novenos de 810 naranjas = 𝑑𝑒 810 = = = 360 𝑛𝑎𝑟𝑎𝑛𝑗𝑎𝑠
9 9 9

5 2 1
𝒂. 𝑑𝑒 96 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝒃. 𝑑𝑒 126 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠 𝒄. 𝑑𝑒 160 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
8 3 4
 3. Multiplica o divide las siguientes fracciones

2 10 3 5 4 4 8 5 4
𝒂. 𝑥 𝑥 𝒃. 𝑥 𝒄. ÷ 𝒅. ÷
5 6 4 3 5 5 10 3 5

ACTIVIDAD N°3

• Resuelve cada uno de los siguientes problemas en tu cuaderno con las operaciones correspondientes y su debida
respuesta.

𝟑
a. De 1.960 aves de un parque natural son pájaros. ¿Cuál será la cantidad de pájaros que hay en el parque?
𝟏𝟎

𝟓
b. Un avión tiene que recorrer 840 km, cuando lleve recorrido del trayecto. ¿Cuántos kilómetros le faltarán?
𝟔

𝟑 𝟐
c. Tomás plantó partes de su finca con árboles frutales. partes de los árboles son naranjos. ¿Qué fracción
𝟒 𝟓
de la finca representan los naranjos?

𝟑
d. En una perfumería tienen 12 recipientes con de litro de perfume cada uno. Quieren envasarlo en frascos
𝟒
𝟏
de de litro para venderlos. ¿Cuántos frascos necesitan?
𝟖

NOTA:

• Se recuerda que al inicio del desarrollo de la guía se debe escribir nombre y apellido completo, el grado al que
pertenece.

• Tomar fotos de las actividades 1, 2 y 3. Convertirlas en un archivo formato PDF para subirlas a la plataforma SCAI
Ingana hasta el 07 de mayo de 2021.