UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

FACULTAD DE ENFERMERÍA
SEDE TATAHUICAPAN, VER.
 

ESCUELA DE ADMINISTRACION
EMPIRICA
 
INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION
 
PRESENTA
LUZ NATALI FELIPE CAYETANO
MARIA VICTORIA RODRIGUEZ CERVANTES

ASESOR SOLIDARIO
MASS. MANUEL SALAZAR CHAGA 
 
TATAHUICAPAN, VERACRUZ, 30 DE MARZO 2019
INDICE

3. INTRODUCCION
4. OBJETIVOS
5. DEFINICION ESCUELA DE ADMINISTRACION EMPIRICA
6. ¿QUE ES LA ADMINISTRACION EMPIRICA?
8. TRES PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION EMPIRICA
9. TEMA:ESCUELA DE ADMINISTRACION EMPIRICA
10. CARACTERISTICAS
11. VENTAJAS
12. DESVENTAJAS
13. CONCLUSION
14. RECOMENDACIONES
15. REFERENCIAS
 INTRODUCCIÓN

Las organizaciones que aplican la administración empírica,

tienen desde el inicio claramente establecidos sus objetivos
generales, dedican tiempo a observar otras empresas con metas
y logros similares a los que ellos persiguen, analizan sus
métodos, estudian los resultados y adaptan un modelo basado
en sus intereses.

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 OBJETIVOS

◆ Objetivo general: en desarrollar este tema como un

conocimiento importante para todos nosotros, así también
es importante dar a conocer quienes participaron en esta
etapa.

◆ Objetivos específicos: conocer que tan importante es la

escuela de administración empírica y quienes intervinieron
en ella.
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 ESCUELA DE ADMINISTRACION EMPIRICA

El empirismo sostiene que la experiencia es la única

fuente de conocimiento; cuando se habla de la
administración empírica se hace referencia a la que se
basa sólo en la práctica.

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 ¿QUE ES LA ADMINISTRACIÒN EMPIRICA?

Es el modelo administrativo que procura alcanzar los resultados

deseados mediante la aplicación de un patrón obtenido de ejemplos
que han sido probados y su éxito puede ser corroborado.
Las organizaciones que aplican la administración empírica, tienen
desde el inicio claramente establecidos sus objetivos generales,
dedican tiempo a observar otras empresas con metas y logros
similares a los que ellos persiguen, analizan sus métodos, estudian los
resultados y adaptan un modelo basado en sus intereses.
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 Esta corriente postula que las tareas administrativas deben ser
ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el paso reciente la
costumbre o la tradición.

Sus principales representantes son Peter F Drucker, Erners Dale y

Lawewnce Appley quienes realizaron estudios basándose en
experiencias practicas en los que descartaron casi todos los
fundamentos teóricos.
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 TRES PRINCIPIOS BASICOS DEL EMPIRISMO

1.Participación y compromiso de todos los miembros de la organización, para

llevar a cabo las tareas en los tiempos requeridos.

2.Flexibilidad en el modelo a seguir, debe poderse adaptar a las necesidades

específicas de la empresa.

3.Aplicabilidad, el modelo debe poder ser aplicado en el tiempo presente de la

empresa, considerando las características relativas al ámbito social, legal y

económico.
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 ESCUELA DE ADMINISTRACION EMPIRICA

La escuela empírica o escuela de la administración empirológica se basa

en observar experiencias previas y de esta manera planificar el proceso
administrativo.
Según la teoría empírica, se puede administrar correctamente si se sabe
lo que se tiene que hacer y para saber esto es necesaria la experiencia
sobre casos reales.
La escuela empírica se basa en aportes de Ernest Dale, Peter Drucker y

9 Lawrence Appley.
 CARACTERISTICAS

1.Se basa en la observación de experiencias previas.

2.La experiencia es la fuente de conocimiento.

3.No tiene en cuenta que las situaciones pueden ser diferentes.

4.Los administradores con experiencia siempre saben lo que deben

hacer.

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 VENTAJAS

Los resultados son eficientes cuando las empresas son manejadas por
administradores de gran experiencia o cuando se trata de un producto o
servicio con una gran demanda.

Se basa también en la experiencia que tenga el administrador, ya que

uno de los requerimientos importantes para poder llevar a cabo esta
escuela es la experiencia que se haya adquirido en situaciones muchas
veces adversas dentro de una organización o empresa.
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 DESVENTAJAS

•Una desventaja significativa de ésta escuela es el hecho de que

los resultados obtenidos no son del todo convincentes, debido a
que una empresa no puede tener los mismos intereses que otra.

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 CONCLUSIÓN

◆ Es importante conocer como fue evolucionando esta

escuela de administración empírica, el empirismo y del
como se relaciona con nuestra vida diaria, dando a
entender como se da esta importante tema que interactúan
personajes que aportan sus ideas debido a sus opiniones
personales, en tanto sean validados y reconocidos.

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 RECOMENDACIONES O COMENTARIOS EXTRAS

◆ A pesar de las dificultades de los temas a entender, es

importante conocer cuales son sus objetivos, tal información
no llevara a un resultado favorable para el conocimiento de
dicha información.

◆ Se recomienda a los alumnos a complementar la investigación

de otras fuentes confiables para ampliar el conocimiento sobre
el tema.
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 REFERENCIAS

◆ MARTINEZ, J. L. (2008). ADMINISTRACION UNA PERSPECTIVA

(primera ed., Vol. I). (B. R. Illera, Trad.) INTERAMERICANA DE ESPAÑA:
McGraw-Hill. Recuperado el 1o de marzo de 2019

◆ RIQUELME, M. (18 de Enero de 2018). Administración Empírica

(definición y principios). Web y empresas, 21-22. Recuperado el 13 de
marzo de 2019, de https://www.webyempresas.com

◆ SERGIO HERNANDEZ, R. ,. (2008). FUNDAMENTOS DE

ADMINISTRACION. MEXICO: McGraw-Hill. Recuperado el 15 de marzo
de 2019
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 LA MEJOR INVERSION QUE EL SER
HUMANO PUEDE HACER, NO ES LA DEL
DINERO SI NO DEL TIEMPO EN ASUNTOS
FABORABLES.

¡Gracias por su atención!

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